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文档简介

第第页小学生心理健康教案

篇【1】：学校心理健康教案

教学目标

1、认识什么是起青春期。

2、认识青春期的身体发生的改变及如何正确迎接青春期的到来。教学重点：认识青春期的身体发生的改变，正确迎接青春期的到来。

教学难点正确迎接青春期的到来。

教学过程

一导入新课

1找一找自己身体的.各个部位有没有改变，或开始有了什么改变。2板书课题：迎接青春期的到来

二新授

1、争论：

你们知道什么是青春期吗？

你身体的各个部位发生了什么改变？

2、师针对同学的发言小结

3、课堂总结：

〔1〕、快速长高。

〔2〕、心肺功能明显加强。

〔3〕、肌肉的发育非常快速

〔4〕、体重增加。

〔5〕、神经兴奋性加强。

4、为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？

归纳：

〔1〕、养成良好的习惯。

〔2〕、加强营养、合理安排饮食。

〔3〕、不吸烟，不喝酒。

〔4〕、保持正确的坐、立、走姿态。

〔5〕、加强体育熬炼。

〔6〕、爱护好嗓子，不大声喊叫。

课后小结

篇【2】：学校心理健康教案

保持良好的心情

教学目标

1、教育同学知道什么是“心情”及它与我们工作学习的关系。

2、认识到不管在任何状况下都要能掌握自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。

教学重点：认识到“良好的心情”与我们工作、学习的关系。教学难点：要同学学会掌握住自己的心情，不过度兴奋，也不过度哀伤。

教学过程

导入

想一想自己过去在遇到胜利和失败的时候，是怎样掌握自己的。

师：同学们？什么叫做“心情”？

生：简约的说，心情就是心情。

师：当你心情好或者说心情好的时候，你的表现什么样？(生沟通)

师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人心情好的时候,干什么

事都特别有劲.可见良好的心情不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人心情不好的时候，成天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也非常不利了。你在心情不好的时候是怎样的？

〔生沟通〕

师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会掌握自己的心情。不论遇到兴奋的或不兴奋的事，都

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