2022-2023学年广东省东莞市清溪重点学校八年级（下）期中语文试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年广东省东莞市清溪重点学校八年级（下）期中语文试卷1.默写古诗文。(1)那天，你和小粤一起登梧桐山，一路上“芳草鲜美，______”，“青树翠蔓，______，______”。(2)当你们满怀豪情登顶梧桐山，极目远眺，望着远处的云与山与海，你们不由得发出慨叹。你说：“八月湖水平，______。气蒸云梦泽，______。”小粤接：“海内存知己，______。”(3)小粤突然很感慨：“眼前美景如此壮阔大气，可是我的梦想却如《蒹葭》所言：‘蒹葭苍苍，白露为霜。______，______。’‘求之不得，______。悠哉悠哉，______。’我什么时候才能实现我的梦啊？”(4)你拍着小粤的肩膀说：“‘______，悠悠我心。’青春年少，当奋发有为，‘______，儿女共沾巾’。我们要有‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’的豪情！”2.根据拼音写出相应的词语。(1)淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒngyuè______的铁的兽脊似的。(2)那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子sīmù______着的。(3)11月份南飞的鸟群，mùkōngyīqiè______地从我们的头上高高飞过。(4)真的有“hǎikūshílàn______”的时候。3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）

①从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船____着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

②在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，____了伟大精神，积累了宝贵经验。

③赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。____，将一事无成，甚至走向衰败。A.承担

铸就

反之 B.承担

铸造

反而 C.承载

铸就

反之 D.承载

铸造

反而4.下列文字是有关电动自行车使用的调查报告，其中有语病的一项是（）

ㅤㅤA.近年来，随着电动自行车功能的不断完善，电动自行车已成为不少市民出行的首选交通工具。B.但日常生活中，只有少数电动自行车驾乘人员会自觉佩戴安全头盔。C.据统计，摩托车、电动自行车、汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆，其中电动自行车驾乘人员死亡事故中，约80%左右为颅脑损伤致死。D.有关研究表明，正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。A.A B.B C.C D.D5.学校开展以“时代教育”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。(1)探究以下两则材料，思考提炼两位老一辈中国青年在面临人生选择时的相同做法。

ㅤㅤ材料一：

ㅤㅤ钱伟长18岁参加高考，国文和历史都是100分，物理5分。被清华大学录取后，国文系和历史系都抢着要他，但他却选择了物理系。原因是他进清华的第三天，就发生了“九一八事变”。钱伟长听到消息后义愤填膺地说：“我要学习制造飞机大炮，报效祖国。”于是他开始从零起步学习物理，刻苦钻研，最终成为“中国力学之父”。

ㅤㅤ材料二：

ㅤㅤ刘少奇的父亲希望子女读书受教育。从8岁到13岁，刘少奇不停变换私塾读书，后来决定自学，成为远近闻名的“读书狂”。风起云涌的革命使刘少奇决心投入到时代的洪流之中。1913年刘少奇考入玉潭学校，1916年夏从玉潭学校毕业后考入驻省宁乡中学。1916年秋，受武力救国思想的影响，刘少奇以第一名的成绩考入长沙的陆军讲武堂，以实现自己投笔从戎、以武投国的理想。1917年3月，陆军讲武堂正式开学，刘少奇立即结束了在驻省宁乡中学的学业，前去报到入学。(2)你的学习小组决定通过研究儿歌来挖掘对儿童教育的关注点。请你分析下面表格，仿照示例，写出你的研究结果。

流行儿歌要素主题（首）主角（首）气氛（首）习惯培养知识启蒙自主实践自我述求实体形象虚构形象欢快恬静伤感21223225762442526小凯：儿歌情感气氛偏于恬静、欢快，表明儿童教育注重以积极情绪引导儿童健康成长。

你：______6.名著阅读。(1)在小组谈论中，大家谈到了本学期的名著《钢铁是怎样炼成的》，假设书中的保尔•柯察金打算参加“建设和谐社区”活动。下列这些社区服务岗位，你觉得他适合申请哪一个呢？请你替他填好相关申请表。申请人基本情况姓名：______出自名著篇目：______申请岗位（限报一项）A.社区文化活动室辅导老师B社会图书馆志愿者C.文艺小分队成员D.留守儿童看护员申请岗位：______（填字母）申请理由（从申请目的、自身条件等方面说明）______(2)小组讨论后，小明说，“人常常面临来自内部或外部的冲突，直面冲突，在命运中挣扎，寻求和解的契机，才能走出困境。”请结合保尔•柯察金的经历，说说你对这句话的理解。7.阅读下面的文字，完成问题。【甲】桃花源记（节选）ㅤㅤ林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

ㅤㅤ见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

ㅤㅤ既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

ㅤㅤ南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。(1)解释下列加点词语在句子中的意思。

①才通人______

②有良田、美池、桑竹之属______

③乃不知有汉______(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①率妻子邑人来此绝境。

②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

【乙】ㅤㅤ南阳刘驎之，高率善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲将尽訏谟之益①，征为长史，遣人船往迎，赠贶②甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞③穷乏，比至上明亦尽。一见冲因陈无用翛然而退居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。

【注释】①尽訏谟（xūmó）之益：实现自己的宏图大业。②贶（kuàng）：赐予。③乞：这里指“赠送”。(3)下列各项中加点词语意思不相同的一项是______

A.渔人甚异之/赠贶甚厚

B.悉如外人/悉不受所饷

C.缘溪行/缘道以乞穷乏

D.不足为外人道也/征为长史(4)请用“/”给文中画线的句子断句。

一见冲因陈无用翛然而退居阳岐积年(5)同为魏晋隐士，本文中刘驎之与《桃花源记》中陶渊明所表现的情怀有何异同？8.阅读下面的文字，完成问题。

ㅤㅤ盲盒正逐渐成为青少年消费中热度较高的产品类型，而关于盲盒的争议不断。班级将围绕“盲盒”话题，开展观点交流会，请你参与。

ㅤㅤ材料一：

ㅤㅤ盲盒，顾名思义，重点在于“盲”，同样的包装里装着不同的玩偶手办，盒身上通常有整个系列的玩偶造型图片，但在你付完钱、拆开盒子前，你并不知道自己究竟选中的是什么款式。

ㅤㅤ定价适中、充分利用好奇心这几大属性是盲盒一出世就受到年轻人喜爱的主要原因。盲盒具有收藏性、设计性的特点，迎合了年轻人对“萌文化”的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求正日渐增长，是消费升级的一种表现。（节选自《光明日报》，有删改）ㅤㅤ材料二：

（选自“艾媒网”）ㅤㅤ材料三：

ㅤㅤ如果想同时拥有“大隐藏”和“小隐藏”，概率只会更低。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144。

ㅤㅤ有些人花了5000～7000元，就为了买一个隐藏款，直接买了一箱，一箱里才可能出一个（隐藏款）。就像买彩票一样，在赌博心理作用下，玩家们会不断尝试。

ㅤㅤ赌输了，心有不甘便继续开下一个盒子；赌赢了，极大的满足感和炫耀心理，也会驱使玩家继续开盒。

ㅤㅤ大家一起购买盲盒，其实是“羊群效应”——个人的观念或行为由于群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化。（节选自“中国新闻网”，有删改）ㅤㅤ材料四：

ㅤㅤ一个人购买盲盒，可能是因为他身边的人都在购买和讨论盲盒，而他需要通过参与其中来获得其他人的肯定和接纳，从而找到归属感；一个经常在社交媒体上分享抽盲盒过程的人，可能需要的是享受被人关注的快乐以及与人分享的喜悦。“找到真正的需求，用更健康、更有建设性的方式去满足这些需求，才是解决问题的根本之道。”（节选自《半月谈》，有删改）ㅤㅤ材料五：

ㅤㅤ未成年人自控能力较差，对盲盒中不确定的产品会产生较强的期待感，这种期待感可能会逐步“成瘾”。同时，购买盲盒获利的概率极低，让青少年过早涉足投机行为，不利于青少年健康人格的培养，会让部分青少年认为可以通过投机取巧来赚钱获利。（节选自“人民网”，有删改）(1)小组同学筛选了以上五则材料，从材料内容推测最有可能是本期观点交流会的研究主题的一项是______

A.盲盒是什么

B.盲盒热背后的“坑”

C.细说盲盒，理性入手

D.盲盒的未来发展，还好吗(2)同学想用材料二说明“购买盲盒是非理性消费”，你是否赞同？(3)妹妹给你发来一条信息，请你给她写一段回复。

要求：①结合材料和生活体验展开论述；

②条理清晰，表达得体，语言有说服力；

③120字左右。

妹妹：同学们都有盲盒，我也想要。下个月生日，希望爸妈给我买那套限量版盲盒!虽然价格要2000元，好贵，但还是希望梦想成真!一定超开心!

我：______9.阅读下面的文字，完成问题。荷塘月色

胡竹峰ㅤㅤ①窗外街市，人们迎面而来又背身走去，如同岁月的更迭。市井尘音纷纷扰扰，利来利往，其中有世情热味。热爱、热心、热闹、热衷、热烈、热情……是烟火，是人情。人在世间烟火里久了，需要跳脱，需要清凉。荷塘是暑日的清凉引子。

ㅤㅤ②在此处游荡，一年几度，忘了是第几回。

ㅤㅤ③那一大片荷塘，蓦然惊心，几百亩，一望有涯，被柳树挡住了。夕阳下，天与地寂静无声，荷叶新绿安然。树要古，古木肃穆，让人有敬意；青草要新，欣欣翠绿才有喜气，才有元气。面对这泱泱荷园，浩大饱满之气扑面而来，精神为之壮阔。

ㅤㅤ④暮气越来越浓，先是起了一层淡淡的雾。不多时，灰沉沉的夜色来了，月也来了。月色撩人，也像淡淡的、蒙蒙的雾，又像袅娜的青烟，给人以居家的悠然感。风吹荷动，微微作响，月上中天。

ㅤㅤ⑤古人说月色无可名状，却可以摄招魂魄，颠倒情思。日光健朗，有英雄气，月差不多是尤物吧，有一些脂粉气、轻柔气，荷塘月色更甚，多了清静、多了清凉、多了清逸，可赏颜色，可观情态，幽静迷蒙，让人心头松软。

ㅤㅤ⑥站在荷塘边，风是清凉的，月是清凉的。缕缕荷香裹着身体，片片皎白也裹着身体，似乎能透过肺腑，一股股凉意流入四肢百骸。人浸在清辉中，月似乎无所不在无孔不入，心神与苍穹凝成一体，如水乳相融，又像雨雪交汇，着实有说不出的妙境。一时无我，让人忘了尘世的荣辱悲欣。幼时被母亲抱到庭前拜月，月亮不是兄弟不是姊妹，乡俗说是月亮外婆。在孩子眼里，外婆身上有月色的温柔。月色也有外婆的和气，所及之处，皆为净土。

ㅤㅤ⑦荷边是菜地。修长的小白菜，曲线玲珑。甘蓝半藏住绿色的菜心，莴笋呆头呆脑地立在风中，肥憨的南瓜懒洋洋地躺在地上，嫩生生的豌豆苗，墨绿的葱叶，一畦畦芹菜长得茂密。夜越来越深，野草上凝有冷露，触手一碰，手便湿了。月色朦胧中，但见远方淡褐色的山影，点点灯火与村舍相映，偶有几声犬吠。

ㅤㅤ⑧夜风一次次拂起荷叶、荷花，月停在半空，冷光照着，茫茫一片。七月天，头上竟有凉意。空阔处，天上月与水底月辉映，只手探向水面，那月化作无数小碎片四散开来。这样的月色是多年前的往事了。故乡的夏夜，一轮金黄的圆月斜挂在门前的梨树上，洒下一片清辉，半爿院子仿佛被涂了一层银粉。目光所及，是一幅深幽空阔、安详静穆的山村图画。

ㅤㅤ⑨去年冬天在川，车过僻静村落，见一大片枯荷，枯到极处，不存一丝绿色。冬日里水田残水盈盈，是另一种生机。水里的枯荷与水上的枯荷互映，枯到极处反而有奇绝之美，与眼前夏日的气象全然不同。有农妇在收红薯，忍不住接过锄挖了半块地。红薯一丛丛、一串串，紫红色，散在褐土上，有干净的富贵。

ㅤㅤ⑩寂静荷塘上方的圆月，以澹远的夜空为背景，其色如银如玉，那里有先秦之光，两汉之光，六朝之光，隋唐之光，宋元之光，明清之光，更有今日之光。光照荷塘，光照山水，照着大地，投下一道道冷淡模糊的影子。

ㅤㅤ⑪夜色无邪，月色又给无邪的夜色添了灵性。月越发明亮，风喃喃不休，轻如耳语，月光下的荷塘一动不动，平淡自然如展开一卷荷图。天际似有水意，人在凉亭里坐着，一股野性的生气击面。

ㅤㅤ⑫月慢慢向西边靠移，光华清嘉如圣境。没有古人纵舟酣睡十里荷花中的雅兴，然香气怡人，清梦甚惬，彼此无异。夜终是深了，凉风沁人肌肤，起身回去，人走月也走，藏身在一朵晦暝的云中。一时间，“_____”的旧事兜上心头。(1)请结合文章内容谈谈第①段在文中的作用。(2)请赏析下列句子。

月色朦胧中，但见远方淡褐色的山影，点点灯火与村舍相映，偶有几声犬吠。(3)下列诗句填入第⑫段横线处，符合语境的一项是______

A.月下飞天镜，云生结海楼。

B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

C.暮从碧山下，山月随人归。

D.海上生明月，天涯共此时。(4)校刊的《美文共赏》栏目正面向全校征集文章，若你作为投稿者推荐该文入选《美文共赏》栏目，请你以801班小明的身份向编辑写一封简短的推荐信。10.傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽，没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。

ㅤㅤ请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。

ㅤㅤ要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

答案和解析1.【答案】【小题1】落英缤纷,蒙络摇缀,参差披拂【小题2】涵虚混太清,波撼岳阳城,天涯若比邻【小题3】所谓伊人,在水一方,寤寐思服,辗转反侧【小题4】青青子衿,无为在歧路【解析】答案：

（1）落英缤纷

蒙络摇缀

参差披拂

（2）涵虚混太清

波撼岳阳城

天涯若比邻（重点字：涵）

（3）所谓伊人

在水一方

寤寐思服

辗转反侧（重点字：辗）

（4）青青子衿

无为在歧路

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

2.【答案】【小题1】踊跃【小题2】思慕【小题3】目空一切【小题4】海枯石烂【解析】答案：

（1）踊跃

（2）思慕

（3）目空一切

（4）海枯石烂

本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

3.【答案】C【解析】“承担”是指把事情责任承受下来，“承载”是指担当或蒙受；①句中指小小红船载着人们的重托、民族的希望，所以应该用“承载”；“铸就”指塑造人的性格或者脾气，“铸造”是指金属熔化后倒入容器中定型，②句中指精神方面的造就，所以应该用“铸就”；“反之”指事情的反面，另一面，“反而”指事情的另一个结果，③句中空格指如果不是这样，指反面，所以用“反之”。

故选：C。

本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。

正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。

4.【答案】C【解析】ABD．正确；

C．有误，表意重复，可将“约”或“左右”删去。

故选：C。

本题考查病句的辨析能力。解答此题，先通读所有句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5.【答案】【小题1】儿歌主题涉及不同方面，其中自主实践类主题儿歌数量最多，表明儿童教育强调儿童动手实践能力的培养。【小题2】【解析】（1）老一辈中国青年都根据国家的需要来选择自己的学习方向，他们与祖国同呼吸、共命运，为国家的崛起而不懈奋斗。

（2）示例一：儿歌主题涉及不同方面，其中自主实践类主题儿歌数量最多，表明儿童教育强调儿童动手实践能力的培养。

示例二：儿歌主角的实体形象大于虚构形象，说明儿童教育注重引导儿童通过实体形象认识客观世界，而不是将儿童置于虚幻世界之中。

（1）本题考查内容理解与概括。

材料一：钱伟长为了国家，从零起步学习物理，刻苦钻研，最终成为“中国力学之父”。材料二：刘少奇受武力救国思想的影响，以第一名的成绩考入长沙的陆军讲武堂，后又转入陆军讲武堂，以实现自己投笔从戎、以武投国的理想。根据两则材料的内容可确定答案：老一辈中国青年都根据国家的需要来选择自己的学习方向，他们与祖国同呼吸、共命运，为国家的崛起而不懈奋斗。

（2）本题考查图文转换表达能力。

该图表从主题、主角、气氛三个要素对流行儿歌的情况进行了分析，主题一项中习惯培养、重视启蒙、自主实践的数据分别是21、22、32，因此，可得出结论：儿歌主题涉及不同方面，其中自主实践类主题儿歌数量最多，表明儿童教育强调儿童动手实践能力的培养；主角一项中自我述求、实体形象和虚构形象的数据分别是25、76、24，因此可得出结论：儿歌主角的实体形象大于虚构形象，说明儿童教育注重引导儿童通过实体形象认识客观世界，而不是将儿童置于虚幻世界之中。

解答内容理解与概括问题，需要首先明确题干要求，再确定重点句段，最后筛选提炼关键词作答。

6.【答案】【小题1】保尔•柯察金,《钢铁是怎样炼成的》,B,我作为一名久历烽火的红军战士，虽然战争摧毁了我的健康，但不能摧毁我的精神、斗志和为民众服务的决心。残疾之后，我立志用手中的笔继续战斗，因此读了不少的书。我不仅适合社区图书馆志愿者的工作，也完全能够胜任这份工作。【小题2】略【解析】（1）本题考查名著人物。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。根据保尔的经历作答。

（2）本题考查名著评价。保尔人生中最大的冲突可能就是他瘫痪、失明之时，他因为身体的伤痛感觉自己走到了生命的尽头，感觉自己的人生已经没有意义和价值了，但是保尔在面临这内外的冲突时，最终与自己和解，找到和解的契机，找到另一条人生之路，即是写作，最终走出困境。

答案：

（1）姓名：保尔•柯察金

出自名著篇目：《钢铁是怎样炼成的》

申请岗位：B

申请理由：我作为一名久历烽火的红军战士，虽然战争摧毁了我的健康，但不能摧毁我的精神、斗志和为民众服务的决心。残疾之后，我立志用手中的笔继续战斗，因此读了不少的书。我不仅适合社区图书馆志愿者的工作，也完全能够胜任这份工作。

（2）示例：保尔在疾病缠身时，产生了精神危机，在消极绝望的情况下产生了自杀的念头，最后经过激烈的思想斗争，他凭着对无产阶级革命的信念，用钢铁般的意志战胜软弱的自我，经受住了命运的考验，与自己的痛苦和解。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.【答案】【小题1】仅【小题2】类【小题3】竟然【小题4】D【小题5】【解析】（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：只容一个人通过。才，仅。

②句意：有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树，竹林这类的东西。属，类。

③句意：竟然不知道有汉朝。乃，竟然。

（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词有：妻子，妻子和儿女；邑人，同县的人；绝境，与世隔绝的地方。句意：领着妻子儿女和乡邻们来到这与世隔绝的地方。

②重点词有：具，详细；皆，都。句意：渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。

（3）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。

A.非常/非常；

B.都/都；

C.沿着/沿着；

D.向/做。

故选：D。

（4）本题考查文言文断句。

句意：他一见到桓冲，便陈述自己没有才能，然后就自由自在地辞去职务。他在阳歧住了多年。断句：一

见

冲/因

陈

无

用/翛

然

而

退/居

阳

岐

积

年。

（5）本题考查对内容的理解。两文都表现了作者厌恶官场、不愿入仕做官的思想，但“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐”表明陶渊明向往的是没有战乱、人人安居乐业的理想社会，“居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安”表明刘驎之享受与百姓同乐的寻常生活。

答案：

（1）①仅。②类。③竟然。

（2）①领着妻子儿女和乡邻们来到这与世隔绝的地方。

②渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。

（3）D

（4）一

见

冲/因

陈

无

用/翛

然

而

退/居

阳

岐

积

年。

（5）相同：两人都厌恶官场，不愿入仕做官，追求美好的生活；

不同：陶渊明向往的是没有战乱、人人安居乐业的理想社会，而刘驎之则享受与百姓同乐的寻常生活。

【参考译文】

【甲】桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞，隐隐约约好像有些光线。（渔人）就丢下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得宽敞明亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树，竹林这类的东西。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴，都像桃花源以外的世人。老人和孩子们都悠闲自在，自得其乐。

村中的人看见了渔人，竟大吃一惊，问他从哪来的。渔人详细地回答了他，有人就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝晋朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们，（村人）都感叹惊讶起来。其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒饭来款待他。渔人住了几天，就告辞离开。临别时这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”

（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。

【乙】南阳人刘驎之，高尚直率，历史知识很丰富，在阳歧村隐居。当时，苻坚南侵已经逼近长江，荆州刺史桓冲想尽力实现宏图大略的效益，就聘刘驎之任长史，派人和船前去迎接他，赠送的礼物也很丰富。刘驎之只好从命，就上船出发，但桓冲所送的礼物一点也没有收受，沿途拿来送给贫困的人，等走到上明，东西也送光了。他一见到桓冲，便陈述自己没有才能，然后就自由自在地辞去职务。他在阳歧住了多年，衣食向来是和村人互通有无的。（刘驎之）遇到自己物资短缺了，村人也同样帮助他。他是乡邻深感满意的人。

文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

8.【答案】【小题1】C【小题2】购买盲盒应该要理性。因为同学都有盲盒，所以你也想买盲盒，其实就陷入跟风购买的陷阱了。而且限量版盲盒价格比较昂贵，购买盲盒的费用需要爸妈承担，我们应该理性消费。更重要的是，想要开心不一定需要昂贵的物品，其他方式也可以。希望能改变你的想法，过一个合理又开心的生日。【小题3】【解析】（1）A.“盲盒是什么”是一个疑问句，希望回答者对盲盒的性质特点作出说明性的回答，不符合主题表述的特点。

B.盲盒热背后的“坑”，这是一个偏正短语，向我们表明的是一种现象，而不是观点。

C.材料一、二是向我们细说盲盒是什么；材料三、四、五是介绍盲盒购买中出现的一些陷阱和不健康心理，告诫我们要理性入手。符合探讨的主题。

D.这是一个选择问句，观点不明确，也没有抓住材料的主要内容。

故选：C。

（2）此题可概括图表中的信息阐述自己的看法。通过图片可知，内容中，购买盲盒的原因主要包括跟风占41.5%，受朋友影响的占39.6%，冲动消费的占35.3%，这些都不是因为自己的喜爱、有用而作出的理性选择，而是由于“羊群效应”的从众心理，是非理性消费，且是消费因素的主要因素，排名靠前。故可赞同同学提出的“购买盲盒”是非理性消费的观点，但图片内容中，购买盲盒是因为喜欢设计也有44.6%，居购买因素之首，另外还有社交送礼、自己孩子喜爱等原因，这些都是实际的需要，并不是非理性消费，进而提出不赞同同学提出的“购买盲盒”是非理性消费的观点的理由。

（3）可结合材料分析与妹妹购买盲盒中出现的实际问题提出自己的看法，注意以短信的方式回复，语言要婉，道理要透彻，注意120字左右的字数规定。示例：妹妹，你希望爸爸妈妈能给你购买那个价格为2000元的限量版盲盒，我很理解，也大力支持。过生日快乐第一，能够和同学们在一起度过这个美好的生日很有必要，大家可以一起来猜测盲盒中的玩偶手伴的类型，并一起讨论分享，不是一件很快乐的事吗？过完生日，盲盒作为一件重要的见证物被保留下来，陪伴着你，满满都是快乐的回忆，也有一定的收藏价值。

答案：

（1）C

（2）示例一：赞同。图片内容中，购买盲盒的原因主要包括跟风、受朋友影响、冲动消费等，这些都是非理性消费。从数据来看，非理性消费因素排名靠前。

示例二：不赞同。图片内容中，购买盲盒的原因虽然包括冲动消费，但是喜欢设计等原因并不是非理性消费；从数据来看，非理性消费因素所占比例不及理性消费的比例高，所以不能用材料二来说明。

（3）示例：购买盲盒应该要理性。因为同学都有盲盒，所以你也想买盲盒，其实就陷入跟风购买的陷阱了。而且限量版盲盒价格比较昂贵，购买盲盒的费用需要爸妈承担，我们应该理性消费。更重要的是，想要开心不一定需要昂贵的物品，其他方式也可以。希望能改变你的想法，过一个合理又开心的生日。

本题是以“盲盒”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查图文信息转换，第三题考查理解运用能力。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

9.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查段落作用分析。从“人在世间烟火里久了，需要跳脱，需要清凉。荷塘是暑日的清凉引子”一句可以看出：在结构上，照应题目的“荷塘”一词，并引出下文写荷塘。从内容上看，总领全文，交代故事发生的背景、原因，在烟火人间呆久了，想寻一处“清凉”。

（2）本题考查句子赏析。景物描写，描绘了荷塘边的远山、灯火、村舍、犬吠等景象；借景抒情，渲染出安详、静谧的气氛，烘托出作者内心的平静祥和；动静结合，以动衬静，用犬吠衬托出夜晚村舍的宁静。

（3）本题考查文章内容理解分析。依据前文“夜终是深了，凉风沁人肌肤，起身回去，人走月也走，藏身在一朵晦暝的云中”推断横线上相匹配的应该是回家时对于月亮的描述。

A.选项写的是长江上的月下云霞美景；

B选项借月表达了对友人的思念之情；

C.选项描写了晚上回家时月亮的状态，“山月随人归”对应“人走月也走，藏身在一朵晦暝的云中”，与内容相符；

D.选项借月表达了对远方亲人的思念之情。

故选：C。

（4）本题考查推荐信的写法和对文章的综合分析能力。首先，注意格式和礼貌用语，开头要有自我介绍，点明写信缘由，结尾要表示感谢，要有落款。其次，找准角度，说明推荐理由。参考答案从文章的内容和写法上进行分析，赞美了文章对“荷塘月色”的精彩描写和作者的高超写作技法。本题答案不唯一，注重格式，找准角度，言之成理即可。

答案：

（1）内容上：交代了作者进入荷塘的原因，表现了作者对生活的思考；激发读者的阅读兴趣。结构上：为下文描写荷塘月色作铺垫。

（2）这句话运用了环境描写，描写了月色下的乡村美景，渲染了宁静平和的氛围，表达了作者对月下乡村美景的喜爱之情。

（3）C

（4）示例：

尊敬的编辑：

您好!

我推荐《荷塘月色》入选《美文共赏》栏目。该文语言优美，充满诗意，读来如同在月色中漫游；取材广泛多样，形散神不散，以荷塘月色为核心，联系了风、菜地等景物；表现手法灵活多样，如比喻、拟人、通感等，联想丰富奇巧，从月色谈到时代变化，富有哲思；该文对荷塘月色的描述细致入微，洋溢着作者对月色的喜爱和对生活的热爱。

希望您能喜欢这篇文章，谢谢!投稿人：801班小明2023年✕✕月✕✕日这篇文章全篇以“荷塘月色”为主线，描绘了不同地点、不同时间、不同季节、不同天气的荷塘月色。有时，天气晴朗，有时雾气蒙蒙；有时在故乡的夏夜，有时在客乡的冬天；有时还会穿越时空，回到古代。如此精彩的时间、空间转换，使得读者仿佛置身各种各样的“荷塘月色”之中，极具代入感，表达了作者对月下乡村美景的喜爱之情。

从描写的角度赏析句子：

1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心。表述形式：通过对人物的……描写，写出了……表达了……。

2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。表述形式：通过描写……烘托了……。

10.【答案】这不过是个开场

15层楼高的攀岩墙，悬崖绝壁一般矗立在我面前，而作为“特警”，我必须争分夺秒“飞越”过去，因为那一边在等我去“救援”。

我抬起头，望向似乎直达天际的攀岩墙，刚刚跑过来还发热的小腿肚子，突然就哆嗦了一下，心头像打鼓：“不行！我爬不上去的，我肯定爬不上去的……”

教官叔叔严肃地看