安徽写生的心得体会

第第页安徽写生的心得体会安徽写生的心得体会1

四月十七日上午七点，我们开头了为期两周的安徽宏村写生生活，我们摄影专业1-3班的58名同学在三位老师的带着下，经过十二小时的车程，最终到达了目的地。

其次天一早，我们在导游的带着下参观了整个宏村。宏村是徽州商人比较集中的一个村，景观倒还不错。听说全村是仿照水牛形布局的，在建筑领域里符合“仿生学”，在以后的几百年里也为宏村的后人们带来了兴盛，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景观融为一体。桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说是三四百年前留下的，说是那里有个官员为了感谢皇恩而建筑的，哪里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“马头墙”。房屋里面都是用木头建筑的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞美前人超群的雕刻技术。村中有月沼称之为牛肚，流淌于村中的小溪则是牛肠。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中桥。电影《卧虎藏龙》开篇的镜头就是在这里拍的。进入村中，处处有溪流，溪流第一是为了防火，其次是为了便利洗东西，流水人家，倒也不错。宏村最引人注目的当是村中间的月沼。月沼半月形，两边古建筑的白墙黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各个院校的同学写生，倒也喧闹。这个情景之前在多个杂志看到过，几乎是安徽的代表作之一。宏村另外一个地方比较特殊的是承志堂。其实就是一个地主的家，里面建筑非凡，墙上金字皆是黄金化粉而作，让我们这些穷鬼感叹一番。一路上，同学们有说有笑，完全不在意似火的骄阳。直到下午，我们才开头正式写生。我与几个同伴在村子里绕行，为了查找精彩的瞬间、抱负的画面。

当我还留恋于宏村的地貌、风土人情、没回过神来时，我们有收起行囊，来到了西递。西递是徽派建筑的一个古小村落。徽派建筑的一堆堆白色灰墙消失在我们面前，村口有池塘，村墙牌楼映池塘。当地的一个导游特殊地强调，这是牌楼，不是牌坊。认真一看，牌楼三层瓦檐重叠，牌楼上石狮、罗盘雕刻。

转瞬间，我们的'写生生活就要结束了，短短十几天的写生历程，让我们轮番品尝着五味瓶中的酸甜苦辣咸。每个参加写生的同学对于专业学问多多少少都有收获，但是收获最大的应当是同学们之间的友情，短短的十几天使我们的友情更加深厚，同学们更加团结，我们更像是一家人了。

安徽写生的心得体会2

这个学期，在老师的带着下，我们来到了徽州这片奇妙而古老的地方进行实习写生。

经过长达十二小时的颠簸，在即将到达第一站——西递的时候，我们都兴奋不已，全部的疲乏烟消云散。一夜的休息后，我们一大早就起来了。迫不及待的想要随导游去领会西递的古色古香，人文风情。

西递，位于安徽省黟

县东南部，村中以胡氏宗族为主。我们参观了村中一些有代表性的景点，之后我们各自围着村子细细巡游品尝，村中的小河和村边的池水让我们感皖南的灵动和秀丽，究竟这样清亮的水在我的家乡实不多见。在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的同学。闭上眼睛，深呼吸，亲近自然，立刻觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都抵抗而去，将来的写生也变得更加迷人！

下午，我们是自由支配，便都背着花架走街串巷查找合适的景点作画。其实，在西递令人满足的景色无处不在，幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画笔上。但是一下午却没什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里许多卖那种特色的小饰品，我搜刮了一番，结果还是挺满足的。

在西递呆了5天，尽管不舍那纯朴的民风，可爱的人们，但是，我们不得不奔往下一站——宏村。

安徽宏村、西递是2000年11月30日在澳大利亚凯恩斯召开的第24届世界遗产委员会会议上被列入世界遗产名录的。

相比起西递的静谧宏村更显得喧闹些。宏村古居民的艺术价值在于它的文化内涵深厚，造型其特改变万千。但是现代生活五彩缤纷，日益繁华，人们的物质文化生活不断提高，使得宏村商业化了。但对古居民的高雅古朴、安静舒适，以及土味乡韵的风俗，更使人们想往回来自然。

后记

短短的10天写生历程，让我们轮番品尝着五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每个参加写生的人都有收获，但收获多少却因人而异。而我最大的收获都表达在我的写生过程里。我爱的我的专业。这次的写生实习，让我受益匪浅，徽州之行，让我毕生难忘。

安徽写生的心得体会3

一、实习时间：2022年7月7日——7月17日

二、实习地点：安徽宏村

三、实习内容：风景速写写生、水彩写生

四、实习过程：

十多天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对这片安静祥和之福地产生了种深厚的依恋之情。它那高高的马头墙、幽深的古巷，粉墙青砖黑瓦的古民居，精雕细琢的明清雕刻，极具魅力的明清家具，无不令人徘徊踟躇、流连忘返。

7月7号早上，我们踏上了去往安徽的列车，心中无比的喜悦，大家在车上也不时地响起悦耳爽朗的笑声，经过7、8个小时，我们最终抵达了目的地——宏村。当时已经是黄昏时分，下车后，我们环顾四周，落日的余辉打在村口古桥上，给古桥晕上了淡淡的一抹胭脂。看着这个我们生疏的村落，脸上洋溢着微笑，这个神奇的村落会带给我们怎样神奇的十天呢！我们很是期盼！

这里川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵。地势较高，经常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷，融自然景观与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联，浓郁的书香气息充满其中，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在。好一个文化村落。

8号导游带着着我们进村巡游，刚进村，映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水，导游说那就是南湖。我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院，那曾经是当代有名的科学家李小娟受教的地方。不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的覆盖下若隐若现，犹如含羞的少女蒙着面纱。宏村的早晨微凉，略带寒意。古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的衬托下非常静谧。村后以青山为屏障，湖堤旁古树参天，青翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有垂柳，枝叶婀娜，像临镜梳妆的少女，把秀发洒向湖面水中，点出许多的小圆晕。湖面绿荷摇曳，鸭群戏水，真是别有一番景致。让我感受最深的就是横跨南湖的画桥，它唯一，它独特，但却又能融入四周的景色，相得益彰！

当然，在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见的是支着画架、凝神挥笔的同学，同学在此写生纷纷从自己最宽阔的情怀来呈现这里的建筑的特殊和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时熬炼了自己，展现了自己的绘画风格。通过画桥，我们连续往前走，宏村这里处处都是高高的马头墙，曲径通幽的小巷子，贯穿全村的水系不仅为村民生产、生活用水供应了便利，更制造了一种“浣汲何妨汐路远，家家门前有清泉”的良好环境，还有满目的绿色，再加上完善的徽派建筑让宏村这个古村落有了灵动的感觉，也更具魅力！在画家眼里，宏村就是人间天堂。同时这里是画家幻想的天堂，查找绘画素材的渊源地。山、水、树、石，人文风情都是画家笔下描绘的对象，这里最具有艺术特色的明清徽派建筑，马头墙、四合院、水渠等，皖南民居建筑风格基本都全都，为什么宏村要比其它几个民居景区进展好呢！我想一个重要缘由就是宏村有水。从四周几个村子来对比看，如关鹿和南屏村子里缺少水的流通，相对宏村来讲要缺少几分生气，可以看出水是特别重要的，有水感觉就有灵气，在画家笔下就有感而发了。

宏村背倚秀美青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居建筑悄悄伫立。高大奇伟的马头墙有傲慢睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致；灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果；还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进民居，美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展现着细心的设计与精致的手艺。

此趟写生之旅，我们主要是在宏村，但我们还花了一天的时间扫瞄了西递南屏，我想是想我们更好地了解安徽徽派建筑的特色吧。我们第一站到的是西递，西递村四周环山，青石铺地，古建筑为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局适宜。村落空间改变韵味有致，建筑色调朴实淡雅，与宏村有异曲同工之妙，却又有各自的特色。下一站南屏，到达南屏，我们第一眼看的就是南屏是在群山的怀抱之中，给人的感觉特别好。似乎是个脱离尘世的仙境。映入眼睑的全是绿色，在进入南屏之前，首先要经过一片绿油油的稻田，还有林荫中的小桥，所谓小桥流水就是如此。超美的风景，画一般的景致。这雨中的南屏，舒适幽深的气氛，更增加了其神奇的颜色。

宏村那斑驳陈旧的围墙边，在红扬树的树干上，你也可以领悟到人生的道理。都说树洞是树干里有虫子以后，啄木鸟为树治疗后所留下的痕迹，这也是大树的伤疤。可是不管伤的有多深，伤口也终有愈合的一天。所以，树洞的寓意就是：“没有什么伤口是愈合不了的”。我们用画笔，专心来描绘试图把最美妙的一刻留下来，用我们对艺术的喜爱之心，让时间定格在宏村最绚丽的季节，速写是我们训练的主要目的。

写生的目的在于了解建筑的.特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要表达在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜亮的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑始终都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。还有就是要提高我们对艺术修养和审美力量；培育对自然风景和环境的观看力和感受力；熬炼自己的表现技法，加强对速写颜色的把握力量；增加班级集体荣誉感。这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有许多的缺乏，适应力量和应变力量也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了很多，包括专业和专业以外的事情。

通过写生对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的冲突比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的状况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙凹凸错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。

在那里七点半老师都会来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都仔细听讲，在那里我们会得到很多画画的学问，对画画技能很有关心，其次天我们画画时就会留意老师对自己的建议，因此，我们每次作画都有不小的提高。有时一个不经意的指教却会让我们受益颇深的，所以肯定不能不用心。这就是所谓的茅塞顿开吧。

写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美力量，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发觉美，用我们的观看力去讨论美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，由于那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。

写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对没一件事情都有了新的熟悉。虽然内心的眷恋是如此剧烈，现实终究还是将回来现实。如今的我依旧只是一名过客，匆忙的来，也将匆忙的离开。离开这里，就好像从一场美梦中渐渐糊涂一般，返回千里之外的学校，学会安静面对。经受所经受的，面对所要面对的，做所要做的。这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简洁的视觉体会。

总之，我们学校这次社会实践教学对培育制造艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是艺术走向胜利的必经之路。由于艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中制造出能反映时代，表达主旋律的力作，产生良好社会效果，兴奋人心的优秀作品。

在这次安徽宏村下乡写生的过程中，同学们团结友爱，互相照看；在学习上，互相催促，互相沟通，共同进步，经过短短的十天写生课程，同学们了解到了很多，也熟悉到了很多，为这里的风景、建筑、街道所沉迷，为这里的人文、历史所感慨。简而言之，就是来到宏村真是不虚此行，而且也促进了大家彼此之间的友谊，也算是此行收获最大的东西之一了。

当然，还有别的收获。这次的写生之旅让我了解到了好多我本来不了解的东西。

写生，使我深刻体会到形象与颜色有着密不行分的关系。写生是搜集素材、师法自然的重要步骤和学习绘画时最重要的训练方法。它对描绘详情和光影改变特别重要，人不行能记住宅有这些详情，常常写生对讨论颜色学的规律也特别有启发。还有在颜色训练中，我进一步体会处处理好画面中形态与颜色的关系的重要性。形态当然是经过了有意识的处理。

形态的明确表达，是展现自己在颜色写生中也能清楚地表现出对大自然造型的精确把握。写生实习对于自然形态的更加主动和精确的把握与表现，并与颜色的表现更加主动地结合，是我这次在写生实习的第一次体验。尤其是在速写中，对造型的讨论更加重视，体会到画面的整体性确定了造型的性质。体会到了一个艺术家如何熟悉与把握世界，就必需使形与空间的关系获得高度的和谐。同时，要使自然美得到客观的再现，必需做到美术技巧与人的心灵、眼与手的协作、理性与情感、现实与抱负在绘画作品中获得完善的统一。

当然，对速写而言，事物的表象也不停留在它们的造型，而更在于发掘造型线条的秩序特征上，更在于使各个特征有机散布于画面的线条，或构成它的节奏的特别价值。构图当然对速写重要，根据整个画面来转变形态，组织区域和线条。从山、石、草、木等种种形象中发觉造型与结构秩序，用点、线或者线组成的面来解释和描绘自然中的生动形态。我们不仅关注造型的好玩，而且关注散布于整体画面的线条——组成形象的线条，构成着线面形式节奏的特别价值。

这里所意味的，不仅仅只是线条语言的表现。马蒂斯说：“颜色和线条是力气，而在这里的嬉戏里，在画的平衡里，隐藏着创作的隐秘。”对设计者而言，除了写生颜色的阅历，以及对颜色平面的配置的构成学问之外，如何利用颜色来传达感受，是连续讨论颜色的课题。颜色的心理示意，颜色的情感表达，颜色的引起联想，以及颜色的冷暖、膨胀与收缩等等，都在设计的颜色训练中占据重要位置，那么在颜色写生中如何表达呢？还有总的色调整奏的把握与强化，开心是表现感受的重要因素之一，对于微小颜色改变的简化正是到达更加整体的色调表现，也好像更符合设计的原则，一个又一个的色块相邻着，并列着，紧紧抓住运动与形式。不再是恍惚，而更多的是坚实。对于色调的重要性的强调，使我联想可以采纳颜色纸来画，用色纸的基调统领画面，好像更简单传达的主观感受，使画面保持另一种情调——色调由于是较纯的纸色形成，因此就有着边渡，增添的颜色的价值。

设计，让我熟悉到它是一个从经营画面到讨论自然，然后再制造自然的过程。设计是人类特有的一种实践活动，无论是远古时代还是科学技术迅猛进展的今日，人类要生存和进展，要在自然和社会中获得和谐的生存空间和生活环境，就一时一刻离不开对造物的冥思苦想和实际的造物活动，借此调整主客体之间的关系。为此，设计，就有了外表的秩序，画面就是线条、平面、颜色构成的的有机体，从平面自身创化的恩宠。总的来说，写生虽然越来越丰富多样，但是在色调概括、色块的配置、构图严谨完好、如何擅长发掘自然界存在的形式与结构秩序、肌理纹饰、对场景事物组织取舍的细心得当、造型与构成的节律感把握，以及在描绘上要采纳何种描绘语言才有剧烈的主观设计意图和充分表达自己的感受性方面还很不够。

因此，写生不是简洁的颜色习作，也不是只看眼中的颜色，而是更多地去动脑子画画整理提炼。通过实习，使我对绘画的学习和生活的观看，更加主动了，也更加自信了。日本设计家杉浦康平说：“我们的创作由播种、植根、长芽到开花，是经过长期的劳动得来。根长得深，花开得茂密。……我们要使自身有隐藏不尽的创作源泉。”通过写生，进展到对自然的讨论，我们就有了更好的设计基础。问渠哪得清如许，为有源头活水来。在毕沙罗的作品里，颜色是印象主义的颜色，但是毕沙罗比较留意构图布局，在有限的绘画空间结构里，全部的要素都支配在经过经营推敲的部位上，结构的观念用以支配并掌握分散零碎的颜色。这是毕沙罗的特点吧。

“应着眼于形状和颜色多一点，而着眼于素描少一些……只有正确的明暗层次和正确的笔触才会产生素描。……画出事物的特征。”这是毕沙罗的忠告。不要依据条规和固有原则进行，只要自己所观看到和感觉到的，就要大胆而坚决地去画。因此，最好不失掉自己所感觉到的第一个印象，在自然面前不要害怕。塞尚把风景看作一层层的平面几何分布，把远景处理成互相掩盖的平面化的方形、圆形、三角形的一个个面，笔触是形式结构的笔触，从而开启了现代绘画。美术的进展从两条路线接近抽象，一条借助对形的分析，另一条借助于直观的自我表现。塞尚所开拓的第一条路线，立体派到风格派，再到构成主义，到达了抽象的极致。而20世纪初的德国包豪斯现代设计教育，也正是建立在这条线之上，从而最终形成了现代设计的“国际风格”。速写的任务，对设计专业的我们而言，是进展对自然的洞察力的手段。

例如一棵枣树，讨论时，它是一个标本，叶脉——树干骨架——城市街道的主次干道，相同的养分输送结构，给了我们合理与经济的结构设计启示：协调的功能造就了形态的表现。表现时，同一类枣树有着类似的形态，却各有风貌，而在艺术家的眼中，又更加富于独特，或者是成为象征形象的表达，也可以作为设计中有表现力的造型。作为抽象化的表现，虬龙般的枝条，可以理解演化进展成曲折顿挫的线条表现，进而演绎出一种主观精神心情的表述。在设计中，颜色的心情性表达，会更有力打动爱好者，比仅是纯视觉的美感愉悦有更长期的效力。然而，在设计中，自我表现的成分有多少？如何考虑观众的爱好？如何协调二者的关系？是我设计学习中所要连续探究和钻研的问题。

在平面设计中，在室内色调设计中，这种对于整体色调把握和诉求的力量都是极其重要的。高更说：“低品级的画产生是由于要求把一切再现出来，因此整体陷入详情描写，沉闷是它的结果，倡从单间的颜色，光和影的分布里产生的印象却奏出画面的音乐。”这种颜色的色乐，你可以在现代绘画里见到，也可以在现代设计中见到。对于设计要求更直接，更快速，更注目地传达目的而言，概括的颜色，大的色调的运用是最基本的有效方式。而色调的美丽不公悦目，而且也能打动心灵。化繁为简，化杂乱为条理，化模糊为鲜亮，正是要使视觉元素的画面的形象结构造成鲜亮易识，秩序井然，赏心悦目的效果。

实习，是开阔眼界、增进师生情意和提高自己对新生事物的推断力和洞察力的重要途径。在宏村我们共停留了10天，那斑斑驳驳、凹凸不平、被人踩得光滑的青石路面，那画桥，都在诉说着自己平淡得不能再平淡的生活，简洁得不能再简洁的经受。走在宏村的每一条街，每一幢建筑和角落，我都很奇怪   ，怎么取景、怎么选择角度画出来才美和人情味。在这次外出写生中，使我进一步提高了对新生事物的推断和洞察，从而还建立起了良好的师生关系和同学友情，实现了学问和情感的沟通与沟通。

当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和思索。学校所支配的社会实践教学，同学是主体，老师是核心，在老师关心启发我们，训练我们。外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培育同学们对中国优秀传统文化的喜爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮丽河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从了解、接受，直至宠爱。每去一地都有目的地引导同学们留意观看当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。欣赏错落有序的古建筑、收集地方民间特色形象资料，留意讨论不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和猎取学问的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。

“路转迁回石径斜，溪流九曲几人家，南湖风月驰中外，深院雕梁是物华”是我们感受到的宏村！李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。

写生实习结束，我们回到校内中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了很多新的熟悉，不同角度去观看，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！感谢学校给我们这次机会，让我们来到这么秀丽的地方进行写生。“前人栽树，后人乘凉”，感谢宏村的前辈们，建筑出了一处“牛形村落”，惊艳之余，也情不自禁地赞叹前人的才智与结晶。

安徽写生的心得体会4

两周的黄山实习转瞬就结束了，如今想来觉得挺怀恋那里的生活的！那里的美如画的景色、那里古色古香的房屋，那里质朴勤劳的人们。那里的一切都深深的令我着迷！通过这次实习我也学到了许多在课堂里学不到的学问，如今就来跟大家来好好共享一下我的心得吧。

在一开头知道我们要去黄山那里写生时我很兴奋，由于我始终都对黄山的奇山怪石布满的无限的向往，总想要投入到她的怀抱中去，心想如今最终可以借这个机会去巡游一下了。所以就每天盼着去黄山写生。

最终在暑假初迎来了去黄山的实习，我们全班一起坐着火车颠簸在去黄山的旅途。虽然火车上有点挤但丝毫没有削减我们的兴致。在火车上我们放纵的嬉闹，高谈阔论，使得本来枯燥乏味的旅程布满了我们的欢声笑语，一路上我们都精神饱满，可以看的出我们都很憧憬那片奇妙的土地。很快十几个小时的旅程结束了，我们最终来到了第一个目的地——西递！同时也意味着我们的写生也就要开头了！

看到它的第一眼，处处都是带有马头墙的古老建筑，它处处散发的那古老的文化气息就已将把我们深深的吸引住了！进行短暂的休息之西递始祖为唐昭宗李晔之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓。胡家从1465年起开头经商，他们经商胜利，大兴土木，建房、修祠、铺路、架桥。在17世纪中叶，胡家中有人从经商转向官场所产生的影响使村庄得到进展。18世纪到19世纪，西递的繁华到达最顶峰，当时村里有大约600家华丽的住宅后，然后我们在一个美女导游的带着下参观这个古老的村落。西递村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。

徽派建筑错落有致，砖、木、石雕点缀其间，目前已开发的有凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、尊敬堂、履福堂、青云轩、膺福堂等20余处景点。该村建房多用黑色大西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，已开放民居中的村民照常过着自己的生活，只是在有人参观时帮助做些讲解并推销其旅游商品。从开放的民居看，房屋的仆人对这种管理形式都特别满足，屋内整理得特别洁净，屋内家具、用具摆设和字画的布置，都保存着明清特色，古朴高雅，很多家具都是明清时保存下来的，许多民居中还摆设着红木家具。在很多未列入参观范围的明清民居中，假如你向房主打声招呼，房主也会欢迎进去参观的。村中有些住户也开展各种旅游服务项目，如餐饮、木雕、盆景展览等，西递村原有牌坊十多个，现只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。

参观完西递后在接下来的一周我们就开头自己出去找地方写生了。我们各自都兴致冲冲的去查找自己喜爱的地方去画画。每天我们都很早就出去画画，每天都要画一张颜色两张速写，这对于我们这些不是专业人士的写生实习生来说的确是有点难度的，但是我们也都很努力的去完成。几乎每天的白天我们都在画画，只有到了晚上才会闲下来，于是我们便成群结队的去逛逛西递的夜市，尝尝那里的特色小吃，也很有乐趣的。仍旧记忆犹新的是那次我们我们一起去鸳鸯湖游玩了。那每天气很好，我们一路上又蹦又跳，像一群无忧无虑的孩子。我们在河边打水仗，扔石子。每个人都很快乐，让我看到了班级的团结和同学们的童真，大家都玩的很疯狂，以至于要回去时我们浑身都湿透了！

在西递的一周很快就过去了，于是我们便转移到下一个目的地——宏村，同样我们先是在导演的带着下参观了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年历史，为汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越国公汪华的后裔。整个村落占地30公顷，枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里乡村”之美称山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建筑出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区分于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。

全村现完好保存明清民居140余幢，有名景点有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有著名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。参观完后我们又开头画画了，我们一边观赏那里的美景，一边把我们宠爱的风景画下来，很是享受！

时间过得真快！一转瞬到了写生实习结束的时间了，虽然由于时间的缘由我们最终没能去爬黄山，但是宏村西递的美景的确是深深的印入了我的脑海！通过这次实习，我觉得自己的画画水平有了肯定的进步，相对于以前不敢提笔画而言真的是有质的飞跃！同时也感受到了大自然的无限美妙以及我们班同学给我的一种亲如家人的暖和，我想或许只有在这样的机会下我们才会更加增进彼此之间心与心得距离吧！很幸运能拥有这次写生实习的经受，我会永久珍藏的！

安徽写生的心得体会5

结束考试的其次天，我们踏上了此次安徽之旅的行程。再坐公交车到火车站的路上，感受到大家对于此次行程的期盼，这比我想象中的要兴奋些。从厦门到安徽黄山的火车车程，我们要在火车上度过漫长的23小时，明显我们的第一天会过得特别的辛苦，何况这还是我第一次坐火车就要坐这么长时间。

那么长的时间在火车上度过，无非就是玩玩纸牌，聊谈天，玩手机，或睡觉来填充这段旅程。我们绕了一整白天都没出省，可见福建的山可真多呀！出了福建，视野渐渐变得宽敞了些，我们第一次离开大山的怀抱，奔向平原，心也变得宽敞了些。由于兴奋，由于颠簸，夜晚还得时不时提防小偷，这一路我们比没有好好睡觉。但我看到了太阳渐渐升起的过程，说实话，我已经遗忘上一次看日出是什么时候了，虽说日出每天都有，但是心情并不是每天都有的。我再一次的感受到日出之美，那刺眼的日光，驱散了心中的乌云。

到达黄山市，这里明显没有沿海城市发达，但感觉这里道路就是宽敞些。接着我们驱车来到了黟县宏村,经受一成天，身心疲乏。由于时间紧凑，我们并没有太多休息的时间，中午休息后，下午便进入宏村。

我们在导游的带着下参观了整个宏村。宏村是徽州商人比较集中的一个村落，风景很好。听说全村是仿照牛形布局的。村中有个月沼称之为牛肚，流淌于村中的小