初中语文教师考试题

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初中语文教师测试题初中文

总分---4分*间,卷总分值分卷值〕1以下词语中加点字的读全都正确的一项为哪项〔〕．A.军滑稽ji〕受益浅〔俣〕B.玷〕誊〕唐颓(tui)．.哺育立〕〕屑忍俊不禁〔jin〕D.漫〔〕〕声〕2．以下词书写错误,后的词语标准、整洁地写在田〔〕3以下句子中加点成语使用不当的一项为哪一项〔〕

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．A.小高生就是美食家的材料,学徒时间长就能做津.．．B.飞人〞之称美国篮球星乔丹访问香港,对记者的提问他笑风生.．．信立诺千金是中华民族的传统美,当个“信〞字.．．．人出后出一人的.．．4.下成语与成语的文文不正确的一为哪一项〔2分〕．．A.之家一一?.一一5．语,面的格写的一项为哪一项〔〕有文、、有,是分的.A.、B.、C.D.6.?,,20.7,,.3

,故_______________________,8按求答复以下题.41生?拾?篇目,请括出个情.2____________________________________2为,们应该向藤野先生学什么？29月“界读书,校召开“读书生〞座谈会,把你即席发言下.230右10言是力吗〞为主题综学习动,证实“言是力,第一小组搜集一组事例：战,队都城邯郸,危,毛遂荐随君前往楚求救遂寥王口服心,容许出兵援赵.原君回慨说：“先生一至楚而使赵重九鼎.〞月?城报息：哈佛校长劳伦斯•说,性原是于说“习〞而于月.月,是们两.随口王是,一.

个事例证言力下面的事例证实人说的〔道理分〕王翠见桌向地上扔纸屑,口说一句有人养没结果人发口角.长走过来说我以为多大的事呢来,帮你拣干〞,话虽不多却让两即停舌.A.言耳于,药苦于病.B.言一冬,语伤六寒.C.多如少,话少不如话好D.一言既出驷马难追11古阅.10分〕［］悲,且曰“设毒之乎？余将告于莅事更假设役复假设赋,那么何如？〞蒋氏大戚然出涕曰君将哀而生乎？那么吾斯役之不幸,未设复赋不幸之甚.不那么久已病矣.…二焉其,那么熙吾之死乎,之死那么已矣,？〞而悲曰“也乎,以蒋氏之.赋之毒有甚者乎为之说,以人者焉.人,曰“如者,如,如者,而.〞一人焉,而.,下,者其上,以焉,.者,死其.曰：“我

,,那人〞为,,不死于：,.〔xi.,.：,告.：.1〕以下句.〔分〕那么久已病：吾：．2〕文的句.〔〕假吾之之,,不,于3〕［甲］［］上有同之？〔分〕4〕］文死的事我有么？2分〕12现文读13分〕也谈简体、繁体字近几年来汉的繁体与体之争一百余年未中断争论又热闹起来从祖国大345345,,.,,

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22334〕怎样解马英九倡导的“正书简〞在选文中的作用？3〕5〕面可以作为选文论的一项为哪一项〔分〕A.加坡、台湾、香、澳门等一直使用繁体字海外华人也多以繁体字为主.所假设推广繁体字,将有益增强世界华人的凝聚力.B.马来亚政府在推广简体字时,并没有禁止繁体字的使用“一些媒体简繁共用,告招牌简繁争辉,在,简繁出版物并排争宠〞C.体字认、写,比方“郁〞字就要写将近40,决不可用来教孩子.

.因此繁体字可以作为书艺D.国历史上那么小人,害很多忠臣误国,跟中国的字及语言有很的关.因此建议取消汉字,英文做为方言.得分评卷人二、?课程?分20分〕13.〔10分〕1〕_________________________________________课程的.2课程标据_____________、__________________的.3正把语文教的,在教中要________________体把握的.4〕教了解_____、、议论、等方5文的评程14〔分〕

理解文.1教中法识4分〕2〕中有,教〔6分〕分人值〕15集备时大家将“角度理解课的寓意,行个性化解〞作为?扁见桓?一课的教学目之一.会从哪几个方面解文寓意？〔9分〕16文教材中有一口语交际的话题“推选奥运会桔祥〞.教材写之初奥会祥物还没有选出来.几过了,运会桔祥物早已家喻户此要求学生就推选奥运会桔祥物〞进行口语交际就不太妥当了.你写出两种解决这个题的方法〔6〕得分评卷人四、教学设计价值〕17年级下第一元有?石榴、?海燕?白鹅?、?鹤?四课,你?白?为,写出最后一课时“拓展延伸〞环节的教思.9分〕18在完年级下册一单的作文的后,老师自编了下面的作文供学生课练笔,你文题〔语〕要.〔6分〕在你生某一个节,总有这:一个、一一是你之的,太出.生的一〞题目一篇.

初中语文参答案及分标性意,理、有.、与运D

,1.ADB1121,2,1.811.,,食粮.2要点联系起,点鲜明1表达顺畅.示.锦州车夫复,车夫因读.1言当挽救国家于危亡,当能会让失去官,甚至失去.点.2B11文读11⑪病这指苦堪.邀请22©哪像我邻们这遭呢！②现官,只管征收,管百死活,这医什么啊！3议.或先叙议或用议论点主旨4能只凭良好动机,要确方法要考客观果,那么会办12代阅读1驳对象是汉‘’‘简’就像两岸关,是你是我观点2体简体全共存共荣并行悖3论证理论证照证点4用名做道理论1,地证央论点确1使论点更说服1.5课握132.1性文性统2知和水平程和方法3良好感4表达5凭借释和具14．〔1〕,,,但不必进行系、集中的语、修辞知识教学.答出“随文学习〞亦可.〕2〕学的家庭生活国外重要事件、自然风光、物迹风民情……〔1分〕、材