小学英语《 Lets do》说课稿范文

第页共页小学英语《Let’sdo》说课稿范文小学英语《Let’sdo》说课稿范文一、说教材今天我说课的内容是PEP小学英语三年级下册第一单元第六课时，主要是学习字母“Dd”,“Ee”，单词“dog”,“duck”，“elephant”，“egg”以及《Let’sdo》中的一些小的指令，让学生可以听懂教师指令，并作出相应的动作，小学英语《Let’sdo》说课稿范文。二、说教法、学法本课我采用了唱歌、游戏、表演等活动内容、活动方式进展教学，并主要运用远程教育资《XXX》课堂进展教学。让学生在看、听、认、读中到达所要求的标准，在教学过程培养学生的记忆、观察和思维才能，在加强学生听音的前提下，还要求学生能集中注意力观察教师的口形。让学生在各种快乐的活动过程中感悟、复习以及稳固语言知识，开展语言技能。然后通过一系列比赛，让学生在动静交织，个人与小组相结合，联络与竞争相交融的活动中学习语言，训练语言，应用语言。这样，学生不仅习得了语言，还养成了积极的学习态度。三、说教学目的根据新课程标准要求，结合学生年龄特点以及学生适用语言的才能。第六课时的教学目的是：1、通过远程教育资以及其他不同方式要求学生学会“Dd”，“Ee”两个字母以及“dogduckelephantegg”的正确认读。2、以培养学生兴趣为根本出发点，运用《Let’sdo》局部进步学生兴趣，让学生在玩中学，学中用。3、培养学生积极主动学习以及运用语言的才能，进步他们的竞争意识，让学生在竞争中表达合作意识。四、说教学重、难点的把握和打破教学重点：可以听、说、认、读本课的新字母和新单词。教学难点：在《Let’sdo》中，稳固新词，并能作出相应指令，为了把握重点，打破难点，我还自制了精巧的卡片，让学生对所学的知识反复加强稳固，资料共享平台《小学英语《Let’sdo》说课稿范文》(s://..)。五、说教学准备本节课我主要运用了远程教育资《空中英语课堂》进展教学。同时，又准备了六张卡片，增加了教学的直观性和多样性。六、说教学过程(一)激发兴趣开课时，我首先以跟同学们问好的方式进入新课，让学生感受到这是一个自主的课堂，是属于他们的，从而进步学生的兴趣。(二)引入新课1、复习本节课采用复习导入新课。2、新授利用远程教育资教授字母“Dd”，“Ee”以及单词“dog”,“duck”，“elephant”，“egg”(三)兴趣操练通过教师做口形，进展兴趣操练。(四)转化技能《Let’sdo》局部，让学生通过指令在玩中学，学中用。(五)稳固深化本节课通过师生对话，生生操练稳固书本上本课时的教学内容，到达良好的教学效果。七、说反思本课的设计是以字母和单词为主线贯穿始终，围绕以前所学的知识，设计了系列丰富的'教学内容，引导学生看、听、说、认、读，倡导体验，参与理论，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。(一)鼓励学生积极探究，培养自主学习才能。在本课新授词汇呈现和理解的过程中，让学生主动运用已初步学到的英语知识，很好地稳固了本课的新授内容。此外，在最后的拓展教学中，快乐的学习使他们体验成功的喜悦和满足，激发他们发挥出自己的最大潜能。(二)关注情感体验，创设真实生活情境在这节课上，是由学生自己主宰的课堂，他们在合作学习中品味着学习的快乐，体验着人和人之间互相鼓