小学美术优秀教学随笔

第第页小学美术优秀教学随笔

这是天津市五十一中的张蓉老师讲的优秀课例《多彩的学习生活》这一单元的一个活动内容——精美的学校。这一活动内容是出自人民教育出版社出版的七班级美术上册第二单元里活动一的内容。这一课主要是让同学学习、了解透视的基本知识。

听了张蓉老师《多彩的学习生活》一课后，我深有感受，使我受益非浅。下面就从以下几方面来谈谈我的听课感受吧：

首先，张老师抓住同学的心理特点，从同学的爱好爱好出发来设计这堂课。

在设计这堂课的过程中，我觉得她在课程的前期预备工作上颇下了一番功夫，特别是她带领同学制作的取景框以及许多的具有明显的透视关系的风景照片，这些都花费了不少的心思吧。这些东西为同学亲自动手实践提供了条件与方便。也使同学对这样的课更加感爱好，激发了同学主动动手讨论探讨的积极性。张老师留意从同学的爱好出发，培育同学主动发觉问题和解决问题的技能。爱好是感受力的基础和前提，爱好多，情趣广泛，艺术感觉才会好。只有同学对什么东西感爱好了，他才会留意地看、听、摸、耐烦地体验观测的感受。爱好也是感情的基础。情趣情趣，情和趣是分不开的，对什么东西有感情，就会对它非常感爱好，对什么东西越感爱好，对它的感情也就会越深。

张老师从同学的日常生活阅历出发，围绕他们所感爱好的事物进行教学活动，这样的教学方式激发了同学的学习积极性，这样的学习才可能是主动的。

其次，张老师的教学方式比较新。

我认为美术教学是一种直观的形象教学，它是通过老师一系列的教学方法和手段，向同学传授知识、技能、技巧，对于绘画的透视关系这种比较抽象的概念来说，更需要用直观的景物来让同学来观测，理解，分析，归纳，再到得出结论。而张老师呢在整个教学过程中就做到了这一点，她让同学利用取景框开描绘眼前的景物和照片上的景物透视，使同学通过自己的观测，以及自己的动手探究来总结得出风景画以及物体透视改变的规律。并且张老师在这一教学活动中，她的教学方式比较新，她转变了单纯接受式的学习方式，着重引发同学产生问题，促进同学思索和探究。从张老师的整个教学过程中表达了她以同学为本的思想，在转变老师的教与同学的学方面做了一些新的尝试，像她这样的课就是强调同学积极的参加，逐步培育同学主动学习，积极探究的意识和技能，同时也培育同学集体合作的精神以及与人际交往的技能。另外，她的课上活动方式多样化。表达了她着重同学的合作学习，自主学习，探究性学习的方式。

详细来说，在这一课里，在整个教学过程当中，都需要老师组织同学争论，然后同学分头搜集资料。搜集大量具有透视关系的风景照片和制作取景框。再由老师组织大家观看学校的建筑物，组织大家观测，沟通，指导大家正确地在取景框上描绘出眼前建筑物的透视改变。最末通过同学们的亲身体验，亲自动手，得出透视改变的规律。在整个学习过程中，就需要同学发觉和提出问题的技能，提出解决问题设想的技能，搜集资料的技能，分析资料和得出结论的技能，以及表述思想和沟通成果的技能，这样的教学活动显着与被动接受老师知识传授的学习方式不同，表达了目前基础教育中合作学习，自主学习和探究性学习的学习方式，这对于培育同学的创新精神和实践技能是特别有利的。

通过观看张老师的教学光盘，我认识到张老师与以往传统的美术课不同，传统的美术课它是把透视的知识由老师去说，同学被动地去接受，而张老师她却把班级的同学分成了两组，分别负责探究两个问题：第一个问题是：风景画是怎样表现景物空间的？第二个问题是：平行透视和成角透视各有什么消逝的规律？张老师让第一组同学把搜集来的风景照片在照片上用塑料的薄片取景框上通过描绘、勾画建筑物的轮廓或风景的这种透视的现象，来了解透视的这个改变，第二组是让同学在操场上用塑料的薄片取景框通过观测远处的建筑物的透视的改变和现象，来让同学体验透视的理论和知识，张老师的这个教学符合建构主义的这个教学理论，也就是说，他是主要让同学主动地通过观测，体验，描绘来了解繁复的透视现象。这种教学的方式把透视这种枯燥的理论变成了同学主动地探究，激发了同学学习的积极性，我们只要通过最末的她在小组的争论的结果就可以看出同学的确在这一课堂上学到，了解了透视的知识，这些透视的知识都是同学通过自己的观测，描绘后的.体验，然后了解到的透视改变规律。所以我认为张老师的这些教学方式是值得我们去学习借鉴的。

没有活动的课堂，特别是艺术类的课堂是一个死的课堂，在如何将教学与活动有机结合起来的方面，我们每个人都有自己的想法，像张老师的这堂《多彩的学习生活》一课设计的就较为活泼，开朗。每个同学都没有偷懒，都拿着他们手里的取景框仔细地描绘着眼前的景物透视线，张老师让同学自己亲自观测学校建筑的透视现象，然后利用取景框描绘出建筑物的透视改变得出透视的改变规律就是个不错的活动，跟课堂气氛的整体构建比较统一。这一刻我更在乎的是那份人人参加的过程，只要过程是积极的、向上的，想必同学们的心灵都经受了一次历练与熏陶，多少能给他们的人生成长起到一些促进。在这堂课里同学们的自我感觉都不错。我认为这点很不错。

总之，张老师以新奇的教学方式，