2023年大兴中学生学生综合素质评价实施办法

大兴中学生学生综合素质评价实施办法资讯时代日新月异，素养,评价,实施相关内容及其相关写作格式也越来越被关注，以下是我整理的大兴中同学同学综合素养评价实施方法，欢迎阅读，如对您有所关心您可保藏必用。

兴大中同学同学综合素养评价实施方法

一、指导思想：

为全面推动我校学校基础课程向纵深方向进展，全面反映我校学校同学综合素养状况，转变质量评价观，突出评价的进展性功能，建立有利于同学全面和谐进展的评价体系。我市学校毕业生综合素养评价考核方法，结合我校实际，制定本实施看法。

二、评价对象、方法：

1、评价对象：我校现有七、八、九班级全部同学，必需完成学校同学综合素养评价所规定的全部全部测试内容。

2、评价内容：中同学综合素养评价内容主要电子档案和纸质档案两大块。

（一）定性评价：

（1）评价内容：公民素养（主要包括道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面）

（2）评价形式："综合评语'。

（3）评价方法：在同学自评、互评、班主任评价等并经学校综合素养评价领导小组审核后确定，记入同学成长档案。

（二）定量评价：

（1）评价内容：各文化科内容，音乐、美术、体育与健康、地方课程、校本课程）、劳动与技术（劳技、信息技术、试验操作）。

（2）评价形式：确定"测评等第'，分A、B、C、D四等

三、评价内容

1、遵纪守法1、学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。2、按时到校，不早退、不旷课；遵守课堂纪律。3、遵守通行规章，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。

2、明礼诚信1、与他人公平、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。2、待人恳切守信、不说谎、不作弊。

3、自尊乐群1、能够实行恰当措施维护自己的尊严和权益。2、能够自我反省，有错即改。3、乐观参与力所能及的劳动，学会料理个人生活，自己的事自己做。4、关怀集体，乐于参与集体活动。5、擅长与他人沟通，擅长与他人合作共同完成任务。

4、遵守公德1、爱惜文物古迹，爱惜公共设施，爱惜庄稼。2、不在公共场所大声喧哗，主动按挨次排队。3、遇有侵害敢于斗争，擅长斗争，学会自救自护。

5、爱惜环境1、爱惜环境卫生。2、疼惜粮食，节省水电。不攀比消费，不乱花钱。3、乐观参与环境教育和环保活动。/

学习态度与力量

1、学习爱好1、学习主动，对学问有奇怪   心，努力克服学习中的困难。2、在学习过程中留意力集中，上课用心听讲，勤于思索，勇于发表自己的见解，乐观回答问题。3、仔细预习、复习，按时独立完成作业。

2、学习方法1、制定并落实有效的学习方案。2、使用多种有效的学习方法。3、擅长总结与反思。

3、学业表现1、课堂表现优秀、板演、回答问题等质量高。2、作业质量高。3、阶段性考试成果良好。

实践与创新

1、实践力量1、绘图、试验操作等学习环节表现良好。2、乐观参与各类实践、创新活动，且成效显著。3、自己设计并实施制造与发觉活动。

2、创新表现1、在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。2、擅长收集、整理、运用信息。3、能够综合运用所学学问进行讨论性学习等探究活动。4、见解独到，能够制造性解决问题。

运动与健康

1、身体健康1、良好的身体素养。2、精力充足。

2、心理健康1、活泼开朗，能够自我调控心情。2、保持乐观的生活态度。

3、生活健康1、坚持熬炼身体与参与体育活动。2、讲卫生、生活习惯良好，生活有秩序，作息有规律。3、无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。

审美与表现

1、审美情趣1、发觉并观赏自然、文学、艺术作品等的美。2、在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴干净得体、朴实大方；仪表庄重，和谐文静。3、情趣健康，不看色情、暴力书刊音像制品。

2、审美表现

1、乐观参与音乐、美术等课程的学习。2、乐观参与各种艺术活动。

篇2:安泰学校规范办学行为深化实施素养教育责任书

安泰学校"规范办学行为深化实施素养教育'责任书

为仔细贯彻省委办公厅、省政府办公厅转发《省教育厅、省委组织部、省委宣扬部、省监察厅关于规范中学校办学行为深化实施素养教育的看法》（以下简称《看法》），进一步规范中学校办学行为，确保"五严'规定落实到位，安泰学校与全体老师签订如下责任书：

1．严格执行国家课程方案，严格按课表上课，不随便增减课时，不随便调课及私自代课；按课程标准要求，正常教学进度，不提前结束新课。

2．仔细讨论课程标准，钻研教材，依据同学的学习现状，定准教学目标，选择教学方法；乐观参与集体备课讨论，不使用旧教案或网上下载的现成教案上课。

3．严格遵守课堂教学制度，提前候课，按时下课；组织有效教学，合理支配课堂教学时间，适度支配课堂教学容量，面对全体同学，尤其要关照学习临时困难生；着眼于同学的主动进展，构建公平、民主的师生关系，提升同学学习的信念，激发同学学习的爱好；注意学习方法的指导，培育良好的学习习惯。

4．根据课程标准设计和选编作业，作业难易适度，数量适当，并有较强的针对性、典型性、代表性，能让同学举一反三；课堂作业让同学在课内完成，一、二班级不布置同学书面家庭作业，中高班级布置的同学书面家庭作业总量不超过1小时；不布置机械重复的无效作业，不让同学做惩处性作业，不组织使用教育主管部门限定外的各种教辅用书；仔细准时批改与讲评作业与练习，做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

5．实行切实可行的措施，加强个别辅导，从最终一名关怀起，做到"不放弃'、"不抛弃'；关怀同学的心理健康，关注学习信念不足或有厌学心情的同学，多与他们沟通、谈心，与他们交伴侣，让他们在辅导活动中体验到学习的胜利感，从而切实提高辅导效益。

6．乐观进行考试制度改革，按教育主管部门规定组织同学考试，不公开宣布同学成果，不按成果排名次或变相排名。

7．保证同学每天在校集中学习时间不超过6小时，乐观开展阳光体育活动，保证同学每天体育熬炼不少于1小时，让同学在学校健康欢乐成长；乐观组织同学开展文艺、体育、科技等活动，拓展素养教育的空间；严格遵守教育主管部门有关同学竞赛活动的管理规定，不组织同学参与不合规定的任何竞赛活动，周日实行"全面静校'，不搞有偿家教。

8．建立健全同学学业进展性评价机制，强化对同学学习品行、学习力量、学习过程、学业成果、身心进展等综合评价，学业成果评价采纳等级制；树立全面的质量观和正确的人才观，客观、全面地评价同学，多激励少批判，与家长共同担当减负责任。

2022年3月

老师签名：

篇3:校长深化推动素养教育促进同学健康成长承诺书

校长深化推动素养教育促进同学健康成长承诺书

深化推动素养教育，促进同学健康成长，是人民满足教育的本质要求，是广阔同学和家长的共同愿望，也是教育工的神圣职责。作为学校推动素养教育的第一责任人，我谨向社会各界作出如下承诺：

一、严格执行国家和省、市各项教育法律、法规和规定，坚持依法治教、依法治校，不违规办学、违规招生。严格执行课程方案，开齐开足开好应开课程。

二、全面实施素养教育，以促进同学健康成长为学校一切工作的动身点和第一要务，公正、公正对待每一名同学，均衡分班，不分重点班、快慢班；不自行举办或与社会办学机构合作举办提高班、爱好班、补习班、特长班、竞赛班。

三、切实减轻同学过重课业负担，同学每天在校活动总量学校掌握在6小时以内，学校掌握在7小时以内；学校一、二班级不留书面家庭作业，三至六班级每天书面家庭作业掌握在1小时以内，学校掌握在1.5小时以内；严格掌握考试次数；节假日不违规补课。

四、仔细贯彻党中央、国务院关于加强青少年体育、增加青少年体质的重要指示精神，大力开展阳光体育运动，保证课外体育活动时间，确保同学每天有1小时体育锻练活动。

五、不断丰富同学课余生活，大力开展丰富多彩的文体、科技及社会实践、团队班会等活动，高度重视同学心理健康教育，创设生动活泼的育人环境，培育同学健全人格和共性特长，促进同学德智体美全面进展。

六、切实规范教育收费，仔细落