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第页共页小学美术《吃虫植物》教案设计小学美术《吃虫植物》教案设计课时安排1课时教学目的知识技能学生可以用画笔或彩纸等材料创作出自己心目中的吃虫植物。过程方法学生通过听故事、欣赏教学光盘，感知吃虫植物的形体特点和吃虫过程，并用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。进而创作表现心目中的吃虫植物。情感态度1．进步学生的想象力和动手动脑才能。2．开阔学生的眼界，增长知识，培养学习兴趣。3．培养大自然的情感。教学过程设计预设教学途径预设学习活动备选方案导入：1．大自然中的动物、昆虫和植物最多了，你知道哪些虫子喜欢吃植物？2．吃植物的虫子很多，但有些植物能把虫子吃掉，你相信吗？3．你知道有哪些植物呢？新授：1．____教学光盘，请学生欣赏吃虫植物图片，指导学生理解吃虫植物的形态特征。2．交流你能说说吃虫草为什么要吃虫子吗？3．总结吃虫植物的特征。4．播放教学光盘，播放吃虫植物的吃虫过程。5．讲讲吃虫植物的作用。吃虫植物吃的一般都是害虫，它们对维护生态平衡有重要的作用，它们是人类的朋友。6．拿出吃虫植物教具，让学生直观的观察、触摸。请学生用自己喜欢的方式表现吃虫植物。1．先让每个小组同学讨论一下用什么方法表现。2．老师辅导时，鼓励学生大胆创新，对有创意的作品及时给予表扬。3．作品讲评请每一小组选代表将创作完的.作品展示给同学看。介绍互相提出改良意见，取长补短。五、教学小结1．老师谈话：同学们，通过今天的课你们有什么收获？2．老师小结：我们通过今天的学习找到了一个好朋友，下面我们一起唱《找朋友》这首歌。学生倾听〔学生知识介绍〕学生好奇地欣赏，仔细观察各种吃虫植物的形态特点，并根据画面想像描绘。学生自由发挥。学生试说。学生观察吃虫植物是怎样吃虫子的。学生听老师讲，增强保护意识。学生表演吃虫植物捕食虫子。学生创作，可以用彩笔描绘，也可以手工制作。学生说一说创作的构思和内容。学生可用简单的一句话来表述，或谈一下自己对这节课的感受！学生齐唱《找朋友》这首歌，下课。也可以拿出吃虫植物教具直接导入学生也可以描绘吃虫植物是怎样吃虫子的。老师巡

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