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文档简介
第第页小学生心理健康教案
篇【1】:学校心理健康教案
教学目标
1、认识什么是起青春期。
2、认识青春期的身体发生的改变及如何正确迎接青春期的到来。教学重点:认识青春期的身体发生的改变,正确迎接青春期的到来。
教学难点正确迎接青春期的到来。
教学过程
一导入新课
1找一找自己身体的.各个部位有没有改变,或开始有了什么改变。2板书课题:迎接青春期的到来
二新授
1、争论:
你们知道什么是青春期吗?
你身体的各个部位发生了什么改变?
2、师针对同学的发言小结
3、课堂总结:
〔1〕、快速长高。
〔2〕、心肺功能明显加强。
〔3〕、肌肉的发育非常快速
〔4〕、体重增加。
〔5〕、神经兴奋性加强。
4、为了今后的强健的身体,我们现在该怎么做?
归纳:
〔1〕、养成良好的习惯。
〔2〕、加强营养、合理安排饮食。
〔3〕、不吸烟,不喝酒。
〔4〕、保持正确的坐、立、走姿态。
〔5〕、加强体育熬炼。
〔6〕、爱护好嗓子,不大声喊叫。
课后小结
篇【2】:学校心理健康教案
保持良好的心情
教学目标
1、教育同学知道什么是“心情”及它与我们工作学习的关系。
2、认识到不管在任何状况下都要能掌握自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学习和工作。
教学重点:认识到“良好的心情”与我们工作、学习的关系。教学难点:要同学学会掌握住自己的心情,不过度兴奋,也不过度哀伤。
教学过程
导入
想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候,是怎样掌握自己的。
师:同学们?什么叫做“心情”?
生:简约的说,心情就是心情。
师:当你心情好或者说心情好的时候,你的表现什么样?(生沟通)
师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人心情好的时候,干什么
事都特别有劲.可见良好的心情不仅对工作、学习有利,对人的健康也有利,不是吗?相反,当一个人心情不好的时候,成天无精打采,好象在生一场大病似的,对健康当然也非常不利了。你在心情不好的时候是怎样的?
〔生沟通〕
师:我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的健康吗?我们要学会掌握自己的心情。不论遇到兴奋的或不兴奋的事,都
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