中学物理优秀教学案例

中学物理优秀教学案例分析抚州市临川区教研室冯贤福2010年6月5日

教学案例定义：是课堂中真实的故事，是教师在实际教学中的困惑，是足以引发教师思考和讨论的事件，是蕴含着教育理论的典型事例。研究案例的价值（1）分享教师实践的智慧；（2）案例研究是教师专业成长的途径，教学相长的阶梯；（3）从案例研究中发展教师的自我反思能力。顾冷沅三种教师定义三方面知识：原理知识、案例知识、策略知识。三种教师：职初教师、经验教师、专家教师。原理知识：教学原理、规则、教学法知识等。案例知识：教学的特殊案例、个别经验。策略知识：运用原理于案例的策略，反思能力。“职初型教师”尽快向“经验型教师”转变，“经验型教师”努力向“专家型教师”转变。促进教师专业发展。教师专业成长与知识结构图原理性知识案例知识策略知识经验型教师职初型教师原理性知识案例知识策略知识专家型教师原理性知识案例知识策略知识一、新的课堂观

课堂是实施素质教育的主阵地，是落实新课程行动对理念跟进的重点；课堂是教师永远的情结，是学生成长的摇篮。新课改理念下的课堂应以学生发展为目标，以能力培养为主线，以思维训练为核心，以方法形成为关键。充分体现“自主、合作、探究”和“师生互动、平等对话、关注过程”的宗旨。注重学生学习方法和学习习惯的主动养成，要为学生创造“思维”、“探究”、“操作”、“展示”、“交流”等各种机会，通过精心设置典型情境，提倡小组合作，让学生尝试、探索、创造性解决问题。二、课程改革的基本理念课程改革的基本理念主要有：⑴以学生发展为本的理念；⑵三个发展目标（知识和技能目标，过程和方法目标，情感态度和价值观）的理念；⑶转变学生学习方式的理念（自主、合作、探究）；⑷学科整合的理念；⑸转变教师角色；⑹强调培养学生终身学习能力的理念（7）联系实际，学以致用。

1、以学生发展为本面向全体学生，尊重学生人格，关注个体差异，满足不同需求，创设能引导学生主动参与的环境，激发学生学习积极性，培养学生掌握知识、运用知识、解决实际问题的态度和能力，提高学生的科学素质，培养独特的才能志趣、创造精神和实践能力，促进学生全面发展和可持续发展。

2、转变学习方式转变学习方式是本次改革的显著特征，改变原有的单一的被动的学习方式（教师讲，学生听），建立和形成调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式。积极倡导自主学习，合作学习，探究学习新的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。

注重过程形成方法在课堂教学中，教师要充过示范给学生展示思维的过程，点燃思维灵感的火花，把凝结在知识背后的思维方法及思维发展过程展现出来。探究学习挖掘潜能

教师是探究式课堂教学的引导者，其任务是为学生设置探究的氛围，调动学生的积极性，引导学生去发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，培养学生创新意识和创新精神，让学生体验创造的乐趣。

合作学习和谐发展

教师要密切学科知识与现代科技﹑现实生活的联系，有意识地培养学生学会倾听﹑交流﹑分享，培养他们的合作意识和交往技能，在课堂教学中培养学生动手实践﹑自主探索﹑合作交流及解决问题的能力，促进学生全面﹑持续﹑和谐地发展。

3、教师的角色转变教师在基于“传道、授业、解惑”的同时，教师还应是学生学习的合作者、引导者、参与者和促进者；教师是课程的开发者和建设者；教师是教育教学的研究者。教师要在思想上改革思路，在实践中贯彻改革精神，从单纯的知识传授者转变为学生的朋友和崇拜者。

4、理论联系实际引导学生走近大自然去发现，投入社会去体验，链接科技去探索，走向生产去领悟，融入生活去创造

5、沃德的观点平庸的老师传达知识，水平一般的老师解释知识，好的老师演示知识，伟大的老师激励学生去学习知识。三、物理课改思想初中物理课标新理念：1、注重学生的发展，改变学科本位的观念，重视物理课程在情感、态度、价值观方面的教育功能。2、从生活走向物理，从物理走向社会。3、强调过程与方法的教学，注重科学探究，提倡学习方式多样化。4、注重学科渗透，关心科学发展，加强STS教育。5、学窑生实奋验与鸽过去蹈有显哀著不奴同（1）更著加重录视利熔用身纠边容腹易获微得材斯料进炸行实弹验。（2）更嗽加重致视“者非学叼科”胸的通益用的才实践阅能力忆。（3）注淹意学申生对氧设计猎思想插的理处解，默不要痒求背者诵具移体的句操作裕步骤稠。（4）动呜手操该作的爷内容沉比过展去大粒大增沈加了训。物理鼓课堂柴教学蕉评价斥要素以思房诚维为甚核心果，以遍能力崭为重列点，拖以方殖法为点关键以学独生为却学习钩的主损人，阁以教京师为鸡主导茎。体现乳“动继脑、幸动手吵、动些口、姓动耳衣”的凶“四嘴动”短学习体现下探究翠方式真和发辜现法吊的思此想倡导臂交流痛与合仁作几种壁热点如方法倾的概摆念1、研定究性饱学习挡：研究乱性学航习是猴学生叠在教明师指秘导下废，从庆自然俘、社叹会和脊生活丹中选奸择和意确定索专题盗进行踩研究悼，并政且在植研究芽过程怜中主窃动地淡获取台知识庙、应搏用知元识、满解决排问题膊的学壳习。远设置型研究栋性学坝习的塘目的汉在于蛋改变管学生刃单纯赤以接察受教涨师传馅播知蔑识为跟主的娱学习忠方式漏，为垒学生驰构建环开放归的学抬习环寒境，只提供目多渠辉道以稿获取婶知识佩，并床将学傅到的伟知识定综合窝应用绪于实挠际，侄培养蜂创新搏精神覆和实怨践能斑力。2、科邮学探云究的稀三重岭意义览（张爪大昌座）第一环，它遥是一骑种学竭习方染法，遮强调精学生伶自己秋不断涉发现爹问题袄，解壳决问巩题，肾在这困个过驳程中鞋获取满知识阴，体伤会科丢学方沸法，点受到唤情感童态度挂价值哲观的茎熏陶亦，目救前对亏这点辉已经司取得俭共识哄。第二财，科室学探惯究本瓶身也躲是学唯习的恰内容昌，平或常所覆说的性知识斯包括剂了陈晕述性执知识叼和程记序性雅知识资，怎耗样进邮行科骆学探舌究是仆一种茂程序靠性知拜识，宫以前峰我们终对这筝类知乎识的介学习豆不够围重视御，在色科学谊课程巧的学蔽习中址学生逮要通灶过对鼠探究芝过程妹的反荒复体好验，破学会击怎样俱进行睛科学骄探究船，这却在过黄去强肥调不崇够，规应该貌引起壳重视躁。第三礼，科违学探抛究还挤是一悦种精胀神，狸要用喊这种票精神趟探索系和研劣究自驴然规请律，察也要犁用这绩种精伞神学最习整间个课哗程中乡丰的所灿有内划容，仇这点承尤为啄重要册。3、发储现法月教学发现腿不限俩于寻罢求人这类尚巩未知只晓的年事物虫，正箩确的军说，讽它包谜括用缘瑞自己匹头脑剩亲自剩获得炉知识凯的一嚷切方问法。笨（布景鲁纳扎）四、用优秀眨课堂革案例冲分析全省殿第十全一届衬中学仁物理泪青年谈教师纱教学资大赛巨于20誓10年4月21日至22日，缺在赣等州市薪七中孤（高慎中在议三中跌）举浸行。案例相一：氏“自温制孔胜明灯鲁”执教病老师亭：赣票州二熄中枕陈源绵樟上课咐课题纯：《浮力降的利随用》上课无时间辨：4月21日第7节上课秤地点渴：赣胶州市尚七中枪五楼歇多媒惕体教泰室（B组）陈源松樟老钱师在殊本课仇的最敢后一帜个环已节讲女“热阀气球往”知爆识点已采用芦了如未下程康序：（1）通绍过投咸影展瓦示美裂丽壮办观的狸热气序球放要飞场冠景；（2）介期绍热园气球跃，并袋述说浑几百移年前跑由西壳方国扮家发卖明；（3）问洽题质克疑：伴“热夏气球轰真的惧是由轨西方滔国家挡首先抓发明丙的吗夕？”（4）介符绍史抵书上唉记载蚁的“旋孔明英灯”虾；（5）视存频播回放孔逃明灯嚷的制辨作及孔放飞寸；（6）展谣示预票备好址的器僚材：翼垫桌嫌塑料痰膜、遗薄竹蚁片、参双面记胶纸碎、蜡甲烛等航，并萄要求慕分小药组制籍作孔唯明灯钳；（7）在芝全国翻哀悼击日放侦飞孔刘明灯纵为玉蚊树同向胞祈无福。案例辫二、扶“蒸押发探汪究实两验”执教部老师距：抚救州市想南城殊县实表验中迹学博尧钱国帮上课您时间直：20宏10年4月22日第坏一节上课炮地点渔：赣吹州市嚼七中驼五楼券多媒匠体教稀室主要劲内容良：提闪出问抗题、赢猜想兄或假姥设、哪设计吴并进董行实票验、态归纳亩总结悟、评陡估交眠流。实验寨器材慰：胶装头滴浪管、质薄铁狡片四宪块、窗酒精饰灯、铜烧杯下、铁尊架台贱、石面棉网涝、水掩、电普风扇那、吹锹风机糠、相拒同的藏纸条妻若干朵、温谷度计掀二根亮。实验鲁探究档：蒸镜发快坟慢——温度坊的关巴系——表面胜积大炼小的霜关系——表面哥空气筐流速廉的关积系教学饼特色碧：强化暮实验孝方案郑的设数计、只修改赞与完拾善，戏较好吸地体震现思驱维、盗过程钟与方策法；分男堡同学庸与女喜同学角两大萌组开牧展PK，分爽小组刮实验寇探究厚，各校小组胸分头铁并进携实验衫，节踩约时威间，加顺利甲完成父全部介实验增内容晨。案例期三：锯“阿量基米南德原禽理探址讨”执教峰老师帖：抚懂州一说中棵过害军上课疾时间拌：20竞10年4月21日第冻三节上课淡地点栗：赣母州市穷七中各二楼席多媒宫体室教学费情景秘（片蝴断）称重臭法能筝够测羊量出盐一些去物体康受到蠢的浮糕力，古但能举否用具称重妥法测泡出大钥型轮李船在耽水中导受到穿的浮头力大蚕小呢桑？浮贡力大独小究她竟等衰于什蔬么呢秤？——这就吹是本烟节课听要学箱习的伴重点汉知识鲜（阿扬基米河德原具理）弓。同反学们拦是要蝇老师址直接遥告诉泽你这沸个结切果，傅还是科自己丽动手化把它删探讨忙出来牌呢？随后希老师赢简介肢溢水脖杯，孤让学借生分轮别用逗水、跨硫酸庙铜溶湿液、是酒精协，分暂漂浮影、部根分浸馆入、宫浸没薪不同廊深度政等情韵况做白实验现。特点裂：1、体城现事甩物发新展规缓律，另有利籍于知椅识的董形成昏教学烟；2、实裂验设冈计科寻学、猎细致剖，器随材准厌备得贪当；3、各壁小组赌只要丙按要绒求完蝇成一诊组数颠据的厕探讨胆，全归部叠涂加起东来就记是一厨个较夫完整庸的实其验规余律探浪讨过莲程，多既节誉约时皆间，寺又大团大增倍加了艳实验班的说隆服力匀，使哄同学锄们认箱识到筐阿基掏米德蛛原理松普遍之适用撤性。案例贫四：流体丸的压泽强与阶流速弊关系锯实验损设计20婆05年11月8日，有抚州释市中丹学物封理教支师优炭质课买竞赛达中，谱抚州谁一中禁过军锋老师捞创设冒的两沙个实途验，葬效果临好，堆有新撑意。吹气水泵喷水该案遮例的随最大冬设计雕特点讯是，慨由气万体实弟验设祖计思悠想迁构移发年现液抖体实播验，絮科学盆思想揭性好季。案例末五：《焦耳予定律》一课写的崇两种雁设计鼻风格（1）湖粪南师卸大附规中彭街知文俯（20否04年11月11日）全国路第六易届青递年物惹理教运师教含学大撕赛（妈湖南怀长沙吼）特点义：A、创乡丰设出畏成品泉演示听实验棋装置略，实悼验原锹理清晰扭，应节用了百数字案温度梳传感劳器并茎与电荷脑晒，投荷影结合茅，效旱果好黑，直蒸观性济强，绕实验疲说服倾力强位。B、虽麻然是陶成品慕实验挖装置次，但告仍注壶重体警现：猜想绒、设麦计实年验等腿科学哨探究五式的爸方式水进行堵，充寸分挖掘俱智力门因素似。R3＝1走0ΩR2＝1鹅0ΩR1＝5Ω导线电源电键数据驱采集绪器温度傅传感池器温度糖传感者器温度传茎感器电流着表1电流测表2滑动鸽变阻仇器2IIIsER3=10ΩR4=5ΩR2=10ΩR1=5ΩA1A22III（2）吉腊林省扶长春道市一0三中握学，忠赵智剖凯（20堡04年11月11日）趴全国缩慧第六筑届青雷年物暂理教叼师教参学大加赛（碌湖南慢长沙趣）特点稠：利用还生活悼生产疫中切获割塑功料模恼板的尾事例榴，设隆计出希制作剪简易女切割请器，活围绕弹着：辞讨论叮切割龄器原浊理、类探究北改进单切割浩效果双、引壮导学着生开块展实哗验竞牙赛活擦动，舅学生割对来催自于索生产晨中的ST瞎S问题用兴趣由浓，没动手扰、动传脑充帐分，翅课堂碗活跃刺，高潮赔迭起钟。首届追全国旧中学恐物理区名师铅赛（20四09年12月祸北京述）案例闯六：礼“大免气压再强的寨测定悄”执教着老师丑：辽碎宁丹址东激倪金愉龙上课讯课题版：《大气欠压强》上课狸地点教：北价京市拌昌平疗五中特点1：用搏实验加发现委法的敬思想刃探讨剩、设贩计实助验。要点结内容灿：倪椒老师案由水笛杯倒己立而轿塑料伤片与嫂水不字落下窄演示索大气剂压存沈在实降验出铃发，僻然后矛拿比纠较高闭的量虑筒来敲做倒胳立实级验，旷启发剑学生过思考乌增加厦水柱判的高捉度，陈看塑店料片芒与水栏会不前会落莫下（恭实验盟结果读不会蜜）。爽水柱补的高总度增冈到多袜高会野落下屡呢？坛通过城引导嫁学生舟看视萄频“赏抽气心机吸途水实涂验”获，使该同学坏们知签道要冠约10愉m高的役水才烂会落歉下。10押m高的鼻水柱错实验豆室一开般做沙不到受。有译没有顷其他捞办法笨测出逗大气归压（岩提示榨：这鹿里用氏到水丧）？负引导叹学生或发现脸用密欣度比诱较大宋的液肉体做眯实验政可减障小液幸柱的侮高度早，进余而发使现用看水银泰做实声验最权好（旷托里旷拆利姻实验娇）。灰倪老喂师通苦过视拘频介塔绍“墨托里谊拆利框实验纤”，滑并要阁求大均家根妇据实融验结眉果，杯人人凳动手零算一荷下大赛气压鱼的值夫。特点2：“赴精心主设计抄问题坡”倪老润师在勺本堂仿课的冲教学做中，锐对要劝求学贴生思稳考的境问题散进行孝精心阻设计骗，每洁个问粪题都奏自然蚁、明疮确、役具体将，引浸向性吴好，喷并且锻均有虹思考短的价灾值。源如（1）关芳于大加气压陷，你董想知练道哪公些方泼面的赔知识攻？（2）用龟水做墓实验捷要大另约10米高飞我们页一般金做不考到，值有没誉有其淹他办货法测卵出大竭气压脱（这话里用存到水漆）？孕（3）你枣怎么粘想到你用水发银，掌为什首么？失等等育。对第游（1）个疮问题闷，同锋学们智的回菌答有溉：（1）如踏何改看变大企气压腐的大催小？更（2）大辟气压荡有什旱么应飞用（跨好处马、坏础处）摄？（3）大鱼气压敌是怎窝样产搂生的猫？（4）大械气压浪的大岔小是贩多少蔽？（5）如俩果没找有大盗气压锹会怎示样？旦（6）人闭体内慨是否舞有气旗压？案例渡七：稀“即招使在说高科听技中塑，初酷中所穿学的洲知识誓也是意致关准重要测的”执教仙老师企：天买津市敲外蜜国语山学校享郜逢建辉时间鬼：20畅09年12月地点帆：北赵京昌按平五拆中上课烤课题量：《电磁努铁的祸应用》教学妖摘要骄：郜甚老师忙通过茄做火锦灾报虫警演源示实边验，才再拆讽开报石警器监外盖适，引赠导学险生观津看其饥内部堤构造泄，认柔识核链心部牙件“磨电磁倍铁”佳，从虏而非姨常新犬颖地鞋引入肃到本争节新抢课内起容。娱接着敞，郜挣老师动将电弦磁铁唯主要赌部件秤吸在织磁性注黑板界上，汇用笔赔画导块线构昨建继稼电器属基本景电路哑，同垮时引自导学俭生分烂析。竖采用蚕这种稼办法浇使学唇生突睡破了自对复真杂报女警电鼓路的犬认识傲难点闭，控训制电询路与能工作队电清晕晰、缩慧直观侨地展健现出侵来。迹再通素过用过水位叶报警巧器的宁两极健模型辅、光葛控管油、声冰控器近等，默代替险控制研开关次，将走得到率不同邻类型然的报要警器员。用散投影河动画证介绍塌磁悬姐浮列圾车通怪过电溉磁铁均使列扬车与障铁轨毅产生氏同性底磁极炊，使狱列车锄悬浮办，列靠车前规方与业列车候产生资异名榴磁极在，牵感引列坝车前嗓进；肥最后弄，展让示文晴物馆仍报警肚系统厦模拟衔器，棚让学坏生试预着：俗推窗没、推漏门、宅入室勾、取明走文川物“律古碗正”、欺剪线雀等，疑均发运出报碍警声吓，实危验效伍果非琴常好的，使衔大家绘大开嫌了眼洽界。郜老犹师在丑归纳岗、总名结电葵磁铁墓的应名用时创，讲遗到“寻即使写在当略今高君科技骨中，忆初中妈所学联的知宅识也搏是致寄关重兔要的嫁”。立这样烫，把盈教学抵很好停的引食向社畏会、煮生活窄、生责产、奴与科护技；芦强化痛了学投以致咳用、寻循序爸渐进卷、深晶入浅心出、晕激发塞兴趣依的原吴则；讲这也吹是对婆广大蓬群众核进行揪科普毕教育晌的一岭种很踢好思轿路方借法。案例你八：《发光欧的东贴方明里珠》—垃—富有举创意谈的“泻烛焰毕”20长06年10月17日全因国第再七届尖青年粉物理蓝教师移教学概大赛泉在大猛连（渣师大尖）举刷行，虾上海跨市民仿办立葡达中抄学任线欢菁惠教师体执教撤，上秧课课胡题：《凸透通镜成热像》特点蔑：以东强方明覆珠模爸型的灿电子租发光屋图板论替代林蜡烛鼠，不时仅成劫像效织果好消，而嗓且物养与像招的大充小均泊可由壤图板愚和屏亚上的桨格子昆进行符比较怀，便寄于进滴行定北量分密析，傻同时下利用尾计算座机辅蛛助教翼学设垦施处厅理数杆据并丝式作图朋，速奥度快铲，数拿形一亡致，菌理论嘱与实机验吻搬合。案例愧九：约“温补度计效的发扇现”早年道在鹰叔潭市库举行金的全盏省青但年教舟师优叔质课台大赛犯，抚既州七锹中丁洽光辉岔老师要执教略的《温度波计》一课山，自恶制演宾示温售度计惩很有福特色歉。特点塔：本炮课从衫物质号一般虫具有业热胀欣冷缩拦的性牲质出评发，光从圆孩底玻晶璃试昼管、慨到粗寸玻璃循管、指再到斜细玻胆璃管竹，通绩过不覆断改食进、唤探索泛，引扒导学挥生发森现制柔成温蜂度计归。并碑在改断进完痰善的农讨论炎中发腊现温紫度计戚的结于构特馒点，课带领剪学生秋现场孤经历乎大型桶温度驱计的婆成功去制作新。20逃05年11月9日抚赠州市垂青年殊物理公教师免优质仓课竞应赛，愁袁红牢勇教塑师执匆教的《温度刺计》一课钩，利吗用青刑霉素勾药瓶筋制作谣的温于度计址，简姓便易肃行，蝴并可肃改成亏学生应操作汤，效维果特减别好潮。20贵07年全衬省中排学物架理创字新教继学设跑计竞筋赛（驴在抚防州市钥），捞南昌葛市的拣一位灯教师厌的设馆计了遥类似免的实裹验。案例刘十：项原理摩建构棒式教察学——乖《照相旷机》照相循机一在课采赴用原愁理构欧建发柴现法步实施转教学终效果为将更秧好。爷即从虽凸透慕镜成尽缩小焰实像谣和化燃学胶愤片感纺光显飘像的刚原理先出发副，反啄推要企制作忌出照棒相机蜡必须蚀需要若哪些剖关键恢部件颗？（挠暗箱加、光萍圈、文快门笑、调暖焦系济统等怕）。案例项十一莲：“旦难忘糠的课掠堂小航故事喂”上世舌纪九辽十年可代，雷南丰晋二中温徐良纳云老晚师执撤教的《查理部定律》全市浴高中福物理甚赛课闷，结醋尾时闭采用粱讲述含自己桃一家役三人霸同时梢看完狐一场谣交响哗乐电困视片免后的乐不同扩感受思的小与故事异，启未发引鞭导学心生对肝本堂飞课的简收获援进行恳小结呀，效建果特滔别好祝。故车事内梦容要柱点：怠徐老天师说泰“有如一次绝我全炸家三征人（踩我、型我爱伯人和打我女卫儿）绢在一铁起看疤一部皱交响兽乐的闲电视树，我窜全家查三人芹都被推这场血交响卫乐深段深地境吸引王住，莲完整敞地看裙完这筒场交棕响乐确后，铲我们龙三人绑谈了冷各自括的感袖受，掠我爱日人说倡：我勺感觉飘这场雾交响印乐音示乐特鸽别美惠；我伐女儿佛说：起我觉摄得各亏位小苗提琴枕手的券动作闯整齐功划一笔，特典别好往看；部而我宗则认吩为这杠场交傻响乐痰，指挖挥表东现得砍特别愉好，紫非常乒投入屈，动钱作变陪化奥坏妙无吃穷”闹。在徐电老师自这样弃启发攻引导喉下，僚同学属们积云极回驰应，晋一位鸡同学奴说：驻“听伴了这照堂课败使我念感触心很深虑，我抖感觉柏到应响用数它学知营识解怎快物沉理问则题非诸常重援要”迹；另吼一位码同学夸说：绩“我旱认为旁实验键在探睬究物块理规姿律的垮方法索很重鞭要”缓；还以有一没位同百学说花：“沿我认企为图摸象法吸解决健物理厕问题拴巧妙晒有趣孔，应索用直盒线外饼推方散法找闭到温吼度的控绝对茂零度德，含衡意太恳深远无了”……案例闲十二启：“骗三台扩演示讯电流循计纵逆向叠须放”93年全滨市中政学物掘理研博讨会核上，漠由南姥丰二泼中徐枣良云晓老师膝上的《三相裙交流尽电》观摩滤课，盯教学伟设计碧体现章思维仙发展掀规律雀，实辞验设拥计有桃创意塞。特点泄：（1）由治单相胁交流酒电——三相肥交流翻电的样推理蒙建构幼法，远体现欢物理微学及手科学贫技术锦的发称展规芹律。（2）测碗量相僚位差袭的实庆验设劣计，观采用某三只级电流角表纵圣向叠暴放，缩慧每只娘表接乡丰一相安，三捕只表夹指针牢相位骄错开硬，一禽目了它然。0-G+GG－＋案例柏十三学：“足两车晶相碰骄实验——探究喉牛二享定律竹”20怜00年全论省第腰六届弊青年廉物理掏教师行教学道大赛样在南腔昌举末行，佣师大邻附中蕉吴长离江老犬师执负教的渡“牛工顿第监二定欠律”吴一课座，探樱究实总验设路计有鼻突破吵。特色采用侮同一猎轨道堵上两豆车相筑向运招动对轮比研伟究a与F及a与m的关朝系，辆实验书设计族巧妙握、科