小学期末总结

第页共页小学期末总结小学期末总结【学生版】【老师版】导语：到了学期末，老师叫学生写总结，领导叫老师写总结，下面是关于学生版和老师版小学期末总结，欢送参考阅读，小学期末总结【学生版】【老师版】。小学期末总结(学生版)一学期来，我以班级荣誉为重，严以律己，勤奋学习，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，做老师的好帮手，同学的好典范、好伙伴，本学期我为学校、为班级、为老师、为同学，也为自身学习付出了很多很多，同时我也获得了丰硕的成果，现略举如下：1、学习上，我能上课前先预习，理清知识的前因后果，理解新的知识点，找到需要解决的问题;上课时，我能专心听老师讲课，潜心考虑老师提出的问题，积极大胆响亮地进展答复，并提出自己的质疑;课后，我先复习当天学习内容，将知识进展整理，建构知识网络，按时认真完成老师布置的作业，遇到疑难问题，及时请教老师，老师作业修改后，我都能及时认真订正;我还能查找自己的薄弱环节，进展查漏补缺，让妈妈出些习题，为我稳固知识。因此，本学期，我获得了特别优异的成绩，语文、数学、英语、科学考试都达95分以上，其他各门考察等第也均为优秀。2、我特别遵守学校纪律，从不迟到早退，从不与同学吵架、打架，从不在教室里喧哗打闹，上课时，我从不自由说话，搞小动作，总之，只要学校制止的，我都绝不违背;只要学校提倡的，我都努力表率，为此，我被荣耀地评为纪律小标兵。3、我热爱劳动，热心为同学、老师效劳，我不但认真完成自己的值日任务，还常常帮助同学完成值日;不但认真完本钱班劳动任务，还常常帮助小同学大扫除，帮助老师清扫办公室;我不但在学校是个爱劳动的好学生，而且，在家里，是妈妈的好帮手，在社会上，是个乐于助人的好公民。我的事迹屡次被校长在全校师生大会上表彰。这一个学期，我付出了汗水，很累，但我很快乐，因为收获得更多，我进步了。小学期末总结(老师版)为了检测我校本学期教学情况，客观公正地反映教学效果，根据区教育局和学区通知精神，我校于xxxx年7月3日——7月7日成功组织了期末考试工作。我校自上至下非常重视，把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经历的检验;作为对我校老师教学情况和工作态度的检验;更作为我校考风考纪的检验。在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位老师的积极支持和配合下，我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更好的加强我校的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将xxxx-xxxx学年度第二学期期末考试工作情况总结如下：本次考试共设8个考场，256名学生参加，资料共享平台《小学期末总结【学生版】【老师版】》(s://..)。有许多同学在这次期末考试中获得了可喜的成绩。现就对本次期末考试的情况总结如下：一、本次考试的主要目的：1、检测我校教学工作的真实情况，评价学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目的。2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导下一步工作，促进教学质量的进步。3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓重教风学风的形成。二、本次考试的组织：1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保成绩的真实性。2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题不泄密。3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。三、试题质量：绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵敏，侧重对学生分析^p问题、解决问题才能的考察，能对不同层次的学生进展较好的考察与区分，对重点知识的考察比拟全面，重视了知识与社会和学生生活实际的联络，表达了时代气息。四、答题情况(问题)：知识点记忆模糊不清;答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，考虑问题不全面，审题不认真，答题不标准，答案无针对性，不能做到有的.放矢。反映出学生根底薄弱，识记不过关;个别学生态度不够端正。五、考风考纪情况：本次考试前，教诲处对全校师生进展了充分的考前发动，并鼓励全校师生以真实的成绩对老师的教和学生的学做全面的检测。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，没有被通报批评的学生。六、考绩情况：可喜之处：1、整体成绩有进步，从成绩分析^p的各项指标看，多数学科的优生、及格、人数在增加。特别是语文学科，合格率、优秀率很高。这为今后的学习打下了坚实的根底。2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级物理，优秀率较低，虽然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教学有着缺乏之处。3、优势仍然保持，竞争非常剧烈。(1)从学生来看:少数学生对根底知识掌握不牢，常规题丢分严重，每一科目中都存在着这种现象。特别是八年级数学，这方面的问题更是严重，试卷整体难度不大，主要注重考察学生的根底知识的掌握情况和应用所学解决简单的实际问题的才能，但是成绩却不理想，优秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。(2)从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，老师的教学工作做得都很扎实。(3)从班级来看：各班总体成绩差距不大，个别班级的进步较快，八一班的班级总效果高于其他各个班级。缺乏之处：1、个别学生成绩不稳定，起伏较大。如八一班的张文苹同学这次的成绩较开学初的成绩退步了不少，这和个人的学法有关，同时也反映出老师教学对优生的培养方面做的不够。2、个别学生成绩不平衡。3、仍有超低分现象。4、同学科之间仍有明显差距。期末考试不是教与学的