2021-2022年河南省新乡市考研专业综合真题(含答案)

2021-2022年河南省新乡市考研专业综合真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.世界近代教育发展的重要成就之一就是实施了()。

A.终身教育B.义务教育C.补偿教育D.回归教育

2.某股票每年分配股利2元，最低报酬率(即折现率)为16%，则根据零增长模型，该股票的价值为()。

A.0.32元B.2.32元C.17.24元D.12.5元

3.若X和Y两产品的交叉价格弹性为-1.7，则()。

A.X和Y是替代品B.X和Y是正常商品C.X和Y是劣质品D.X和Y是互补品

4.全日制普通教育属于()。

A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.学前教育

5.希望儿童先学习希腊语，然后学拉丁语，再后，两种语言的学习同时并进，即教育史上第一次提出了双语教育问题的教育家是

A.西塞罗B.昆体良C.柏拉图D.普罗泰戈拉

6.民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守()。

A.地方性法规B.经国家认可的习惯C.社会公德D.国家政策

7.期货价格收敛于标的资产的现货价格的实现机制是()。

A.商品套购行为B.套汇行为C.套利行为D.政府干预

8.下列机构中，属于社团法人的是()。

A.基金会B.寺院C.红十字会D.公司

9.一国或地区法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的汇率，并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度是()。

A.联合浮动制B.爬行钉住制C.汇率目标区制D.货币局制

10.假定其他条件不变，如果某种商品(非吉芬商品)的价格下降，根据效用最大化原则，消费者对这种商品的购买量会()。

A.不改变B.减少C.增加D.增加或减少

11.下列选项不是自变量的是

A.实验变量B.刺激变量C.输入变量D.结果变量

12.用税收方式为政府支出融资()。

A.将使基础货币增加B.将使基础货币减少C.对基础货币没有影响D.对基础货币的影响不能确定

13.为写好《王小刚为什么不上学了》一文，作者在学校与王小刚进行一次访谈后，又到王小刚家进行了一次访谈。第二次访谈是

A.结构性访谈B.非结构性访谈C.重复性访谈D.集体访谈

14.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情景或问题叫作()。

A.对偶故事法B.道德两难C.观察学习D.价值澄清

15.根据合同法规定，交付动产履行地点不明确的，履行地应为()。

A.供货方所在地B.需货方所在地C.供货方或需货方所在地D.供货方和需货方之间的中间地

16.某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评论的分类，这属于（）。A.外部评论B.内部评论C.事实评论D.价值评论

17.小王答问卷的过程中，抱怨连连，除问卷字小、行间距小等原因外，这个问卷占了8页A4纸。最后小王就在不仔细看的情况下随便答完了这份问卷。这份问卷的失败之处在于

A.问题的内容敏感B.问题的表述失当C.题目数量过多D.题目拗口

18.共同犯罪人可分为()。

A.组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯B.首要分子、帮助犯、教唆犯C.主犯、从犯、教唆犯D.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯

19.在斯金纳看来，人们之所以会反复做出错误和不当的行为，主要是因为

A.此类行为受到强化的结果B.练习的结果C.观察学习的结果D.人的天性使然

20.当考虑各国经济的相互影响时，在固定汇率制下紧缩性货币政策的经济效应是()。

A.使本国产出上升，外国产出下降

B.使本国产出下降，外国产出上升

C.使本国产出上升，外国产出上升

D.使本国产出下降，外国产出下降

21.下列哪种行为人完全不具有刑事责任能力?()

A.完全不能辨认或者不能控制自己行为能力的精神病人

B.尚未完全丧失辨认或控制自己行为能力的精神病人

C.醉酒的人

D.又聋又哑的人或者盲人

22.

23.汽车从甲地开往乙地，若汽车等速行驶2小时后减速20%，则到乙地后会延误1小时；若汽车等速行驶到最后100公里，才减速20%，到乙地只延误20分钟，那么，甲、乙两地距离的公里数是()。

A.380B.410C.450D.460E.470

24.我国《刑法》第12条的规定，体现了在溯及力问题上的()。

A.从旧原则B.从新原则C.从旧兼从轻原则D.从新兼从轻原则

25.西周在王位继承上实行()。

A.兄终弟及制B.父死子继制C.嫡长子继承制D.嫡庶继承制

二、多选题(10题)26.下列说法正确的是()。

A.法律意识包括法律心理和法律思想体系，它在法律的演进、创制和实施过程中具有重要作用

B.法律意识相对独立于法律制度，它是法律文化最内在的深层次因素

C.法律意识是社会意识的一种特殊形式，法的传统之所以可以延续，很大程度上是因为法律意识强有力的传承作用

D.从当代中国的语言环境来看，法律意识通常指对法律的肯定的态度、心理、观点和思想

27.玩忽职守罪与滥用职权罪相同之处主要有()。

A.犯罪主观方面相同B.犯罪主体相同C.犯罪行为方式相同D.结果要件相同

28.实质的一罪包括()。

A.牵连犯B.连续犯C.继续犯D.想象竞合犯

29.监护人应当承担的职责包括()。

A.照顾被监护人的生活B.管理被监护人的财产C.代理被监护人进行民事活动D.对被监护人进行管理和教育

30.依据我国《宪法》的规定，我国监督宪法实施的国家机关是()。

A.全国人民代表大会B.全国人大常委会C.最高人民法院D.最高人民检察院

31.世界各国的违宪审查制度主要有()。

A.由普通法院负责违宪审查B.由专门机关负责违宪审查C.由行政机关负责违宪审查D.由立法机关负责违宪审查

32.宪法规范的主要特点是()。

A.最高权威性B.原则性C.纲领性D.易变性

33.法律后果可以分为()。

A.肯定式后果B.否定式后果C.单一式后果D.混合式后果

34.脱逃罪的主体为()。

A.依法被关押的被告人B.依法被判处行政拘留而被关押者C.依法被关押的罪犯D.依法被关押的犯罪嫌疑人

35.汉代刑罚适用原则的儒家化主要表现在()原则中。

A.自告减免刑罚B.恤刑C.亲亲得相首匿D.上请

三、判断题(3题)36.总效用决定一种商品的价格，边际效用决定消费数量。

A.是B.否

37.最小径集是顶上事件不发生所必需的最低限度的径集。

A.是B.否

38.

A.是B.否

四、简答题(5题)39.西昆集有什么特征?(苏州大学2005年)

40.简述侵权法上过失的概念及其主要判断方法。(人大2010年研)

41.简述不当得利返还请求权与所有物返还请求权。(北科2011年研)

42.“辛派词人”指的是哪几位作家?他们在创作上的共同特点是什么?(北京师范大学1997年)

43.试述你怎样理解词“别是一家”?(中国社会科学院2001年、北京师范大学2001年、武汉大学2004一年)

五、案例分析题(2题)44.17周岁的高中生甲继承其父价值15万元的劳力士手表一块。后未经其母同意将该表以13万元出卖给乙，因甲长得高大魁梧，举止言谈较老成，乙误信其已成年，遂将此表买下。二日后，乙又将此表以13.8万元转卖给不知情的丙。甲母获悉此事后，向乙交涉，认为甲乙之间的买卖无效；又向丙主张乙无权转卖此表，要求丙将此表还给自己。

试运用民法原理及有关法律规定，分析说明以下问题：

(1)甲与乙的买卖是否有效?乙能否主张善意取得?为什么?

(2)甲母能否请求丙返还此表?为什么?

(3)甲与乙之间的关系应如何处理?为什么?

45.甲房地产公司(下称甲公司)与乙建筑公司(下称乙公司)达成一项协议，由乙公司为甲公司承建一栋商品房。合同签订后，为筹集工程建设资金，甲公司用其建设用地使用权作抵押向甲银行贷款4000万元，乙公司为此笔贷款承担保证责任，但对保证方式未作约定。乙公司将部分施工任务交给丙建筑公司施工。丙公司施工时未对通行工地的道路设防护措施，行人陈某路过时，工人刘某不慎掉落手中的砖头，将陈某砸成重伤，花去医药费5000元。甲公司在施工开始后即进行商品房预售。梁某购买了3号楼501号房屋，预交了10万元房款，约定该笔款项作为定金。但不久，甲公司又与汪某签订了一份合同，将上述房屋卖给了汪某，并在房屋竣工后将该房的产权证办理给了汪某。汪某不知该房已经卖给梁某的事实。(首都经贸2010年研)问：

对于陈某的损失。应当由谁承担责任?为什么?

参考答案

1.BA项终身教育是法国的保罗.朗格朗提出的，认为教育贯穿人的一生，打破了教育在时间与空间上的界限。B项义务教育是世界近代教育发展的重要成就之一，C项补偿教育是为文化不利儿童设计的不同的教育方案，以补偿其在年幼时缺乏文化刺激的环境，减少其课业学习负担，增进其课业学习能力。D项回归教育认为人的一生应是学习和工作的不断交替、相互结合的过程，即使已经接受教育的成年人，在需要时也要回学校学习。故本题的正确答案是B。

2.D[参考答案]D

[分析]

零增长模型的表达式为：

3.D[参考答案]D

[分析]

如果两种商品互为替代品，则一种商品的价格与它的替代品的需求量之间呈同方向变化，其需求的交叉价格弹性为正值。如果两种商品互为互补品，则一种商品的价格与它的替代品的需求量之间呈反方向变化，其需求的交叉价格弹性为负值。商品是正常商品还是劣质品由需求价格弹性决定，与两商品的交叉价格弹性无关。因此，本题中的D项为正确选项。

4.B我国现行教育的学历体系由初等教育、中等教育及高等教育三级层次构成。A项初等教育主要指小学教育。C项高等教育主要包括专科、本科和研究生教育三个层次。D项学前教育是指学龄前的教育。B项中等教育包括全日制普通教育、中等专业学校、职业中学、农业中学等。故本题的正确答案是B。

5.B昆体良十分重视学前教育。昆体良主张教儿童认识字母、书写和阅读。他在教育史上第一次提出了双语教育问题，希望儿童先学希腊语，然后学拉丁语，再后，两种语言的学习同时并进。因此，答案为B。

6.D解析：依据《民法通则》第6条规定，民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策。

7.C[分析]

期货价格收敛于标的资产的现货价格是由套利行为决定的。假定交割期间期货价格高于标的资产的现货价格，套利者就可以通过买入标的资产、卖出期货合约并进行交割以获利，从而促使现货价格上升，期货价格下跌。相反，如果交割期间现货价格高于期货价格，那么打算买入标的资产的投资者就会发现，买入期货合约等待空头交割比直接买入现货更合算，从而促使期货价格上升。因此，本题的正确选项为C。

8.D解析：法人根据内部结构的不同可以分为社团法人和财团法人。社团法人是以人的存在为成立基础，并以章程作为活动依据的法人。社团法人是人的组合。本题中只有D项公司属于社团法人。

9.D解析：联合浮动制(jointfloating)是指某一货币联盟内部各成员国货币之间保持固定汇率，而对非成员国货币则采取共同浮动的做法。

爬行钉住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指汇率可以作经常的、小幅度的调整的固定汇率制度。

汇率目标区制(targetzoneexchangeratesystem)指汇率围绕着中心汇率在一定幅度内上下浮动，同时中心汇率按照固定的、预先宣布的比率作定期调整或对选取的定量指标(如国际收支赤字总额)的变化作定期调整。

货币局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一国或地区法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的汇率，并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度。

因此，本题的正确选项为D。

10.C[参考答案]C

[分析]

本题是一道综合题。消费者达到最大效用的均衡条件是，两种商品的边际替代率或边际效用之比等于两种商品的价格之比。显然，一种商品的价格下降，要使消费组合继续满足效用最大化的均衡条件，必须使该种商品的边际效用相应减小。如何使该种商品的边际效用相应减小呢?根据边际效用递减规律，随着一种商品消费量的增加，其边际效用即每增加的一单位商品消费所带来的效用是递减的，从而可以通过增加该种商品的消费量来达到使该种商品的边际效用减小的目的。因此，本题的正确选项为C。

11.D本题考查的是教育研究假设涉及的主要变量。自变量，又叫实验变量、刺激变量、输入变量。因此，本题的答案为D。

12.C[参考答案]C

[分析]

用税收方式为政府支出融资，对基础货币没有影响。

13.C本题考查的是访谈调查的类型。根据针对某一问题对统一访谈对象进行访谈的时间或次数的不同，可以将访谈分为一次性访谈和重复性访谈。因此，本题的答案为C。

14.BA项对偶故事法是指皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法。利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题．然后向儿童提问。利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德判断。由于皮亚杰每次都是以成对的故事测试儿童，因此，此方法被称为对偶故事法。B项道德两难是指同时涉及两种道德规范不可兼得的情景或问题。C项观察学习及D项价值澄清是混淆选项，不符合题意，只有B项符合题意，故本题的正确答案是B。

15.A解析：履行地点是指债务人履行债务、债权人接受履行的地点。合同当事人应当按照合同约定的地点履行合同。合同对履行地点约定不明确的，依《合同法》第62条规定，给付货币的，在接受货币一方所在地履行，即在债权人所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的，在履行义务一方所在地履行，即在债务人所在地履行。

16.A按照考证的目的，学者们一般将史料的考证和评价过程分为以下两种：①外部评论，主要确定资料的真伪或真实性，即“辨伪”和“证真”；涉及文献的形式和外表，内容包括确定作者、成书年代、地点、背景及版本等是否可靠。②内部评论。主要确定史料的客观性、可靠性，即确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度（内容特性）。题干所述为外部评论。

17.C本题考查的是问卷设计时需要注意的问题。设计问卷时需要注意：问题的内容、表述，题目的数量，题目的排列。本题的被试嫌问卷太长。因此，本题的答案是C。

18.D解析：我国刑法以共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用为主，并适当考虑共同犯罪人的分工情况，将共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯和教唆犯。主犯是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据刑法的有关规定，主犯分为三种：一是在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子，也就是说，组织犯是首要分子的一种，二是在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子，这也是首要分子的一种；三是其他在犯罪集团或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。主犯既可以是实行犯，也可以是教唆犯。从犯是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。从犯分为两种：一是在共同犯罪中起次要作用的从犯，即次要的实行犯；二是在共同犯罪中起辅助作用的从犯，即帮助犯，它是指未直接实行犯罪，而在犯罪前后或犯罪过程中给组织犯、实行犯、教唆犯以各种帮助的犯罪人。胁从犯是指被胁迫参加共同犯罪的犯罪分子。被胁迫参加犯罪，即在他人暴力、威胁等精神强制下，被迫参加犯罪。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具体地说，教唆犯是以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁以及其他方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯意或者虽有犯意但不坚定的人，使其决意实施自己所劝说、授意的犯罪，以达到犯罪目的的人。

19.A斯金纳提出操作性行为的概念，用强化解释人类和动物的操作性行为的获得，不管这种行为是对个体有用的正确行为还是对个体无用的错误行为，都是受到强化的结果。

20.D解析：当考虑各国经济的相互影响时，在固定汇率制下紧缩性货币政策的经济效应如下：

第一，它造成本国产出下降。

第二，它造成外国产出下降，即国内货币政策对外国经济有负的溢出效应。

因此，本题的正确选项为D。

21.A解析：根据我国《刑法》第18条、第19条的规定，完全不能辨认或者不能控制自己行为能力的精神病人，不负刑事责任；尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚；醉酒的人犯罪，应当负刑事责任；又聋又哑的人或者盲人犯罪，应当负刑事责任，只是可以从轻、减轻或者免除处罚。

22.A

23.C解析：设原车速为v公里/小时，甲、乙两地距离为5公卫。从甲到乙需要；小时，依题意

解得t＝6，v＝75，所以S＝450。

24.C解析：我国《刑法》第12条的规定，体现的就是刑法溯及力问题上的从旧兼从轻原则。刑法的溯及力，又称刑法的溯及效力，是指刑法生效以后，对于其生效以前未经审判或者判决尚未确立的行为是否适用的问题。如果适用，即有溯及力；如果不适用，则投有溯及力。关于刑法的溯及力，各国刑事立法或刑法理论有不同的规定或主张，可归纳为以下四种：(1)从旧原则。该原则主张新刑法对其生效前的行为一律没有溯及力，仍完全适用旧法。(2)从新原则。该原则主张新刑法对其生效前未经审判或判决未确立的行为一律适用，具有溯及力。(3)从旧兼从轻原则。该原则主张新刑法原则上没有溯及力，但新刑法不认为是犯罪或者处刑较轻的，适用新刑法，这时就有了溯及力。(4)从新兼从轻原则。该原则主张新刑法原则上具有溯及力，但旧刑法不认为是犯罪或者处刑较轻的，适用旧刑法，这时就没有溯及力。根据刑法立法原则的精神，采用从旧兼从轻原则比较科学，并且符合实际情况，因而大多数国家的刑事立法采用从旧兼从轻原则。我国《刑法》第12条的规定体现了从旧兼从轻原则：中华人民共和国成立以后本法施行以前的行为，如果当时的法律不认为是犯罪的，适用当时的法律；如果当时的法律认为是犯罪的，依照本法总则第四章第八节的规定应当追诉的，按照当时的法律追究刑事责任，但是如果本法不认为是犯罪或者处刑较轻的，适用本法。本法施行以前，依照当时的法律已经作出的生效判决，继续有效。根据这一规定，对1949年10月1日中华人民共和国成立后至1997年10月1日刑法生效之前这段时间内所发生的行为，应按以下情况处理：(1)刑法施行前按当时的法律已经作出的有效判决，继续有效，不属于刑法溯及力的问题。(2)刑法施行前的行为按当时的法律不认为是犯罪而刑法认为是犯罪的，适用当时的法律，刑法没有溯及力。(3)刑法施行前的行为按当时的法律认为是犯罪而刑法不认为是犯罪的，且未经审判或判决未确立并未超过追诉时效的，适用刑法，刑法具有溯及力。(4)刑法施行前的行为按当时的法律和刑法都认为是犯罪，并且未超过刑法规定的追诉时效的，原则上适用当时的法律，即刑法没有溯及力；但是刑法规定的处刑较轻时，则适用刑法，刑法具有溯及力。

25.C解析：西周时期，在宗法制下已经形成了嫡长子继承制，即《春秋公羊传》隐公元年所谓的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。由于实行一妻多妾制，王位的继承必须是妻所生长子，无论其贤与否；如妻无子，则不得不立贵妾之子，不管其年龄如何。这种继承主要是王、贵族政治身份的继承，土地、财产的继承是其次。选项A不正确，商代王位继承的主要原则是兄终弟及，即兄死后，其王位和财产由其弟继承。选项B不正确，商代初期，王位继承是兄终弟及与父死子继并行，但以前者为主要原则。商代末期，父死子继基本上代替了兄终弟及。选项D不正确，历史上从未实行过嫡庶继承制之称谓。

26.ABCD解析：法律意识是指人们关于法律现象的思想、观念、知识和心理的总称，是社会意识的一种特殊形式。法律意识在结构上分为法律心理和法律思想体系两个层次，法律意识在法的演进过程中起着传承作用，在法的创制过程中起着指导作用，在法的实施过程中起着同样重要的作用。法律意识可能先于法律制度而存在，也可能滞后于法律制度的发展，就法律文化的三个层面(物化的、制度的、观念的)而言，观念层面的东西是最为深刻和持久的。人们的法律意识相对比较稳定，具有一定的延续性，在法的演进过程中法律意识起着传承人们关于法的思想、观点和知识的作用，可以使一个国家的法律传统得以延续。从当代中国的语言环境来看，法律意识常常指对法律的肯定的态度、心理等。

27.BD解析：玩忽职守罪和滥用职权罪的相同之处在于：(1)犯罪主体相同，均为国家机关工作人员；(2)侵犯的客体相同，均是侵犯国家机关的正常管理活动；(3)结果要件相同，均要求致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失。而在犯罪主观方面、犯罪行为方式方面则存在明显区别：在主观方面，玩忽职守罪为过失，而滥用职权罪为故意；在行为方式方面，玩忽职守罪主要表现为以不作为的方式，不履行职责或者怠于履行职责，而滥用职权犯罪则主要表现为以作为的方式超越权限，处理无权处理的事务或者不顾职责的程序和宗旨随心所欲地处理事务。因此，只有选项B、D属于玩忽职守罪和滥用职权罪的相同之处，而选项A、C则是属于玩忽职守罪和滥用职权罪的区别之处。

28.CD解析：所谓实质的一罪，是指形式上具有数罪的某些特征，但实质上仅构成一罪的犯罪形态。它包括继续犯、想象竞合犯和结果加重犯。牵连犯和连续犯属于处断的一罪，而非实质的一罪。

29.ABCD解析：根据《民通意见》第10条规定，监护人的监护职责包括：保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与他人发生争议时，代理其进行诉讼。

30.AB[答案]AB

[评析]考查要点是我国的宪法的监督。全国人大是进行宪法监督的最高机关，一是监督各项法律、行政法规、地方性法规以及各种规章是否符合宪法的原则和条文规定，二是监督一切国家机关、武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织的行为是否违反宪法。此外，全国人大常委会也有权监督宪法的实施，全国人大常委会的监督是经常性的监督。因此，A项、B项是正确的。

31.ABD解析：违宪审查制度是宪法实施保障体制的重要组成部分。在世界范围内看，违宪审查制度与宪法保障实施体制相一致，根据实施主体的不同分为以下三种：(1)由立法机关负责违宪审查；(2)由司法机关负责违宪审查；(3)由专门的机关负责违宪审查。故本题答案为A、B、D。C项之所以不正确，一是就事实而言，根本不存在由行政机关负责违宪审查的国家；二是违宪审查是对行政机关制定的法规是否违宪所作的审查，故从法理上和逻辑上说也不能由行政机关进行违宪审查。

32.ABC解析：宪法是一国的根本大法，它决定了宪法规范不同于一般法律关系的特点：根本性，宪法规范规定的，都是国家社会生活中的根本性问题；最高权威性，宪法规范的地位和效力高于其他法律规范；原则性，因为宪法要规定国家和社会生活中的最重要和根本性问题，所以它不可能规定得非常具体，事无巨细，而只能做一些原则性规定；纲领性，是宪法规范的又一原则，宪法规范明确表达对未来目标的追求，确认国家的发展目标和宏观发展思路，所以宪法规范具有纲领性特点。宪法规范还具有相对稳定性的特点，宪法是根本大法，它的变化关系到整个国家和社会的稳定，关系到统治阶级的根本利益，关系到宪法能否保持其权威和尊严，所以，宪法较一般法律更要保持自身的稳定性，对其修改也要慎重。

33.AB解析：本题考查对法律后果的了解。法律后果是法律规范结构的要素之一。法律规范是由国家制定或认可，反映掌握国家政权阶级的意志，具有普遍的约束力，以国家强制力保证实施的行为规则。法律规范的结构是指法律规范由哪些部分组成，构成法律规范的内部要素及其相互关系。从法律规范的逻辑结构看，法律规范分为法律条件、法律模式、法律后果三要素。法律后果分为两类，肯定式后果和否定式后果，故本题选A、B。

34.ACD解析：根据《刑法》第316条第1款的规定，依法被关押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人脱逃的，构成脱逃罪。据此，脱逃罪的犯罪主体包括三类：(1)依法被关押的罪犯；(2)依法被关押的被告人；(3)依法被关押的犯罪嫌疑人。

35.BCD解析：汉朝统治者为了标榜“为政以仁”，强调贯彻儒家矜老恤幼的恤刑思想。“亲亲得相首匿”是汉代一项重要的刑罚适用原则。“亲亲得相首匿”是指亲属之间可以相互首谋隐匿犯罪行为，不予告发和作证。这种主张亲属间首谋隐匿犯罪可以不负刑事责任的原则，源于儒家孔子“父为子隐，子为父隐，直在其中”的思想。上请制度是汉律首创的封建官僚贵族所享有的一项法律特权。随着汉朝儒家思想的影响、封建特权意识的发展，当时规定厂“上请”制度。所谓“上请”，即当官贵犯罪后，可以通过请示皇帝给予某些优待。自告减免刑罚的原则是秦朝确立的刑罚适用原则。秦律规定，凡携带所借公物外逃，主动自首者，不以盗窃论处，而以逃亡论处。再如隶臣妾在服刑期间逃亡后又自首的，仅笞五十，补足期限。若犯罪后能主动消除犯罪后果者，可减免处罚。

36.N商品的价格由商品的边际效用MU和货币的边际效用λ（通常假定不变）共同决定。根据公式可得结论。另外MU＝0，或者总效用最大时候的消费数量即为商品最终的消费数量。

37.Y

38.N答案暂无

39.《西昆酬唱集》是宋初翰林学士杨亿和一帮馆阁文臣在编辑类书之余互相作诗唱酬的集子代表诗人有杨亿、刘筠、钱惟演、刁衍、陈越、李维、李宗谔等。其中创作主要有三类题材：一是怀古咏史；二是咏物；三是描写流连光景的生活内容。总体来说社会意义不大。但是在艺术形式上比较有特色杨亿等人最推崇唐代诗人李商隐兼熏唐彦谦。西昆集中的诗大多师法李商隐诗的雕润密丽、音调铿锵。西昆集中诗体多为近体七律即占有十分之六也体现出步趋李商隐、唐彦谦诗体的倾向。西昆诗人学习李商隐的艺术有得有失其得益之处为对仗工稳用事深密文字华美呈现出整饬、典丽的艺术特征而水平低下者则徒得其华丽的外表而缺乏内在的气韵。《西昆酬唱集》是宋初翰林学士杨亿和一帮馆阁文臣在编辑类书之余互相作诗唱酬的集子,代表诗人有杨亿、刘筠、钱惟演、刁衍、陈越、李维、李宗谔等。其中创作主要有三类题材：一是怀古咏史；二是咏物；三是描写流连光景的生活内容。总体来说,社会意义不大。但是在艺术形式上比较有特色,杨亿等人最推崇唐代诗人李商隐,兼熏唐彦谦。西昆集中的诗大多师法李商隐诗的雕润密丽、音调铿锵。西昆集中诗体多为近体,七律即占有十分之六,也体现出步趋李商隐、唐彦谦诗体的倾向。西昆诗人学习李商隐的艺术有得有失,其得益之处为对仗工稳,用事深密,文字华美,呈现出整饬、典丽的艺术特征,而水平低下者则徒得其华丽的外表而缺乏内在的气韵。

40.(1)侵权法上过失的概念过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生侵害他人权益的结果但却因为疏忽大意而没有预见或者已经预见而轻信能够避免的主观状态。我国民法通说将过失分为重大过失和一般过失。所谓重大过失是指行为人极为疏忽大意的情况；而一般过失则是指尚未达到重大过失的过失。在我国民法上一般将故意和重大过失相提并论。法律对行为人提出了较高的注意义务结果行为人没有达到该较高的注意义务但是却达到了一般人的注意义务此时就认定为构成一般过失；假设行为人不仅未达到该较高的注意义务同时连一般人的注意义务都没有达到就认定为构成重大过失。(2)过失判断的主要方法①主观标准指通过判定行为人主观心理状态来确定其有无过错。如果行为人“主观上无法预见自己的行为引起的后果他对此结果则不负任何责任；相反如果他能够预见这种结果就要承担责任。”②客观标准指以某种客观的行为标准来衡量行为人的行为进而认定行为人有无过错。客观标准注重的是对行为人的外部行为的考虑而不是对行为人的内在心理状态的检验。③过失的客观化。根据过失的定义对过失进行判断时需要明确所谓的“应当预见标准”。这种“应当预见标准”为行为人设置了注意义务。违反这种注意义务就可能构成过失。每个人的情况不同因此“应当预见标准”也可能不同。过失的客观化表现在以下两方面：a．法律假设一个理性的一般人的注意程度作为标准。在一般意义上而言以一个理性人在当事人所处情境下所作的反应作为注意标准。b．法律规定了很多的行为标准例如交通规则如果违反这些行为标准则构成过失。在《道路交通安全法》中过错就是根据违章来认定的。④过失判断的经济分析方法。汉德公式是美国著名法官汉德提出的关于过失认定的著名公式。汉德公式的基本含义是：如果被告预防损失的成本要低于给他人造成损失的成本此时被告就有义务采取预防措施；如果没有采取预防措施导致了损失的发生那么被告就被认为是有过失的。(1)侵权法上过失的概念过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生侵害他人权益的结果,但却因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免的主观状态。我国民法通说将过失分为重大过失和一般过失。所谓重大过失,是指行为人极为疏忽大意的情况；而一般过失则是指尚未达到重大过失的过失。在我国民法上,一般将故意和重大过失相提并论。法律对行为人提出了较高的注意义务,结果行为人没有达到该较高的注意义务,但是却达到了一般人的注意义务,此时就认定为构成一般过失；假设行为人不仅未达到该较高的注意义务,同时连一般人的注意义务都没有达到,就认定为构成重大过失。(2)过失判断的主要方法①主观标准,指通过判定行为人主观心理状态来确定其有无过错。如果行为人“主观上无法预见自己的行为引起的后果,他对此结果则不负任何责任；相反,如果他能够预见这种结果,就要承担责任。”②客观标准,指以某种客观的行为标准来衡量行为人的行为,进而认定行为人有无过错。客观标准注重的是对行为人的外部行为的考虑,而不是对行为人的内在心理状态的检验。③过失的客观化。根据过失的定义,对过失进行判断时需要明确所谓的“应当预见标准”。这种“应当预见标准”为行为人设置了注意义务。违反这种注意义务,就可能构成过失。每个人的情况不同,因此“应当预见标准”也可能不同。过失的客观化表现在以下两方面：a．法律假设一个理性的一般人的注意程度作为标准。在一般意义上而言,以一个理性人在当事人所处情境下所作的反应作为注意标准。b．法律规定了很多的行为标准,例如交通规则,如果违反这些行为标准,则构成过失。在《道路交通安全法》中,过错就是根据违章来认定的。④过失判断的经济分析方法。汉德公式是美国著名法官汉德提出的关于过失认定的著名公式。汉德公式的基本含义是：如果被告预防损失的成本要低于给他人造成损失的成本,此时被告就有义务采取预防措施；如果没有采取预防措施导致了损失的发生,那么被告就被认为是有过失的。

41.不当得利返还请求权与返还原物请求权都是基于对物权的合法权利人的保护恢复不当的利益变动。但是不当得利请求权的前提是不当得利之债属于物的债法保护而所有物返还请求权是基于物权本身是物权请求权的内容。二者的具体分析如下：(1)不当得利返还请求权①不当得利是指没有合法根据使他人受到损失而自己获得了利益。受益人负有返还不当得利的义务。受害人享有的请求受益人返还不当得利的权利即为不当得利返还请求权。②行使a．受益人为善意时其返还利益的范围以利益存在的部分(现存利益)为限；如利益已不存在则不负返还义务。b．受益人为恶意时其返还利益的范围应是受益人取得利益时的数额即使该利益在返还之时已经减少甚至不复存在返还义务也不免除。c．受益人在取得利益时为善意嗣后为恶意的其返还范围应以恶意开始之时存在的利益为准。(2)返还原物的请求权①返还原物请求权是指权利人对于无权占有或侵夺其物的人有权请求其返还占有物权利人可以通过行使该项请求权恢复其物权的圆满状态。-②行使a．权利人只能请求现在占有标的物的无权占有人返还。所谓无权占有就是指没有法律或合同依据而占有他人的财产。b．必须是针对无权占有人请求返还。如果向有权占有人请求返还该占有人可依据其合法占有权拒绝权利人的请求。c．请求返还原物必须以原物存在为前提如果原物已经灭失就只能要求赔偿损失。不当得利返还请求权与返还原物请求权都是基于对物权的合法权利人的保护,恢复不当的利益变动。但是不当得利请求权的前提是不当得利之债,属于物的债法保护,而所有物返还请求权是基于物权本身,是物权请求权的内容。二者的具体分析如下：(1)不当得利返还请求权①不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得了利益。受益人负有返还不当得利的义务。受害人享有的请求受益人返还不当得利的权利即为不当得利返还请求权。②行使a．受益人为善意时,其返还利益的范围以利益存在的部分(现存利益)为限；如利益已不存在,则不负返还义务。b．受益人为恶意时,其返还利益的范围应是受益人取得利益时的数额,即使该利益在返还之时已经减少甚至不复存在,返还义务也不免除。c．受益人在取得利益时为善意,嗣后为恶意的,其返还范围应以恶意开始之时存在的利益为准。(2)返还原物的请求权①返还原物请求权,是指权利人对于无权占有或侵夺其物的人,有权请求其返还占有物,权利人可以通过行使该项请求权恢复其物权的圆满状态。-②行使a．权利人只能请求现在占有标的物的无权占有人返还。所谓无权占有,就是指没有法律或合同依据而占有他人的财产。b．必须是针对无权占有人请求返还。如果向有权占有人请求返还,该占有人可依据其合法占有权,拒绝权利人的请求。c．请求返还原物,必须以原物存在为前提,如果原物已经灭失,就只能要求赔偿损失。

42.一是辛派先驱张孝祥。辛派词人是远承东坡而近学稼轩而从东坡到稼轩其间的桥梁则是张孝祥。张孝祥与苏轼近似同属天才型的诗人作诗填词也都以苏诗为典范。他一方面学苏词的“豪”以“诗人之句法”抒壮志豪情；另一方面则学苏的“放”并兼融李白的浪漫精神以自在如神之笔表现其超迈凌云之气和潇洒出尘之姿。一是辛派中坚陆游。与辛弃疾将平生的创作精力贯注于词相反陆游对作词心存鄙视不过陆游毕竟才气超然漫不经意中也表现了他独特的精神风貌和人生体验。陆游词的主要内容是抒发他壮志未酬的幽愤其词境的特点是将理想化成梦境而与现实的悲凉构成强烈的对比。放翁词风格虽多样但未熔炼成独特的个性其悲壮似稼轩而无辛词的雄奇其豪放似东坡而无苏词的飘逸其闲适疏淡似朱敦儒而缺乏朱词的恬静潇洒有众家之长“而皆不能造其极”。一是与辛词相似的陈亮。陈亮是位豪侠奇土词风与辛相似。其词多表现抗战复仇、救国安民的思想抱负常用词来表达他的政治军事主张其词所论时事往往可以跟他的政论文相互印证。如果说辛弃疾是以文为词那么陈亮几乎可以说是“以词为文”。强烈的现实针对性、鲜明的政治功利性和纵横开阖的议论性构成了陈亮词最突出的特点。还有效辛体而自成一家的刘过。刘过有意学习辛弃疾挥洒自如深得辛词豪迈狂放、幽默俏皮的神韵。只不过刘过是个终生流浪江湖的布衣、游士他既有侠客的豪纵又有游土的清狂。其词的抒情主人公也往往是一位自傲自负又自卑自弃、狂放不羁又落魄寒酸的江湖狂士其词的艺术个性比陈亮词更鲜明突出。然而正如其人坦荡不羁一样刘过以文为词有时不守音律；造语狂宕有时不免粗豪。辛派词人的共同特点：(1)承辛弃疾豪放词风意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壮；(2)以抗敌爱国、感抚时事为主要创作内容；(3)以文为词使词更进一步散文化、议论化；(4)虽重音律但辞藻秀丽不及格律词人。一是辛派先驱张孝祥。辛派词人是远承东坡而近学稼轩,而从东坡到稼轩,其间的桥梁则是张孝祥。张孝祥与苏轼近似,同属天才型的诗人,作诗填词也都以苏诗为典范。他一方面学苏词的“豪”,以“诗人之句法”抒壮志豪情；另一方面,则学苏的“放”,并兼融李白的浪漫精神,以自在如神之笔表现其超迈凌云之气和潇洒出尘之姿。一是辛派中坚陆游。与辛弃疾将平生的创作精力贯注于词相反,陆游对作词心存鄙视,不过,陆游毕竟才气超然,漫不经意中也表现了他独特的精神风貌和人生体验。陆游词的主要内容是抒发他壮志未酬的幽愤,其词境的特点是将理想化成梦境而与现实的悲凉构成强烈的对比。放翁词风格虽多样,但未熔