2023年高等教育工学类自考-00436计算机辅助教育考试参考题库（含答案）

2023年高等教育工学类自考-00436计算机辅助教育考试参考题库（含答案）（图片大小可任意调节）第I卷一.全考点试题库(共20题)1.“试误”理论是由（）提出来的。

A、华生

B、桑代克

C、斯金纳

D、巴浦洛夫

正确答案:B2.电子化学习

正确答案:

又称E-learning，是指通过计算机、网络等数字化方法进行学习与教学的活动，它充分利用IT技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种新的学习方式。3.在建立评价的指标体系时，由调查人员通过书面征求意见、访谈或座谈会等方式，了解教师、学生教学设计人员、计算机辅助教学研究和开发人员的意见和建议，然后进行综合，得出评价指标体系的方法称为（）。

A、调查综合法

B、系统分析法

C、实验法

D、观察法

正确答案:A4.什么是题库系统，它由哪几个部分构成？

正确答案:

题库是按照一定的教育测量理论，利用计算机技术构成的某种学科题目的集合。

（1）建库和维护子系统

（2）查询和检索子系统

（3）交互组卷子系统

（4）自动组卷子系统

（5）试卷和试题输出子系统

（6）试题和试卷测试分析子系统5.被誉为“时装界的太阳王”美誉的设计师是（）。

A、詹尼·范思哲

B、让·保罗·戈尔捷

C、乔治·阿玛尼

D、约翰·加利亚诺

正确答案:B6.制定教学策略的原则有哪些？

正确答案:

遵循学科的教学规律

充分体现学生的主体地位

注重网络教学功能的发挥7.计算机辅助教学发展的初期阶段运用的是（）学习理论。

A、行为主义

B、认知主义

C、建构主义

D、人本主义

正确答案:A8.CBE

正确答案:计算机辅助教育（Computer-BasedEducation，简称CBE）是计算机在教育中的重要应用。它是为了提高教育质量和效率，利用计算机技术（包括硬件技术和软件技术），按照科学的方法解决教育过程中的问题，如解决教学、管理以及教育研究中的问题，由此形成的一种新的教育技术。9.在制作CAI课件素材时，下列（）软件通常用来做三维动画。

A、AdobePhotoshop

B、MicrosoftWord

C、MicrosoftPowerPoint

D、3DSMAX

正确答案:D10.CAI软件设计流程中首先是进行（）。

A、素材准备

B、编写脚本

C、需求分析

D、结构设计

正确答案:C11.说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。

正确答案:

相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。

不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。12.交互界面

正确答案:交互界面是人和计算机进行信息交换的通道，用户通过交互界面面向计算机输入信息、进行操作，计算机则通过交互界面向用户提供信息，以供阅读、分析和判断。13.Internet的基本工作原理是（）。

A、分组交换原理

B、分时复用原理

C、实时控制原理

D、传送反馈原理

正确答案:A14.下列不属于计算机辅助测验的功能的是（）。

A、计算机出卷

B、计算机阅卷

C、计算机对测验结果进行分析

D、计算机呈现教学信息

正确答案:C15.计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么？

正确答案:计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式，按教学的时间特性，教授型教学模式主要有实时讲授与非实时讲授两种类型，可以根据不同需要开展适合的授课方式。而传统课堂教学中的教授型教学模式是指教师和学生进行面对面教学，必须在相同时间、地点教授相同的内容。16.合作学习策略

正确答案:指学习者都能参与到问题解决、知识探索、计划合成、分类以及记忆的任务等各个环节中的学习方法。分为：分组、分工、合作学习三个阶段。所要学习的内容能够被合作环境增强而内在化，是合作者进行有效学习的必要前提。有助于学习者理解复杂的任务。17.简述案例教学的基本步骤。

正确答案:

（1）明确问题：计算机网络为学习者提供案例情景及相关问题，学习者对问题记性深入分析研究，明确要解决的问题或学习任务；

（2）案例分析：学习者通过查找案例库找出对分析解决问题有用的案例，然后从不同角度对案例进行鉴别分析，必要时通过案例分析课件来学习分析问题的角度和方法；

（3）案例研究讨论，确定自己的方案；通过案例分析后，学习者初步形成自己的方案。在网络环境下常常设置与案例库相链接的讨论室、协作室，借助网络通信工具的支持，学习者可以就案例分析中的问题与其他学习者在讨论室内交流，借鉴他人分析问题的角度；

（4）得出决策，评价方案：学习者经过自己建构思考、与其他学习者讨论得出自己的方案后，把方案公布在评价室公告栏，除了自我评价外，教师和其他学习者也可共同参与评价，使学习者能根据反馈进行方案的修改。18.群体授课策略

正确答案:指教师在同一时间通过网络把自己讲授的教学内容传递给一个人以上的学习者，可以是实时授课，也可是非实时授课。19.详细说明基于建构主义的三种教学模式的特点。

正确答案:

一、支架式教学

1、搭脚手架。围绕当前的学习主题，建立概念框架。

2、进入情境，将学生引入一定的问题情境（概念框架中的某个节点）。

3、独立探索。

4、协作学习。

5、效果评价。

二、抛锚式教学

抛锚式教学以真实问题为基础（作为锚），所以有时称为“实例式教学”或“基于问题的教学”。

1、创设情境。

2、确定问题。

3、自主学习。

4、协作学习。

5、效果评价。

三、随机进入式教学

即让学习者随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解。

1、呈现基本情境。

2、随机进入学习。

3、思维发展训练。

4、小组协作学习。

5、学习效果评价。20.个别化学习