中考作文指导

2015年中考

作文指导2015年5月

徐州市中考作文评分标准

满分：65分(含书写分5分)从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）

一类卷：54——60分（90——100）（以57分为基准分）

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）

二类卷：45——53分（75——89分）（以49分为基准分）

内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言基本通顺。

三类卷：36——44分（60——74分）（以39分为基准分）

内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。

四类卷：36分以下（60分以下）

或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。

注意：作文的切入分为42分。（不包括书写）

书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不扣题或跑题，作文得分在三类下。

项目一类二类三类四类内容

(23分）25—21分切合题意中心突出内容充实情感真挚20—16分符合题意中心明确内容较充实情感真挚15—11分基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真挚10—0分偏离题意中心不明确内容空泛情感不真挚语言（23分）25—21分语言准确、流畅、生动20—16分语言准确、通顺15—11分语言基本通顺10—0分语言不通顺，语病多结构（10分）10--8分结构严谨，条理清晰7--6分结构完整，条理较清晰5--3分结构基本完整、条理基本清晰2分结构不完整，条理不清晰卷面（4分）4分卷面整洁，字体工整3分卷面较整洁，字体端正2分卷面基本整洁，字体清楚1--0分卷面不整洁，字迹难辨网上阅卷的特点与要求1、工作量大，易疲劳。故主题不清、立意不明的，直接打入低分类；看得费力，主题句没找到或不好找的，打低分。2、评分标准是阅卷的唯一准绳，其中内容与语言是重点。3、阅卷的时间不多，每篇作文最多2分钟，一般不会全篇看，只挑几段看。4、卷面印象很重要，字迹模糊、扫描不清或难以辨识的，打低分。要求：紧扣题意，主题鲜明。要求：重视审题，需逐字逐句审题。要求：精写若干段。一般应精写：开头、中心段、过渡段，使阅卷者能根据这几段把握文章基本思路。不可三段式，建议在六七段。要求：字要工整，好认；卷面要清晰，少涂改；字不宜太小或太大，行距要适中；字的力度要均匀，浓淡要适度。

考场作文的突出问题：

一、书写较差，文面不美。

二、思想肤浅，立意不深。

三、材料俗套，选材不新。

四、内容造作，情感失真。

五、简单陈述，缺少细节。

六、缺乏文采，语言不美。

七、入题太慢，结尾无力。

八、文体杂糅，不伦不类。友情提醒：1、千万不能跑题、偏题。2、字数不够、错别字多、标点不规范，犯了其中任意一项，都说明语言素养不高，难得高分。3、力求不犯低级错误：卷面潦草，低分；立意偏颇，低分；思想偏激，问题卷，低分；文意晦涩，低分。4、不忽视文体，文体要明确，不可记叙文、议论文两不像；文体不明确，得分不超过基准分（30分）记叙文：起因经过发展高潮写人叙事完整具体情节发展跌宕起伏细节描写真切细腻议论抒情画龙点睛议论文：提出问题----分析问题----解决问题观点鲜明，结构清晰，论证充分，说理深刻散文：“形散而神不散”要有明晰线索贯穿全文

审题1、审写作重点抓“题眼”（1）文题是个句子的，句中动词是“题眼”。（2）文题是短语的，起形容、修饰作用的词语是“题眼”。2、审文题的限制：时间限制、处所限制、人称限制、象征意义或引申义明题扣题点题：不少于三处抽丝剥茧，明确出题意图

支招：选材要新角度要小挖掘要深内容内容是文章的血肉切合题意中心突出内容充实感情真挚

结构匠心独运，合理安排结构1、镜头组合法2、层层铺垫法3、题文照应法4、彩线串珠法支招：学会编写提纲结构要完整层次要清楚要勾连照应

语言妙用修辞，语句形象生动1、以情感人2、锤炼语言3、善用修辞4、细节传神

作文要想得高分，一句话，就得有闪光点。

闪光点的表现是多种多样的。别致的首尾，巧妙的构思，生动传神的细节描写，内涵比较丰富的好句，鲜活的用词，甚至可以是一个别具风采的标点……

借用别人的一段话来说就是：作文必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

什么样的作文能得高分

1、精彩的开头。

开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤其需要悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。开头的方法很多，这里着重强调两点：（1）象征联想，寄寓深意。用这种方法开头，往往会拓开思路，使文章的含义深远，给人以启迪，以深思。（2）引语入题。这类开头或以格言或以俗语，或以诗文，或以说故事，或设比。这种方法可增强文章的艺术魅力，有访古探幽之效。但无论何种开头，都应做到以下两点：

①好的开头，往往开门见山，或点明题旨，或交代背景，或说明动机，这类开头概括来说就是：审题要准，入题要快。②设置悬念，吊足别人胃口。这类开头，设置疑团让读者费脑筋去猜测，增加了作文的神秘性，让读者看了你的开头之后，就想再往下看去。

这里要注意的是：在考试时，无论你选择何种开头方法，首先得与文题相符，不得为了新、奇、险的突出而离题万里。要在扣紧题旨的前提下，再大做文章。

2、意味深长的结尾。

文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾或紧扣开头，首尾呼应；或重申观点，再次点题；或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。如何才能做到这一点呢？（1）照应开头，不能简单的重复，要有拓展：或者拓宽，或者深化。（2）语言要生动，简洁，概括力要强。（3）富有哲理，富有感染力，给人以心灵的震撼。（4）揭示主题，要有深度和力度，不能只是表层意思（这一点下面还要重点强调）。

3、

句段文采飞扬。

如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段哪怕一句精彩的“点睛”，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达句式多样灵活；个别段落善用排比、比喻等修辞手法；个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。4、

动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。刻画人物要注意一举一动，一颦一笑的细微之处；叙述事情要注意环节的衔接，场面的展示；描写景物要注意细微处的描画，色彩的搭配……5、美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。例文作文题《送你一轮明月》

所给材料为阅读题中的一篇散文《伴你的一轮明月》。主旨大意为：当你在生活中遇到困难时，总会有人安慰你，朋友一句鼓励的话，老师一个鼓励的眼神，都会让你感到温暖。人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就象《伴你的一轮明月》一文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。送你一轮明月送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。

——题记

曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。

但……

初三的期中考试却打碎了我的梦想。

那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。

我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。

此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。

突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。

老师抚着我的肩头，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”

我含着泪水，呜咽着“嗯。”

“走，随我来！”老师道。

我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”

那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。

“看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。

我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。

当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去……

而今，我坐在这中考考场上，我的心是那般平静，一如夜空里高悬的明月，我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。因为我相信……

我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停……送你只一轮跌明月清风托习习蹲，送掩你一峡轮明豆月作零伴；督寂寞魔深秋芹，送立你一气轮明陡月共鼻眠；蒜欢饮恒达旦悔，送易你一两轮明翁月助床兴。我是甲多么同想将时这轮挨明月愧送给通我的叉母亲承。儿时•母亲忆起晃儿时索，我继是那五么地见不听温话。省晚上礼整晚券整晚佣的哭嗽闹。肺不耐壤烦地炮在床兽上折行腾，坟迟迟搁不肯除睡去属。无腔奈，挡你们杠只好服抱着骆我摇络晃。碎你不偏忍心雁让父铃亲熬卫夜，幕你便躺一个企人，奶背起串我，颤缓缓细散步扶在阳手台。榜当夏补风轻叶拂我犁的小秧脸，启听着身蝉鸣鸦蛙声亚，我暑在你恩背上脊酣然东入睡稠，我乒睡得延那么易香。牢但你砍却是星红肿颜着眼婆，抱拔着我紫进屋园里，刊疲惫录的睡蛮去。视我在竿月华肌笼罩厦下睡泰去，饼很甜僚。母亲优，我警也想县送你台一轮阴明月右，陪停伴你量安然灾入睡跑。童年•母亲忆起滨童年公，我护还不纹很懂军事，岛我因哑胆小跟害怕凳，而劈燕不敢冲独自柄睡去负。我团要你易为我雨讲故腐事。术你便挤捧着财厚厚兽的童刻话书竿，坐察在床补边，发为我照讲述局着一肺个个业神奇犬美丽烟的故摘事。奸一个弱接一饰个，猜直至姨我安火然入竿睡。砌殊不茅知，针你每乎天还遮要上览班，尖晚上怀却要粮讲到娃深夜气。同色事说谢你眼换圈黑踪蝶了又很红，险红了冷又黑卫，每占天无废精打旨采的种，这碗是为翠什么