三数上课程纲要演示

三年级数学（上册）课程纲要义务教育课程标准实验教科书设计人：三年级数学组课程目标1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。课程内容（60课时）

第一单元：测量内容标准：1、经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2、知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。4、在实际操作中，增强合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。教学重点：毫米、分米、和千米与米、千米之间的进率及换算。吨和千克之间的进率换算。教学难点：毫米、分米、千米的长度观念以及吨的质量观念。应用毫米、分米和千米来正确表示物体的长度以及应用吨来正确表示物体的质量。补充学材：有关长度和质量的有趣故事。数学实践活动：“生活中的质量和长度单位”交流会

第二单元万以内的加法和减法（二）内容标准：1．会计算三位数加、减三位数。2．能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。3．理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。4．经历与他人交流各自算法的过程。教学重点：三位数的连续进位加法计算和连续退位减法。教学难点：对三位数加法和减法计算的估算。连续进位加法与连续退位减法在实际生活中的应用。补充学材：细心决定成败——名人成功案例数学实践活动：进行“优秀计算能手”的比赛

第三单元四边形内容标准：1．认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。2．知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。3．能估计一些物体的长度，并进行测量。4．通过多种活动，逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。教学重点：1、长方形和正方形的周长的计算方法及正确计算它们的周长。2、初步认识平行四边形。教学难点：1、长方形和正方形特征的推导和归纳。2、认识长方形、正方形、和平行四边形的共性。补充学材：巧算周长数学实践活动：折一折，量一量

第四单元有余数的除法内容标准：1．结合具体情境，感知有余数的除法的意义。2．能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。3．初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。教学重点：有余数的除法的含义及计算。教学难点：有余数的除法的含义及在实际生活中的应用。补充学材：

《智慧背囊》数学实践活动：口算比赛

第五单元时、分、秒内容标准：1．认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒，会进行一些有关时间的简单计算。2．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点：认识时、分、秒之间的关系，建立时、分、秒的时间观念。教学难点：时间单位之间的简单换算及应用。补充学材：有关节约时间的名人的故事。数学实践活动：

1、制作作息时间表。2、统计完成一些日常事件所需的时间。

第六单元多位数乘一位数内容标准：1．能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。2．经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。3．能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。4．能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。教学重点：1.对笔算竖式的领会和把握，达到熟练应用。2.两位数乘一位数的进位计算。教学难点：多位数乘一位数中连续进位的计算。补充学材：乘号的由来。数学实践活动：

“小小神算手”大赛。

第七单元分数的初步认识内容标准：1．初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称。初步认识分数的大小。2．会计算简单的同分母分数的加、减法。3．在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。教学重点：分数大小的比较及简单计算。教学难点：对于“1”的认识，并能用1进行简单的分数加减计算。补充学材：了解分数的由来。数学实践活动：折一折，比一比。

第八单元可能性内容标准：1．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。2．能够列出简单试验所有可能发生的结果。3．知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。教学重点：理解可能性的几种结果并能比较可能性的大小。教学难点：统计事件可能发生的结果，比较可能性的大小。补充学材：福尔摩斯探案故事。数学实践活动：《掷一掷》，以游戏形式探讨可能性大小的实践活动。

第九单元数学广角内容标准：1．通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。2．培养初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3．感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。4．在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。教学重点：简单事物的排列数与组合数的统计。教学难点：对分类和分步计数原理的理解和应用。补充学材：巧妙搭配数学实践活动：谁的思维最灵活——排一排，组一组（一）数与代数1、在前两年的学习中，学生已经有了一定的计算（口算、笔算）的基础，所以对于计算的学习，引导学生独立思考与合作交流，教师可在难点处适当加以引导；在教学中，笔算乘法尤其是有余数的除法会是难点，要注重学生对算法的理解，要注意对学困生的引导帮助。

课程实施建议2、在暖教学僚长度判、质伴量单刺位时济，让温学生插通过启具体乞的、绢现实饥的活柿动进趁行感遍受、休获得乡丰体验贝；联殃系生烈活实织际，委让学哲生获侵得有挎关量银与计色量知瘦识应割用的灾感性谎经验冰。3、分店数是耍本学洁期新弟接触绝到的鼠内容摘，要洁在生烛动具肌体的君生活扩情境催中学生习分您数的孤相关步知识谈，有蔽利于屯学生烤对分贼数的数理解江和掌惜握；搜鼓励朗学生滚自主时探索家与交就流合耻作，舟通过堵各种肥活动忠巩固册对分北数的述理解仅，能失用所假学解肆决简辟单的爽实际女问题崇。4、注败意计饥算能贝力的耻培养勤，做喉好计猎算方颈面的榆练习贼；加题强估碎算，稍鼓励鸟算法娃多样市化。（二卷）空艇间与海图形1、在嚷教学浓中注忠意让掉学生筹通过糊实际颤操作浪获得袜丰富激的感脚性经枕验。2、让霉学生含通过惜自主慨探索慢获得伙对知限识的之理解届。3、加点强估童测意揉识和增能力笑的培优养。千让学私生在皱积极逆地参并与和右相互乡丰讨论蜻中学拥习估碎测的生方法臣，为惯发展滩学生淘的空向间观童念创陷造条赛件，之发展沙学生聪的实常践能激力。（三攻）统恐计与据概率1、选弓取学芦生熟鞠悉的立生活旱情境视作为龄教学罢素材迹，让杯学生补初步稠了解击现实铺世界棵中存美在着拐的不陈确定均现象葬，并赴逐步支知道霞事件离发生燃的可罩能性锅有大迎有小远。2、创呀设具澡有启委发性遮的问榜题情需境，厘在大梦量观齿察、违猜测、试验亩与交赛流的拘教学宅活动盐中，佩逐步滑丰富遮对不厉确定者现象锦和可孤能性亿大小卷的体示验，挑加深旱对知损识的讽理解茎，逐朝步学就会用方数学掏的思彻想方祝法和昆如何结用数禽学去脱解决滚问题嫂。（四再）综稀合与优实践1、教糟师要祸利用亩学生魂已有奸的生煮活经花验，荣随时钉引导仅学生佣把所表学的辆知识众应用愈到生面活中樱去，耗解决靠身边峰的数客学问浩题，蹈注意堪发展御学生州综合量运用抢知识豪的能奋力。2、开炒展生烂动有鹊趣的误活动拘，让吓学生者经历仗观察西、操渴作、留推理毯的过挽程。3、提萍供丰毁富的跟培养掀情感言、态福度价幻玉值观丑的素程材，援反应墙学生粱的生佳活内房诚容，珠感受运数学水的乐醒趣。【课程习评价】A、一全般评启价方岁式。平时撇学习厌评价妇包括甜学习捆态度面、作抖业情副况、贞成绩店等构粮成。1、学她习态延度包翅括：（1）预拌习情皂况（绣学习获内容钻的预沟习、茅课本广准备拳）。（2）课瘦堂学寇习状兔态（登听讲层、参抗与、旦回答餐、讨恋论、谁合作瓦）学效习态域度评凡定等干级为间：优秒秀、吐良好雾、合校格、乘需努砍力。2、作健业情虹况构胶成：牲（1）是姓否上带交；勾（2）是岁否独衰立完凉成；贩（3）是伴否及吧时纠饲错；举（4）是品否定允期小该结。血评定墙等级兴：优刊秀、堂良好肾、合垃格、隆需努血力。3、测或试成驰绩评界价形式辣：卷耍面测绘试，摧统一钓命题尿；评密定等徐级：仙（1）85分以绞上为践优秀桃；（2）70—84为良忠好；胃（3）60—69为及合格；（4）60分以昏下为毯不及冈格。结果争处理戚：需努浅力的互同学遍不能涝获得凤学习窗“通体行证括”，俯补考华成绩墓合格僚者方价能获装得。B、多腊种评兰价形键式相攀结合私。教师闸可根税据不宅同年敌龄不猫同学南生的毒情况腐灵活亦选用们等级横制、矿百分鞠制、着星级坡制、膜评语提制等牙评价雀方式芳。评掌价的挽形式托有学笨生自