中考古诗【画面想象题】满分公式 省赛获奖

2019中考古诗文阅读画面想象题满分公式

古诗文中的画面想象题满分公式《渡荆门送别》/李白7.李白的诗歌想象丰富、意境奇妙，本诗的颈联“月下飞天镜，云生结海楼”

被人誉为“神来之笔”，请你写出诗人笔下这一富有想象力的画面（3分）《饮酒》其五/陶渊明10.阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现

的画面（2分）《望岳》/杜甫9.这首诗中的“岳”

指五岳之首——东岳泰山，请你发挥想象，从划线句中

任选两句，描绘出诗中作者所望到的景象（画面）（2分）《次北固山下》/王湾8.阅读画线诗句，发挥你的想象，用自己的语言描述诗句所呈现的画面（2分）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》/辛弃疾10.阅读划线句子，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你头脑中呈现的

是怎样的画面。（2分）《木兰诗》9.阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面（2分）

《渔家傲》李清照6.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你脑海中呈现的画面（2分）二、古诗文阅读（共14分）（一）阅读诗歌，完成第7题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游．

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼．

仍怜故乡水，万里送行舟。7.李白的诗歌想象丰富、意境奇妙，本诗的颈联“月下飞天镜，云生结海楼”被人誉为“神来之笔”，请你写出诗人笔下这一富有想象力的画面。（3分）

【含义】2分

【修辞】1分俯视江面，月亮倒映在水中就像天上飞下来一面镜子，明镜耀眼。仰视天空，云气簇拥相连，就像海面上结成了一座座楼阁，新奇美妙，如梦似幻。

古诗文中的画面想象题满分公式

【2018东城一模】（二）阅读《饮酒》，完成9—10题。

饮酒其五

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。10.阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海

中呈现的画面。（2分）

【含义】2分修辞

南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美。

成群的鸟儿，而正结伴向山中飞回。

古诗文中的画面想象题满分公式【2018顺义一模】7.阅读下面一首古诗，回答问题。望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗中的“岳”指五岳之首——东岳泰山，请你发挥想象，从划线句中任选两句，描绘出诗中作者所望到的景象（画面）（2分）

【含义】2分修辞大自然似乎对泰山情有独钟将神奇和秀丽集中于泰山，巍峨的泰山矗立在齐鲁大地，好像要把天空割开，山南、山北的景色截然不同。

山南一面而山北一面阳光普照，明亮如晨晓不见天日，阴翳如黄昏

古诗文中的画面想象题满分公式【2018怀柔一模】（一）阅读王湾的《次北固山下》，完成8-10题。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。8.阅读画线诗句，发挥你的想象，用自己的语言描述

诗句所呈现的画面。（2分）

【含义】2分修辞春潮涌涨，开阔的江面,

江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了顺风行船，和风吹来，恰好把帆儿端端直直地高悬着。

古诗文中的画面想象题满分公式《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，回答问题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，

五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，

赢得生前身后名。可怜白发生！10.阅读划线句子，发挥想象，用自己的话描述这两句诗

在你头脑中呈现的是怎样的画面。（2分）

【含义】2分修辞战前，将士们

围坐在火堆旁大口大口地吃着美味的烤牛肉。恰在此时，各种塞外的乐器也演奏起悲壮粗犷的战歌，为即将奔赴战场的将士们鼓舞士气。

古诗文中的画面想象题满分公式【2018房山一模】阅读《木兰诗》节选，完成8—11题

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

9.阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。（2分）

【描述】1分【想象】1分

（木兰）

骑着战马，不远万里奔赴战场，像飞一样的跨过一道道的关，越过一座座的山。耳边风声阵阵，仿佛听到战场上战马嘶鸣，战鼓咚咚的声音。

古诗文中的画面想象题满分公式

（二）阅读《渔家傲》，回答问题

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！6.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两句诗

在你脑海中呈现的画面。（2