中段《出操集会快静齐》

《出操集会快静齐》班会课设计一、班会设计背景和思路：小学生在校期间几乎每天都会做广播体操，也经常会参加类似于陶冶情操。但在平时出操时，许多学生不能认真对待，往往是懒懒散散，活动空间的改变会让学生感到兴奋感，因此，由于不讲究秩序、注意静齐。二、班会活动目的：1、使学生懂得出操集会快静齐是遵守纪律的表现，并努力做到快静齐。、知道排队走路时思想要集中，上下楼梯靠右行，注意安全。、懂得集会时要遵守纪律，能按照规定拿好凳子排队入场。三、班会活动准备：、学生准备：（）观察班级同学们出操集会时的表现，并作出简单评价（书面口头均可）（）思考：你认为人们在开展大型活动时什么最重要，为什么？（）带好集会要用的小板凳。、教师准备：（）制作多媒体课件。（2）查阅书籍、借助网络、走访调查，收集与出操集会礼仪相关的资料。（）解放军列队、队列训练的图片或视频（）邀请体育老师做嘉宾训练员。（）摄像机或手机用于拍摄同学们训练时的视频。、教师布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《出操集会快静齐》主题班会。四、班会活动过程：活动一、出操快静齐、播放音乐，明确活动主题屏幕显示班会主题；背景音乐《进行曲》声音渐渐变响。主持人甲：同学们，你们听——多么轻快活泼的音乐啊！每周一我会。主持人乙：这首乐曲我们不知听了多少遍，在这音乐声中，我们排队体操，在做操中，我们的身体得到了锻炼。操。主持人乙：而此时，在这音乐声中，我宣布《出操集会快静齐》主题班会现在开始！、对比感受快静齐（）播放解放军列队、队列训练的图片或视频有什么感觉？（很整齐，很有精神，让人觉得他们的精神面貌很好）（）播放某些同学出操时不规范现象的图片懒散散，嬉笑讲话，注意力不集中，队伍很不整齐）主持人甲：你们觉得应该怎么做呢？、导行出操快静齐（）全班一条心，集队快静齐。A要做到集队快静齐，我们全班同学就要齐心合力。你们看到解放军叔叔在集队时，他们的嘴巴有没有发出声音？他们的动作怎么样？他们的眼睛又怎么样？讨论后归纳：不讲话，动作快，要专心。这样才能全班一条心，集队快静齐。B集队训练。邀请学校体育老师做训练员，老师讲清各小组排队位置和口令的意思：——起立；——插好凳子；——迅速排队。哪一组学习解放军，为大家做榜样？全班训练几次，大家评议。（A排好队伍出去的时候，要让队伍仍然整齐，有什么方法？讨论后归纳：走路思想要集中，一个跟着一个走。不东张西望，注意靠右行。B走路训练。哪一组来试试把队伍走整齐？（老师讲清走的路线，请路上进行检查，看哪一组同学能按要求走整齐。4、班主任老师拍下同学们训练时的视频，回放给同学们看看，和解放军叔叔比一比，找差距，确定以后努力的方向。、主持人乙小结：是啊！出操时做到快静齐不仅仅是同学们精神面貌的体现，其实更是为我们自身的安全着想，让我们念一首儿歌，并把它牢牢记在心中！、学习儿歌1.听到音乐响，排队做体操。集队快静齐，行进有队形。抬头又挺胸，摆臂有力气。步伐要一致，学习解放军。2.出操整队快静齐，动作规范做好操；天天锻炼身体好，身体好学习才好活动二、集会快静齐、播放PPT判断明理主持人甲：同学们在学校经常会参加一些集体性的大型活动，我们也要注意这些集会上的文明礼仪与安全，看，这几个同学是这样做的！你们觉得对吗？为什么？主持人乙：是啊！这些都是不文明现象，比如升国旗是很严肃的事情，他们随意讲话嬉笑，这是对国旗的不尊重。、导行集会快静齐A如果学校要开大会，我们就得拿着凳子到会场去，在会场上我们应该怎样做？讨论后归纳：开会和上课一样要守纪律，专心听讲，不讲话，不做小动作。B拿凳子训练。看PPT中演示的拿凳子方法。请一位学生到讲台前为全班同学演示。请一组学生按要领训练，师生评议。集体按要领训练，教师表扬动作正确、行动快的学生，并请这些学生为大家表演。C拿凳子排队进会场训练。要求：不讲话，动作快，凳子要按规定拿，思想要集中，一个跟着一个走。活动三、课后延伸、开展“学习解放军，集队快静齐”竞赛。2、每次拿凳子集会，教师要事先提醒学生按要求拿凳子，队排齐，开会时要细观察，会后要及时表扬守纪律的好学生，并进行记载。、主持人宣布《出操集会快静齐》主题班会到此结束班主任小结：同学们，今天我们向解放军叔叔学习，学会了集队快