2022-2023学年福建省厦门重点中学高一（下）期中历史试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年福建省厦门重点中学高一（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共32小题，共48.0分）1.全民族抗战爆发后，在中共文委领导下，抗日根据地中小学普遍开设近代世界史与中国革命史课程，教材由马克思主义史学小组编写，涉及中国革命的任务、性质和动力等内容；八路军也要求所有干部和战士学习历史。据此可知，当时（）A.马克思主义引导了国民教育 B.抗日根据地教育体系完备

C.历史教育成为文化工作重心 D.中共重视文化领域的抗战2.1946年，刘少奇在土改会议上说到：“我们必须懂得，要保障前方战争胜利进行，就要有可靠的后方供应和有力的支前工作”。由此可知中国共产党领导人民取得解放战争胜利的重要原因是（）A.拥有强大的武装力量 B.广大人民群众的支持

C.美国政府的无私支持 D.高明的军事战略战术3.如表资料摘录自《榆林党史与方志》记录的毛泽东在某年的一段行程，该行程发生历史背景是（）3月18日，离开了延安

3月25日，在高家崄村签发了青化砭战役战报

7月1日，在小河旮旯沟召开纪念七一大会

8月3日，在曹家庄村开会统一意见，中共中央和毛泽东都不过黄河

9月23日，到达神泉堡村，发表《中国土地法大纲》等重要文件A.长征实现了红军的战略大转移 B.敌后战场成为全国抗战主战场

C.国民党发起对解放区重点进攻 D.党的工作重心由乡村转到城市4.如图是1936年创作的漫画《一个参加救亡运动的父亲》。图中一位亲历过八国联军侵华的父亲对他的儿子说：“爱子，我的左腿便是三十年前在那座城门楼子底下被打伤的”。据此分析，该漫画的主旨是（）A.控诉日本帝国主义侵华罪行

B.希望建立抗日民族统一战线

C.呼吁民众积极投入抗日阵营

D.抨击国民政府的不抵抗政策

5.在晋察冀敌后根据地，基层党组织指导成立了青年救国团、农村俱乐部、战地动员会等文艺团体，时常以关公戏、地方剧、古装戏、民歌、墙画等乡村艺术形式开展宣传工作，获得民众好评。上述做法（）A.着眼于传播传统文化 B.实现了基层的全面动员

C.丰富了对敌斗争策略 D.推动了解放战争的胜利6.如图反映了我国1952和1956年各种经济成分的重大变化。导致这一变化的主要原因是（）

A.人民政权的巩固 B.土地改革的完成 C.三大改造的完成 D.一五计划的实现7.《人民日报》曾刊发社论指出“中国军队在战场上给予侵略者沉重打击……经此一战，虽然冷战对抗仍在延续，但美国的侵略行动不能不有所顾忌，对战争不得不进行一定控制”，“亚洲乃至世界的战略格局得到深刻塑造”。这一战（）A.重新确立了中国在世界上的大国地位 B.为中国革命在全国的胜利奠定了基础

C.鼓舞全国人民团结奋斗保卫建设祖国 D.从根本上改变了中国社会的发展方向8.1952年4月，周恩来在一次我国驻外使节会议上的讲话中，曾对谈判建交制度这样解释道：“为了表示外交上的严肃性，我们又提出建交要经过谈判的手续。我们要看看人家是不是真正愿意在平等、互利和互相尊重领土主权的基础上同我们建立外交关系。”谈判建交制度（）A.创建了新中国新型的外交模式 B.实现了中国同西方大国关系的突破

C.打破了美国遏制中国的外交僵局 D.促进了亚非国家的团结合作9.新中国成立初期，苏联曾提出一种设想：中国的工业化可以考虑采取“经互会”的方式，即在社会主义阵营的一定范围内分工合作实行一体化生产；但新中国领导人却做出了建设“完整的工业体系”的决定。这一决定（）A.导致中苏关系走向恶化 B.着眼于中国的长远发展

C.推动了国民经济的恢复 D.旨在避免苏联模式弊端10.1922年5月22日《土地劳动使用法》颁布，到1926年，苏联土地和生产资料租佃关系发展到顶峰，这一年出租土地数量达1090万俄亩，贫农户占出租土地的农户的82%，承租土地的则主要是富裕农户，其中67%是中农户。由此可知农村租佃关系的发展（）A.彻底完成苏联农民阶级的分化 B.实现了农村土地所有权的转变

C.适应了苏联农业集体化的需要 D.有利于加速农业的恢复和发展11.1987年的第六届全运会上，举重运动员何灼强两破世界纪录，在实况转播的镜头前，他拿出一罐“亚洲汽水”，大喊“亚洲汽水支持了我”，这一露骨的广告行为在当时没有引起人们的反感，反而让媒体和民众对亚洲汽水厂的“策划”称赞不已。这反映出当时（）A.市场经济成为了社会共识 B.体制改革改变了传统认知

C.文化产业被人们普遍接受 D.大众传媒影响了体育竞技12.乌干达总统高级新闻秘书唐•万亚马说，香港和澳门是“一国两制”成功实践的范例，让我们有理由相信“一国两制”有可能解决国际社会存在的类似争端和历史问题。这表明“一国两制”方针（）A.消除了霸权主义 B.成为解决国与国之间问题的基本准则

C.实现了世界和平 D.为解决国家间历史遗留问题提供借鉴13.1978年10月，邓小平同志访问日本，乘坐从东京到京都的新干线列车，触动很大“感觉到快，有催人跑的意思！”；如今，“中国血统”的“复兴号”以高达350公里的时速在中华大地上疾驰穿梭。上述变化的主要原因是（）A.改革开放政策的推行 B.联产承包制的推广

C.计划经济体制的建立 D.中国加入世贸组织14.专业户是指我国农村专门从事某种农副业的家庭或个人。1984年中央一号文件指出，农村在实行联产承包责任制基础上出现的专业户，带头勤劳致富，是农村发展中的新生事物，应当积极支持。这里说的“新”是指它（）A.改变了农村生产主要经营形式 B.引领着土地所有制调整的方向

C.反映了农村经济市场化的趋势 D.标志着社会主义市场经济开启15.在1979～2010年的32年间，中国经济年均增长率达到了9.9%，2010年的经济规模是1978年的20.5倍；中国对外贸易年增长率达到了16.3%，在32年间完成了144倍的飞跃式增长。经济高速增长的主要原因是（）A.城市经济体制改革全面开展 B.社会主义制度自我完善

C.社会主义市场经济体制建立 D.融入经济全球化的潮流16.有学者认为：希腊半岛地表荒凉而贫瘠，所以古希腊人选择殖民地会优先考虑殖民地的农业条件；阿里斯托芬创作的喜剧中，绝大多数都是站在农业地主的立场创作的，个别篇幅其至表达了对工商业富人的鄙夷。最能体现该学者的观点是（）A.资源分配不均引发内部矛盾 B.古希腊殖民过程服务于农业

C.文学艺术是经济发展的体现 D.古希腊文明有重农主义情结17.古代巴比伦国王征税需要借神之名，因此大部分税收都会流入神库。在老百姓眼里，人君若不从祭司手中获得“权杖”，即不能称为名正言顺，祭司代表神授权给人君时，一般均有庄严隆重的游行。由此可知，古代巴比伦政治的特点是（）A.祭司凌驾于王权之上 B.借助宗教统治

C.政教合一的神权政治 D.民众限制王权18.有学者认为，希腊行星天文学不是历算家工作的积累，而是按照柏拉图为其确立的目标来推演的；希腊物理、生物学更非技术经验的总汇，而是亚里士多德思想体系扩张的结果。这从侧面说明（）A.希腊哲学的范围广 B.希腊哲学的理性化 C.希腊科学的人文性 D.希腊科学的应用性19.《汉谟拉比法典》第5条规定：法官审理案件，宣告裁判，经证明该案件为不成立而法官又经判决确定犯有误判之罪者，处该案中刑罚之十二倍。该法官应于公众集会中被推出审判席；永久不得复职。这一规定表明古巴比伦王国（）A.充分保障人民的利益 B.法官掌握司法权

C.强调法官权责的统 D.过于注重审判程序20.《一千零一夜》以古波斯故事为蓝本，增加印度、希腊、埃及各种东方民间故事，其叙事结构和内容影响《十日谈》等近代欧洲著作。这说明阿拉伯帝国（）A.促进了多元文化的交汇 B.推动了欧亚非文化的统一

C.改变了西方文明的进程 D.贯通了陆上海上丝绸之路21.12、13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治（）A.促进了封君封臣制度的产生 B.符合国王权力加强的需要

C.得益于近代民族国家的支持 D.源于新型生产方式的推动22.在拜占庭帝国，皇帝君土坦丁一世曾免去亚历山大城主教的教职，塞奥多西二世则通过宗教会议罢免了君士坦丁堡大教长，并将其流放。公元529年，查士丁尼关闭了雅典哲学院，将异教徒教授们流放，学院财产则被没收。这表明当时（）A.基督教强化了对社会的控制 B.帝国治理依托宗教教化

C.基督教教条等同于政治信条 D.君主权力处于至尊地位23.英国著名科学史家WC•丹皮尔指出，印度数字先由希腊人发明，后传入印度，再以早期的形式传给阿拉伯人，阿拉伯人又修改为古巴尔字体（又称阿拉伯数字），替代了累赘的罗马数字。这体现了（）A.文化交流促进文明进步 B.古印度科技领先世界

C.商业贸易加速文明交流 D.阿拉伯善于学习创新24.公元8世纪后，阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明（）A.阿拉伯人在东西交流中的作用 B.新航路开辟的社会历史条件

C.近代西方民族国家形成的过程 D.葡萄牙成为商业强国的原因25.汤姆·斯坦迪奇在《舌尖上的历史》一文中称：“如果哥伦布东行所带的玉米是上帝的赐福，那么他西行所带的甘蔗便是个诅咒。”作者认为近代物种交换（）A.影响了人类文明的进程 B.破坏了当地生态环境

C.改变了人们的饮食习惯 D.阻碍了美洲农业发展26.随着新航路的开辟，欧美地区已经成为中国瓷器的全新市场。早期的贸易瓷以中国特色的青花纹饰为主，后来出现了不少定制瓷，景德镇和福建的工匠根据西方的生活需求和审美情趣，制作出他们喜爱的陶瓷。这反映出当时（）A.欧美国家生活的多样化 B.瓷器已经成为中华文明新的物质象征

C.民间制瓷技术日臻完善 D.新航路开辟推动欧美市场个性化需求27.如表为16至17世纪西班牙从马尼拉转运的美洲白银数量统计（单位：千克）。据此可知，表中现象的出现（）时间国家数量（千克）私人数量（千克）总计（千克）1601-161030030898861199161611-1620649671290351940021621-1630925251386382311831631-164093882897161835981641-165056408449081013381651-1660385565152390079A.促进了世界贸易网络的构建 B.保障了西葡两国社会的转型

C.彻底改变了全球财富的流向 D.导致了欧亚货币形态的变化28.18世纪，极富幻想天分的法国人受牛顿万有引力定律的影响，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。以自然的权威取代上帝的权威，以人的科学改造传统文化，以科学理性建构新的社会政治体制。材料旨在说明（）A.近代科学体系形成 B.牛顿力学得到普遍认同

C.教会失去原有权威 D.科学革命推动思想解放29.薄伽丘这样描述：“浩劫当前，这城里的法纪和圣规几乎全都荡然无存了；因为神父和执法的官员，也不能例外，都死的死了，病的病了，……因此，简直每个人都可以为所欲为。在这种情况下，享乐主义和个人主义开始抬头。”由此可见，黑死病的冲击（）A.推动了西方人文精神起源 B.提供了欧洲历史转折的契机

C.有利于民众获得人身自由 D.摧毁了天主教思想垄断地位30.在《中国孤儿》中，伏尔泰借成吉思汗之口表达了对中国帝王的崇敬之情，中国帝王被赋予开明家长的角色：我看到他的文化，教育了整个人类；他的君王的权力建筑在以德临民，为了驯服四邻，制定了优良礼法，治国不需要征诛，治人只凭着风化。伏尔泰意在（）A.弘扬法治和社会教化 B.宣扬中国传统文化

C.打击法国的割据势力 D.讽刺法国专制王权31.如图是1830年出版的法国漫画《这群无赖总是制造麻烦》，画面中无套裤汉们《城市平民》正努力将国王查理十世拉下王位，而教士和贵族们用白布紧紧勒住查理十世的脖子，不希望他失去王位宝座。该漫画可以反映法国（）A.根除了专制复辟的危险 B.民主进程的艰难与曲折

C.三权分立体制逐渐完善 D.民主政体缺乏政治基础32.18世纪后期，北美的咖啡消费量不断增加，而茶的消费量却在下降。在当地人的心目中，茶成为英国殖民压迫的象征。咖啡馆是革命者秘密集会的场所，喝咖啡成了爱国的表现。与这一历史现象联系最密切的是（）A.1787年制宪会议 B.英法七年战争 C.1812年英美战争 D.北美独立战争二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）33.目录是一本著作的精华所在，目录研读是历史学习的一种重要方法。阅读材料，回答问题。

材料《中华人民共和国史》第一章目录

第一章中华人民共和国的诞生和社会主义制度的确立

第一节中华人民共和国的成立

第二节民主革命任务的完成和新生人民政权的巩固

第三节国民经济的迅速恢复

第四节……

第五节社会主义政治制度的确立和发展

第六节文教科技卫生等事业的建设和进步

第七节新中国外交基础的奠定

根据材料并结合所学知识，补写第四节目录标题并对相关内容进行阐述。34.阅读材料，完成下列要求。

材料一

希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》材料二

罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地连欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》(1)根据材料一和材料二，概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。(2)根据上述材料并结合所学知识，简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。35.阅读材料，回答问题。

材料一法国国王路易十四（1638-1715）是艺术家的热心保护人，建造的凡尔赛宫宏伟壮观，富于艺术魅力。受其影响，一批富有而具权势，同时受到良好教育的上层贵族妇女邀请文人雅士到家中清谈交流，这种特殊的交际场所被称为沙龙。在那里，贵族可以公开地与受过良好教育的平民打成一片，知识分子可以得到从善如流而又百般挑剔的听众。沙龙还是重大交际的场所，巴黎的沙龙女主人曾为数位启蒙哲学家出面争取学术要职或其他显赫的地位。在欧洲，巴黎的沙龙最为著名，意大利半岛、神圣罗马帝国、英格兰也有无数的沙龙。

材料二17世纪中叶，伦敦出现了第一家咖啡馆。到1715年，伦敦的咖啡馆数量已经超过3000家。咖啡馆的顾客以男性为主，出入其中的主要是中间阶层，也有部分手工业者和小商人，因而也更自由开放。这些咖啡馆的非正式聚会常常发展为正式的组织，这些组织往往致力于某种活动或目标，如政治改革、识字、农业、音乐、绘画、戏剧、公共卫生、废奴以及科学等。在18世纪的欧洲，几乎每一个大城市和城镇都有数百个这样的组织。咖啡馆成为人们交流思想，浏览最新流行杂志和报纸的集会场所，这些集会普遍带有启蒙运动的社交性质。——以上均摘编自许正林《欧洲传播思想史》(1)根据材料一并结合所学知识，分析18世纪法国沙龙文化兴起的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出英国咖啡馆文化与法国沙龙文化相比，有何不同。36.阅读材料，回答问题。

材料11-18世纪中外历史事件简表时间中国外国公元11世纪-15世纪印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟，并先后传入欧洲；

明朝前期，明朝严厉禁止海外贸易；明成祖派遣郑和远航海外。佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金

融中心之一，成为文艺复兴的发样地之一；

14、15世纪，西欧纺织业中出现资本主义萌芽。公元16世纪-18世纪中叶葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住权，荷兰占据台湾；

玉米、甘薯传入中国；

生丝、丝绸、棉布和瓷器等远销墨西哥；

美洲等地的白银大量流入中国；沿袭“海禁”，乾隆中期留广州一口通商。哥伦布达到美洲大陆；

意大利人利玛窦前往中国，借助传播科学知识传教；

伏尔泰根据中国历史故事编写剧本《中国孤儿》；

英国成为“日不落”帝国，成为最大殖民国家。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）

答案和解析1.【答案】D【解析】结合材料信息“全民族抗战爆发后，抗日根据地中小学普遍开设近代世界史与中国革命史课程，”说明中共重视抗日根据地的教育，D项正确；

材料只提到了抗日根据地，无法体现整个国民教育，排除A项；

材料体现不出体系完备，排除B项；

材料无法体现历史教育成为文化工作重心，排除C项。

故选：D。

本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的特征和影响来分析。

本题主要考查抗日战争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

2.【答案】B【解析】根据材料“我们必须懂得支前工作”结合所学知识可知，解放战争时期，广大的人民群众积极支援前线，给予人民解放军可靠的后方供应，有力的保障了战争的胜利，B项正确；

拥有强大的武装力量，与刘少奇讲话信息不符，排除A项；

美国政府的对人民解放军没有支持，排除C项；

高明的军事战略战术，在材料信息中没有体现，排除D项。

故选：B。

本题主要考查新民主主义革命，需要结合新民主主义革命的特征来解答。

本题主要考查新民主主义革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

3.【答案】C【解析】根据材料“离开了延安”“青化砭战役”“《中国土地法大纲》”并结合所学可知，延安是抗战和解放战争时期共产党的指挥中枢所在地，青化砭战役是解放战争时期的战争，时间为1947年3月，《中国土地法大纲》通过于1947年9月，综上，可判断出材料强调解放战争初期，国民党发起对解放区的重点进攻，共产党撤离延安后的一系列事件，C正确；

长征的时间是1934年到1936年，而材料时间为解放战争后，排除A；

材料强调的是解放战争后，B是抗战时期，排除B；

材料发生的年份为1947年，而1949年3月七届二中全会作出了党的工作重心由乡村转到城市的决策，排除D。

故选：C。

本题考查了解放战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了解放战争，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

4.【答案】C【解析】根据材料可知，漫画《一个参加救亡运动的父亲》创作于1936年，结合所学可知，当时日本侵华加剧，民族危机加深，中日民族矛盾已经上升为主要矛盾。图中亲历过八国联军侵华的父亲对儿子的一番话意在告诉儿子侵略者的野蛮行径。由此可知，该漫画的主旨是呼吁民众积极投入抗日阵营，故C项正确；

材料未体现日本帝国主义的侵华罪行，故A项错误；

材料未涉及抗日民族统一战线问题，故B项错误；

材料没有体现国民政府的对日态度问题，不能得出抨击国民政府的不抵抗政策，故D项错误。

故选：C。

本题考查抗日救亡运动，解题的关键是抓住题干时间，解读材料和漫画的信息，结合局部抗战时期人民的态度分析。

本题以漫画形式考查中国人民的抗日救亡运动，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

5.【答案】C【解析】题干“时常以关公戏、地方剧、古装戏、民歌、墙画等乡村艺术形式开展宣传工作，获得民众好评”等信息是根据地支持抗战的新式，在一定程度上丰富了对敌斗争策略，故C正确；

题干没有特别强调传统文化，故排除A；

B项“实现”说法片面，排除；

此时处在抗日战争时期，故排除D。

故选：C。

本题考查抗日战争的相关知识，依据材料“时常以关公戏、地方剧、古装戏、民歌、墙画等乡村艺术形式开展宣传工作，获得民众好评”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查抗日战争时期根据地建设，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题，难度适中。

6.【答案】C【解析】根据图片数据可以得出1956年公有制经济已经占据主导地位，导致这一变化的主要原因是三大改造基本完成，社会主义公有制基本建立，故C项正确。

材料强调的是公有制经济，与人民政权的巩固无关，排除A项；

土地改革基本完成是在1952年底，排除C项；

D项并不涉及所有制的变化，排除D项。

故选：C。

本题考查三大改造和社会主义制度的建立。主要考查社会主义公有制经济的建立。解答本题关键是学生能够理解各种经济成分的重大变化是公有制经济主体地位的建立。

本题考查三大改造的影响，主要考查学生对材料信息的解读能力，以及知识的迁移运用能力。

7.【答案】C【解析】根据材料“《人民日报》”“冷战”“中国军队在战场上给予侵略者沉重打击”“美国的侵略行动”等信息可知，这里评论的是朝鲜战争，这一胜利鼓舞全国人民团结奋斗保卫建设祖国，C项正确；

结合所学知识可知，这一时期中国尚未成为世界上的大国，排除A项；

结合所学知识可知，三大战役的胜利为中国革命在全国的胜利奠定了基础，排除B项；

结合所学知识可知，朝鲜战争并未改变中国的发展方向，排除D项。

故选：C。

本题考查朝鲜战争，让学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查朝鲜战争，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

8.【答案】A【解析】根据材料信息并结合所学知识，是新中国领导人把争取民族独立、平等和尊严与国际法有机结合的一次成功创新，是新中国独特的建交模式，A项正确；

1964年中法建交实现了中国同西方大国关系的突破，这与材料信息不符，排除B项；

结合所学知识中美关系正常化、中日正式建交打破了美国遏制中国的外交僵局，这与材料信息不符，排除C项；

结合所学知识题干所给材料强调的是新中国的建交模式，“促进了亚非国家的团结合作”与材料主旨不符，排除D项。

故选：A。

本题考查新中国初期的外交，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查新中国初期的外交，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

9.【答案】B【解析】据材料“在社会主义阵营的决定”并结合所学可知，“经互会”的方式，短期内对中国有利，但是从长远看，拥有独立自主的工业体系，更为重要，故选B项；

这一决定，并没有导致中苏关系走向恶化，中苏关系恶化是从20世纪50年代后期开始的，排除A项；

国的决定是着眼于中国长远发展，并不能得出其对国民经济

恢复的影响，排除C项；

新中国初期的工业化道路本就是借鉴苏联模式，排除D项。

故选：B。

本题考查新中国初期的外交，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查新中国初期的外交，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

10.【答案】D【解析】根据材料“1922年5月22日《土地劳动使用法》颁布，到1926年，苏联土地和生产资料租佃关系发展到顶峰，这一年出租土地数量达1090万俄亩，贫农户占出租土地的农户的82%，承租土地的则主要是富裕农户，其中67%是中农户”并结合所学知识可知，1921年，苏俄实行新经济政策，“允许出租土地…允许使用雇佣劳动力“使农民获得了较大的土地经营权，调动了农民的生产积极性，有利于加速农业的恢复和发展，D项正确；

彻底完成表述过于绝对，排除A项；

租佃关系并不会转变农村土地所有权，排除B项；

1928年苏联才开始农业集体化，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了苏联经济建设，要求学生结合苏联经济建设的特征和影响来分析。

本题主要考查了苏联经济建设，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

11.【答案】B【解析】A.1992年中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故A项错误；

B.根据材料“在实况转播的镜头前，他拿出一罐‘亚洲汽水’，大喊‘亚洲汽水支持了我’，这一露骨的广告行为在当时没有引起人们的反感，反而让媒体和民众对亚洲汽水厂的‘策划’称赞不已。”并结合所学可知，在改革开放的浪潮中，人们能够接受广告宣传，增强产品的竞争力，这反映出当时体制改革改变了传统认知，故B项正确；

C.“文化产业被人们普遍接受”此说法过于绝对，故C项错误；

D.大众传媒并非影响了体育竞技，材料的主旨信息是亚洲汽水厂“策划”的广告宣传受到人们的欢迎，故D项错误。

故选：B。

本题考查了经济体制改革，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以经济体制改革为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

12.【答案】D【解析】A.一国两制并不能消灭霸权主义，故A项错误；

B.和平共处选择成为解决国与国之间问题的基本准则，故B项错误；

C.一国两制即一个国家两种制度，并不能实现世界和平，故C项错误；

D.根据“乌干达总统高级新闻秘书唐•万亚马说，香港和澳门是‘一国两制’成功实践的范例，让我们有理由相信‘一国两制’有可能解决国际社会存在的类似争端和历史问题。”可得出一国两制有利于解决国家中存在的历史问题，为解决国家间历史遗留问题提供借鉴，故D项正确。

故选：D。

本题考查了一国两制构想，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以一国两制构想为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

13.【答案】A【解析】根据“邓小平同志访问日本，乘坐从东京到京都的新干线列车，……以高达350公里的时速在中华大地上疾驰穿梭”可得出中国高铁发展得益于改革开放的推进，A项正确；

B项与农村有关，排除B项；

改革开放后是逐步建立市场经济，排除C项；

D是在2001年，排除。

故选：A。

本题考查了改革开放，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了改革开放，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

14.【答案】C【解析】结合所学可知，我国1958年实行大跃进、人民公社制度，取消了市场，而专业户从事家庭副业面向市场，是新生事物，反映了农村经济市场化的趋势，C正确；

1984年我国农村生产主要经营形式仍以土地耕作为主，排除A；

材料不涉及土地所有制的调整，土地仍是土地国有制，排除B；

1992年中共十四大才确立社会主义市场经济体制目标，排除D。

故选：C。

本题考查了农村经济体制改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了农村经济体制改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

15.【答案】B【解析】结合所学知识可知，1979—2010年，中国在经济、政治、文化教育等各个领域进行了一系列的改革，对社会主义生产关系及其上层建筑进行了局部调整，以解放和发展生产力，而对外开放、融入经济全球化的浪潮是其中的具体内容，B项正确、排除D项；

结合所学知识可知，城市经济体制改革全面开展于1984年，与材料时间不符合，排除A项；

结合所学知识可知，建设社会主义市场经济体制目标的确立是1992年中共十四大，初步建立于21世纪初，与材料中的时间不符，排除C项。

故选：B。

本题考查我国的经济体制改革，需要结合我国经济体制改革的特征来解答。

本题考查我国的经济体制改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

16.【答案】D【解析】根据材料“古希腊人选择殖民地会优先考虑殖民地的农业条件”、“绝大多数都是站在农业地主的立场创作的”可知，农业在古希腊文明中有着非常重要的位置，D项表述符合题意，D项正确；

材料不能体现资源分配不均引发内部矛盾，材料体现的是农业在古希腊文明中占有重要位置，排除A项；

材料体现出古希腊人比较重视农业，但是结合所学知识可知，希腊地区的自然地理环境不利于农业发展，主要经济类型是工商业，殖民过程服务于农业就夸大了，排除B项；

材料没有强调文学和经济的关系，排除C。

故选：D。

本题考查了古希腊文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了古希腊文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

17.【答案】C【解析】结合所学知识可知，古巴比伦国王需要借助神的名义征税，同时其权力的获得也离不开神，这说明当时的巴比伦政治带有浓厚的政教合一的神权色彩，属于神权政治，C项正确；

结合所学知识可知，祭司只是神的代表，并不能凌驾于王权之上，排除A项；

结合所学知识可知，B项夸大了神的作用，排除B项；

结合所学知识可知，当时是奴隶社会，民众并不能限制王权，排除D项。

故选：C。

本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，让学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

18.【答案】B【解析】依据材料“而是按照柏拉图为其确立的目标来推演的”、“而是亚里士多德思想体系扩张的结果”可以看出希腊的哲学思想影响了其科学的发展，体现了希腊哲学的理性化，故B项正确；

材料不能得出哲学的范围广泛，故A项错误；

材料未体现人文精神，故C项错误；

依据材料“更非技术经验的总汇”可知，说明希腊科学的应用性并不强，故D项错误。

故选：B。

本题考查古希腊哲学，解题的关键是解读分析材料“而是按照柏拉图为其确立的目标来推演的”、“而是亚里士多德思想体系扩张的结果”，结合古希腊哲学的特点分析。

本题考查古希腊哲学的特点，侧重考查学生解读分析材料的能力。

19.【答案】C【解析】根据“法官又经判决确定犯有误判之罪者，处该案中刑罚之十二倍。该法官应于公众集会中被推出审判席；永久不得复职”可知，法官虽然由权力审判案件，但如果出现失误要负重大责任，这体现了古巴比伦王国强调法官权责的统一性，C正确；

材料强调的是法官的权力与责任，并没有提到对人民利益的保护，且《汉谟拉比法典》保障的是奴隶主的利益，排除A；

材料还强调法官的责任，B项片面，排除；

材料没有强调对审判程序的注重，而是法官失误情况下所要负的责任，排除D。

故选：C。

本题主要考查了《汉谟拉比法典》，要求学生结合《汉谟拉比法典》的特征和影响来分析。

本题主要考查了《汉谟拉比法典》，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

20.【答案】A【解析】依据材料可知，阿拉伯的文学作品《一千零一夜》受到东西方文化的影响，并影响了近代欧洲著作。这说明阿拉伯帝国促进了不同地区多元文明的交汇，故A项正确；

材料反映的是阿拉伯文化受到东西方文化的影响，并影响近代欧洲著作，并不能说明阿拉伯帝国推动了欧亚非文化的统一，而且欧亚非各地的文化发展具有多元性的特点，故B项错误；

C项的说法夸大了阿拉伯帝国的作用，错误；

材料涉及的是阿拉伯帝国在文化上的作用，阿拉伯帝国只是陆海丝绸之路的中转站，而且陆海丝绸之路在阿拉伯帝国建立之前就已经贯通，故D项错误。

故选：A。

本题考查阿拉伯文化的特点，解题的关键是解读分析材料信息，结合阿拉伯帝国在文化上的作用解答。

本题考查阿拉伯帝国在文化上的作用，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

21.【答案】B【解析】根据题干中“国王授予城市具有法律意义的‘特许状’”“通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利”“城市以金钱和人力支持国王”等信息可知，城市以法律的形式获得了自治权，适应当时王权加强的需要，B项正确。

封君封臣制产生于中世纪早期，排除A项；

12、13世纪，民族国家尚未形成，排除C项；

12、13世纪还未产生新型生产方式，排除D项。

故选：B。

本题主要考查了中世纪城市自治，要求学生结合中世纪城市自治的特征及影响来分析。

本题主要考查了中世纪城市自治，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

22.【答案】D【解析】从材料“皇帝君土坦丁一世曾免去亚历山大城主教的教职，塞奥多西二世则通过宗教会议罢免了君士坦丁堡大教长，并将其流放。公元529年，查士丁尼关闭了雅典哲学院，将异教徒教授们流放，学院财产则被没收”可以看出当时拜占庭帝国的皇帝打击了教会，而且能够控制思想，说明当时君主权力处于至尊地位，D正确；

ABC选项是对材料片面的理解，排除。

故选：D。

本题考查了中世纪的欧洲，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了中世纪的欧洲，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

23.【答案】A【解析】根据材料“印度数字先由希腊人发明，后传入印度，再以早期的形式传给阿拉伯人，阿拉伯人又修改为古巴尔字体（又称阿拉伯数字），替代了累赘的罗马数字”可知，阿拉伯数字是希腊人发明，传入印度，又传入阿拉伯，反映了文明的进步是由于各文明交流促进的，A项正确；

B项与材料主旨不符，排除B项；

材料没有涉及贸易，排除C项；

材料没有体现阿拉伯人的创新精神，排除D项。

故选：A。

本题考查人类文明的交流，需要结合人类文明交流的特征来解答。

本题考查人类文明的交流，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

24.【答案】B【解析】根据材料“葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家”可知，葡萄牙和西班牙在长期反抗阿拉伯人的过程中建立起强大的海军和中央集权制度，在开辟新新航路过程中占据优势，提供优越的社会条件，B项正确；

根据材料“阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中”可知阿拉伯人长期对西葡进行侵略，阿拉伯人在东西文化交流作用无法体现，排除A项；

材料仅仅反映西葡在反抗阿拉伯人过程中建立独立国家的状况，不能代表整个欧洲民族国家形成，夸大程度，排除C项；

葡萄牙是传统封建国家，农业比较发达，商业相对落后，不是商业强国，不符合史实，排除D项。

25.【答案】A【解析】结合所学新航路开辟后的食物物种交流可知，“哥伦布东行所带的玉米是赐福”是指哥伦布将原产于美洲的玉米等新物种传入欧洲，产生了积极影响，丰富了欧亚的物种资源，改变了当地的饮食结构，促进了人口增长；“他西行所带的甘蔗是诅咒”是指原产于欧亚的甘蔗等传入美洲后，殖民者建立单一种植园经济和使用奴隶劳动，产生了消极影响，阻碍了美洲农业的正常发展，奴隶贸易给非洲带来灾难。综合上述分析可知，材料强调的是哥伦布引发的物种交换对人类文明进程的影响，A项正确；

材料与“破坏生态环境”无关，排除B项；

“改变人们饮食习惯”的说法片面，不能反映材料主旨，排除C项；

“阻碍美洲农业发展”的说法片面，排除D项。

故选：A。

本题考查新航路开辟后的食物物种交流，根据材料“如果哥伦布东行所带的玉米是上帝的赐福，那么他西行所带的甘蔗便是个诅咒。”及所学新航路开辟后的食物物种交流的史实分析作答。

本题考查新航路开辟后的食物物种交流，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

26.【答案】D【解析】据材料“欧美地区已经成为中国瓷器的全新市场”、“后来出现了不少定制瓷，……制作出他们喜爱的陶瓷”，可知新航路开辟后，洲际物品交流更加密切，为满足自身需要，欧美国家定制适合自己需求的瓷器，推动中国瓷器业的发展，D项正确；

材料反映了欧美国家市场对中国瓷器的需求，没有涉及其他方面，谈不上“多样化”，排除A项；

B不符合材料主旨，排除；

民间制造瓷器的技术日臻完善的说法从材料中体现不出来，排除C项。

故选：D。

本题考查了中国古代陶瓷业的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了中国古代陶瓷业的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

27.【答案】A【解析】据材料并结合所学可知，16至17世纪西班牙从马尼拉转运的美洲白银数量巨大，这是因为西班牙商人从马尼拉运载大量丝、瓷、茶等中国产品到美洲交换为白银，再将白银运回欧洲或亚洲，最后这些白银至少有一半流入中国，从而促进了世界贸易网络的构建，A项正确；

结合所学知识可知，西葡两国把大量白银用于购买英、法、荷的奢侈品，并未用于本国经济发展的资本，B项说法错误，排除B项；

结合所学知识可知，新航路开辟后世界财富主要流入欧洲，为欧洲积累了大量原始资本，而未改变全球财富的流向，排除C项；

D项说法违背史实，排除D项。

故选：A。

本题考查新航路开辟，需要结合新航路开辟的特征和影响来解答。

本题考查新航路开辟，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

28.【答案】D【解析】材料体现的是部分法国人受牛顿科学思想影响形成的一些新认识，结合所学知识可知，牛顿是近代自然科学的代表人物，他还是近代力学的建立者，因此科学革命推动思想解放的表述符合题意，D项正确；

17世纪牛顿力学体系的建立标志着近代科学体系的形成，题干涉及时间是18世纪，时间不符，排除A项；

材料仅体现牛顿力学得到部分法国人的认同，而非普遍，排除B项；

结合所学知识可知，自然科学的发展一定程度会冲击教会的统治，但是材料主要强调科学革命对人们思想的解放作用，排除C项。

故选：D。

本题主要考查启蒙运动，需要结合启蒙运动的特征和影响来解答。

本题主要考查启蒙运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

29.【答案】B【解析】A.西方人文精神起源起源于古希腊时期，与材料时间不相符，排除；

B.根据“这城里的法纪和圣规几乎全都荡然无存了……在这种情况下，享乐主义和个人主义开始抬头”等信息分析可知，黑死病冲击了中世纪的统治秩序，为欧洲的近代化提供了契机，B正确；

C.材料不涉及民众的人身自由问题，排除；

D.黑死病冲击了天主教会的权威，但是并没有摧毁天主教思想垄断地位，排除。

故选：B。

本题侧重于考查文艺复兴运动，解题关键信息是“这城里的法纪和圣规几乎全都荡然无存了……在这种情况下，享乐主义和个人主义开始抬头”。

本题侧重于考查文艺复兴运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

30.【答案】D【解析】在伏尔泰看来，中国帝王是“开明家长的角色”，中国君王“以德临民”，中国是开明君主制的典范，伏尔泰借助中国的开明君主制，讽刺法国封建王权，D项正确；

弘扬法治和社会教化是对材料的部分解读，排除A项；

宣扬中国传统文化是手段而非目的，排除B项；

伏尔泰生活的时代，中央集权已经完成，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了启蒙运动，要求学生结合启蒙运动的特征及影响来分析。

本题主要考查了启蒙运动，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

31.【答案】B【解析】图示漫画“画面中无套裤汉们《城市平民》正努力将国王查理十世拉下王位，而教士和贵族们用白布紧紧勒住查理十世的脖子，不希望他失去王位宝座”反映的是法国

1830年反对查理十世的统治，该漫画反映了在法国大革命发生之后，法国的政局依然动荡，法国的民主进程艰难而曲折，B项正确；

1830年之后，法国依然有君主统治时期，排除A项；

1830年法国仍处于君主统治时期，尚未确立三权分立体制，排除C项；

法国大革命之后，法国人民为自由、平等与民主斗争良久，因此不能说法国民主政体缺乏政治基础，排除D项。

故选：B。

本题考查了法国民主政治的曲折历程，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了法国民主政治的曲折历程，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

32.【答案】D【解析】根据材料并结合所学内容可知，北美独立革命前夕，北美人民掀起了反茶浪潮，将茶看作英国压迫的象征，茶的消费因此受到冲击；相反，咖啡被北美人民视为爱国和自由的象征，所以材料中的消费趋向是美利坚民族意识日益增强的表现，与之相关的事件是北美独立战争，故选D。

北美独立战争是1775～1783年，与1787年制宪会议无关，排除A项；

英法七年战争（1756年～1763年）与美国独立战争无关，排除B项；

1812年是19世纪，排除C项。

故选：D。

本题考查美国独立战争。

33.【答案】根据材料可知，《中华人民共和国史》第一章目录中，第三节是国民经济的迅速恢复，第五节是社会主义政治制度的确立和发展，联系中华人民共和国史的内容可知，第四节应该是过渡时期总路线的提出和社会主义基本经济制度的确立。关于阐述，结合所学知识可从总路线和三大改造提出的背景、内容、影响方面分析作答。即新民主主义革命胜利后，中国面临着怎样从一个落后的、半殖民地半封建的农业国转变为工业国，并使全国各族人民走向社会主义道路的重大问题。1952年底，人民政权的巩固和国民经济的全面恢复，为向社会主义转变准备了条件。1953年，中国共产党提出过渡时期总路线，1956年底，我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。1957年，一五计划提前完成，我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高。

故答案为：

第四节：过渡时期总路线的提出和社会主义基本经济制度的确立。

阐述：新民主主义革命胜利后，中国面临着怎样从一个落后的、半殖民地半封建的农业国转变为工业国，并使全国各