2023年市中小学图书使用示范校标准及评估验收办法

市中小学图书使用示范校标准及评估验收办法浩如烟海的网络各种示范校,验收,评估,方法相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的市中学校图书使用示范校标准及评估验收方法范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

篇1:市中学校图书使用示范校标准及评估验收方法

潍坊市中学校图书使用示范校标准及评估验收方法

说明:

标准共计360分：基本建设120分，常规管理120分，图书利用120分。评估得分310分以上为合格。

其次部分：初级中学图书使用示范校标准及评估验收方法

指标

建设标准、要求

分值

评分标准

自评得分

基本建设120分

1.图书馆（室）建设标准应不低于现行《城市一般中学校校建设标准》的规定。按专用图书馆（室）设计建筑的房屋，使用面积：12～24班不少于70m2。（10）

10每削减5m2扣1分

2.设置藏书室（包括同学借书处）、同学阅览室、老师阅览室（示范学校应设置电子阅览室、电子资料室）。（4）

3.书柜、书架和报刊架坚固、整齐、适用，满意需要。（3）

4.具有良好的采光、照明、防火、防潮、防虫、防盗、换气等条件。（3）

10达不到要求相应扣分

5.按专用图书馆设计建筑的房屋作阅览室。使用面积：12～24班同学阅览室不少于120m2，老师阅览室不少于54m2。（10）

10每少10m2扣1分

6.老师和同学的阅览室应分设，座位按老师数1/3和同学数1/12设置，满意需要。（10）

10每项达不到要求扣3分

基本建设120分

7.阅览室存放报纸、期刊80种以上，工具书、教学参考书达到180种以上。（20）

20没少5种扣1分

8.阅览室采光、照明符合《规范》要求，桌椅适用，平面布置合理。（5）

达不到要求相应扣分

9.人员编制合理，队伍稳定，图书馆（室）工作人员应具备《规程》规定的文化程度，熟知《中学校图书馆规程》，并具备基本的图书馆（室）专业技能和计算机操作技能。专兼职工作人员不少于3人。（5）

10.图书馆（室）负责人应具备图书馆专业学问，并具有相关学历或培训证书。（5）

11.实行校长领导下的馆长负责制。（5）

15达不到要求相应扣分

12.图书馆（室）藏书应符合国家《图书馆（室）藏书量》的规定标准，生均40册。（20）

13."朝阳读书方案活动'必备书目种类达到90种以上。（20）

40生均图书每少1册扣1分；必备书目种类每少2种扣1分

常规管理120分

14.学校领导重视图书馆（室）建设，定期讨论图书馆（室）工作，将图书馆（室）工作列入学校工作日程，每学期有方案、有部署、有检查、有总结。

图书经费纳入学校全年财务方案，根据市教育局支配的图书经费比例，专款专用。（15）

15.图书馆基本建设有近期支配和长远规划，馆舍及设备条件每年有肯定改善。（5）

20达不到要求相应扣分

常规管理120分

16.图书馆(室)应建立:管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料室管理规章、阅览室守则、图书丢失和损坏赔偿制度、图书剔旧和处理方法。（10）

10每少1项扣2分

17.依据学校教育、教学和教研工作需要和同学特点，有方案的做好书刊资料的征集采集工作，图书资料的采集应以同学需求为主、兼顾老师；较好完成全年图书订购方案。（10）

18.图书馆（室）无盗版和质量低劣、内容低俗的书刊。（10）

20达不到要求

不得分

19.藏书结构合理，基本符合国家《中学校图书馆（室）藏书分类比》配备规定（藏书分类比例标准见附表）。（20）

20分类比例

降低2%扣1分

20.图书馆（室）依据学校规模和学校教育工作实际确定复本量标准及增新剔旧原则，每年剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。（20）

20达不到要求不得分

21.图书馆（室）应建立书刊总括登记和个别登记两种帐目。（10）

22.图书按《中国图书馆图书分类法》、期刊按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。（10）

23.图书、期刊著录符合国家规定的《著录规章》，计算机编目按国家《中文图书机读名目格式》进行。（10）

30达不到要求相应扣分

常规管理120分

24.到馆新书应准时验收登记和编目，并在10天内上架，出借流通，无长期积压现象。（5）

达不到要求不得分

25.实行计算机书目检索或实行卡片式名目，（实行卡片名目的学校应设书名名目和分类名目并设书名名目，采纳开架借阅和半开架借阅方式的学校除外）；能满意师生进行书目检索要求。（10）

10达不到要求不得分

26.阅览室应干净、宁静，悬挂适量人物像、格言、制度，布置体现教育。（5）

达不到要求

相应扣分

图书利用120分

27.乐观为师生供应书刊资料、信息服务，图书室、阅览室对师生个人借阅实行全天开放，日均上座率达到70％以上。（20）

20达不到要求相应扣分

28.以全开架借阅或半开架借阅为主，实行集体借阅或个人借阅的方式向师生供应服务书刊资料。（10）

29.充分利用班级图书角、图书箱的作用向同学开放书刊。（10）

20达不到要求相应扣分

图书利用120分

30.图书馆（室）要协作"朝阳读书方案'活动的开展，乐观组织形式多样的读书活动，有针对性的对同学进行课外阅读指导，对同学进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教育。（20）

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31.学校对同学开设阅读指导课，并纳入教学方案。（15）

32.学校对同学开设电子阅览指导课，指导同学正确运用电子阅读系统。（5）

33.依据同学实际，定期开展图书和图书馆学问介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生学问等方面的指导，培育同学收集、整理、利用信息的力量和终身学习的力量，促进同学全面进展。（10）

50达不到要求相应扣分

34.常常利用壁报、橱窗、黑板报、宣扬栏等，向师生介绍、推举优秀图书、报刊。（15）

35.定期举办书展、书评、演讲会、报告会等，激发同学的读书爱好，不断扩高校生读者队伍。（15）

30达不到要求相应扣分

第三部分：学校图书使用示范校标准及评估验收方法

指标

建设标准、要求

分值

评分标准

自评得分

基本建设120分

1.图书馆（室）建设标准应不低于现行《城市一般中学校校建设标准》的规定。按专用图书馆（室）设计建筑的房屋，使用面积：12～24班不少于40m2。（10）

10每削减3m2扣1分

2.设置藏书室（包括同学借书处）、同学阅览室、老师阅览室（示范学校应设置电子阅览室、电子资料室）。（4）

3.书柜、书架和报刊架坚固、整齐、适用，满意需要。（3）

4.具有良好的采光、照明、防火、防潮、防虫、防盗、换气等条件。（3）

10达不到要求相应扣分

5.按专用图书馆设计建筑的房屋作阅览室。使用面积：12～24班同学阅览室不少于59m2，老师阅览室不少于52m2。（10）

10每削减5m2扣1分

6.老师和同学的阅览室应分设，座位按老师数1/4和同学数1/18设置，满意需要。（10）

10每项达不到要求扣3分

基本建设120分

7.阅览室存放报纸、期刊60种以上，工具书、教学参考书达到120种以上。（20）

20每少5种扣1分

8.阅览室采光、照明符合《规范》要求，桌椅适用，平面布置合理。（5）

达不到要求不得分

9.人员编制合理，队伍稳定，图书馆工作人员应具备《规程》规定的文化程度，熟知《中学校图书馆规程》，并具备基本的图书馆（室）专业技能和计算机操作技能。专兼职工作人员不少于2人。（5）

10.图书馆（室）负责人应具备图书馆专业学问，并具有相关学历或培训证书。（5）

11.实行校长领导下的馆长负责制。（5）

15达不到要求相应扣分

12.图书馆（室）藏书应符合国家《图书馆（室）藏书量》的规定标准，生均30册。（20）

13."朝阳读书方案活动'必备书目种类达到100种以上。（20）

40生均图书每少1册扣1分；必备书目种类每少2种扣1分

常规管理120分

14.学校领导重视图书馆（室）建设，定期讨论图书馆（室）工作，将图书馆（室）工作列入学校工作日程，每学期有方案、有部署、有检查、有总结。

图书经费纳入学校全年财务方案，根据市教育局支配的图书经费比例，专款专用。（15）

15.图书馆基本建设有近期支配和长远规划，馆舍及设备条件每年有肯定改善。（5）

20达不到要求相应扣分

16.图书馆(室)应建立:管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料室管理规章、阅览室守则、图书丢失和损坏赔偿制度、图书剔旧和处理方法。（10）

10每少1项扣2分

17.依据学校教育、教学和教研工作需要和同学特点，有方案的做好书刊资料的征集采集工作，图书资料的采集应以同学需求为主、兼顾老师；较好完成全年图书订购方案。（10）

18.图书馆无盗版和质量低劣、内容低俗的书刊。（10）

20达不到要求不得分

19.藏书结构合理，基本符合国家《中学校图书馆（室）藏书分类比》配备规定（藏书分类比例标准见附表）。（20）

20分类比例

每降低2%扣1分

常规管理120分

20.图书馆（室）依据学校规模和学校教育工作实际确定复本量标准及增新剔旧原则，每年剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。（20）

20达不到要求

不得分

21.图书馆应建立书刊总括登记和个别登记两种帐目。（10）

22.图书按《中国图书馆图书分类法》、期刊按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。（10）

23.图书、期刊著录符合国家规定的《著录规章》，计算机编目按国家《中文图书机读名目格式》进行。（10）

30达不到要求

不得分

24.到馆新书应准时验收登记和编目，并在10天内上架，出借流通，无长期积压现象。（5）

达不到要求

不得分

25.实行计算机书目检索或实行卡片式名目，（实行卡片名目的学校应设书名名目和分类名目并设书名名目，采纳开架借阅和半开架借阅方式的学校除外）；能满意师生进行书目检索要求。（10）

10达不到要求

不得分

26.阅览室应干净、宁静，悬挂适量人物像、格言、制度，布置体现教育。（5）

达不到要求相应扣分

图书利用120分

27.乐观为师生供应书刊资料、信息服务，图书室、阅览室对师生个人借阅实行全天开放，日均上座率达到70％以上。（20）

20达不到要求

不得分

28.以全开架借阅或半开架借阅为主，实行集体借阅或个人借阅的方式向师生供应服务书刊资料。（10）

29.充分利用班级图书角、图书箱的作用向同学开放书刊。（10）

20达不到要求

相应扣分

30.图书馆（室）要协作"朝阳读书方案'活动的开展，乐观组织形式多样的读书活动，有针对性的对同学进行课外阅读指导，对同学进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教育。（20）

31.学校对同学开设阅读指导课，并纳入教学方案。（15）

32.学校对同学开设电子阅览指导课，指导同学正确运用电子阅读系统。（5）

33.依据同学实际，定期开展图书和图书馆学问介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生学问等方面的指导，培育同学收集、整理、利用信息的力量和终身学习的力量，促进同学全面进展。（10）

50达不到要求

相应扣分

34.常常利用壁报、橱窗、黑板报、宣扬栏等，向师生介绍、推举优秀图书、报刊。（15）

35.定期举办书展、书评、演讲会、报告会等，激发同学的读书爱好，不断扩高校生读者队伍。（15）

30达不到要求相应扣分

篇2:创建市语言文字规范化示范校宣扬口号

创建市语言文字规范化示范校宣扬口号

1.国家推广全国通用的一般话。

2.正确使用祖国的语言文字，大力推广一般话。

3.树立语言文字规范意识，提高民族文化素养。

4.大力推广一般话，增加中华民族分散力。

5.爱国旗，唱国歌，说一般话。

6.一般话是校内语言。

7.普及一般话，从孩子抓起。

8.一般话是老师的职业语言。

9.乐观推广一般话，努力推动素养教育。

10.说一般话，用规范字。

11.说一般话，从我做起。

12.青少年要做推广一般话的乐观分子。

13.学习一般话，为现代化技术营造良好的语言环境。

14.说好一般话，便利你我他。

15.一般话：情感的纽带，沟通的桥梁。

16.说一般话，迎四方来宾；写规范字，送一片真情。

17.说好一般话，便利你我他。

18.实现顺畅沟通，构建和谐社会。

19.只有说好中国话，才能学好外国语。

20.推广一般话，使用规范字。

21.风度在优雅的谈吐中体现，丰采在规范的语言里洋溢。

22.一般话与素养同在，与形象同在,与文明同行。

23.方言土语难通话，心心相融一般话。

篇3:文成学校法制示范校优秀学校申报材料

文成学校法制示范校优秀学校申报材料

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育进展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。现就我校的依法治校工作状况向各位领导汇报如下：

一、基本状况。

我校是一所农村学校，现有6个教学班，同学247名，老师17名，本科学历13人，学校高级老师10名。学校设施齐全，有电脑室、图书室、试验室、美术室、音乐室、体育室、卫生室、大队室、会议室、高质量的自动广播系统、掩盖各班的宽带网络信息系统。校内干净美观，室内外洁净规范，整个校内一片秩序井然的景象。

二、提高熟悉，统一思想。

在不断地探究中，我们熟悉到：全面贯彻党的"十七'大精神，全面推动素养教育，创办特色学校，实施优质教育，就必需坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校自主办学自主权的基础上，完善学校各项管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、老师、同学的合法权益，实现学校自主办学，依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行管理，构建科学的管理理念和运行机制、保障机制，也有利于促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化，从而提升学校管理的水平，提高工作效率，我们认为：依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。

三、健全机构、加强领导。

在依法治校工作中，学校领导高度重视依法治校工作，建立健全依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以教育处及骨干老师为成员的依法治校工作领导小组，组长负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，争论和讨论依法治校工作规划和制度，解决有关依法治校的实际问题。教育处负责老师、同学的法制教育，同学一日常规，学科渗透法制教育的督促，学校综合治理及平安等各项制度的督察评比，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。同时，制定了详尽有用的工作网络，学校的依法治校工作做到有规划，有支配，使得依法治校工作层层有落实，到处有保障。

四、加强管理，推动依法治校的进程。

（一）制定章程、规范制度

我校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建立学校行政、教育教学、总务、工会、校内环境卫生、平安保卫等管理制度，使法制建设工作做到有部署、有检查、有落实、有总结，使法制建设工作常常化和制度化，把学校法制教育状况与本学校质量评估等工作联系起来，进一步调动广阔师生员工的乐观性和主动性，推动我校法制建设工作深化进展。

学校将依法治校纳入学校工作方案，使学校法制建设工作落到实处。开展一系列详细的法制建设活动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民主法制建设和精神文明建设。

（二）加强老师法制宣扬教育

依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、老师依法治校，依法治教的力量和水平，我们做到了：

1、加强学习。学校采纳了主题班会、法制讲座等方式在全体师生之中宣扬《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》、《公民道德建设实施方案》等法律法规。以此来提高师生法律意识，规范教育教学行为。在学校的规章制度中，我们对普法工作进行了量化，使学校的推普工作有章可循。通过学习，强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广阔老师也以良好师德来教育、熏陶和感染同学，严格根据有关法律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校。

2、经费保障。学校非常重视法制工作，并从人力、财力、制度上进行落实。学校在经费紧急的状况下，仍在平安法制设施设备上加大投入。为老师配发了《老师学法学问问答》、《同学损害事故处理方法》、《"五五'普法读本》等普法学习资料。年内，在区委、政府的大力支持下，耗资二十余万元建成了崭新的塑胶操场，更换了报警器材、灭火器材，使我校的平安防范标准大大提高，确保了师生平安。

3、资料管理。建立了依法治校专项资料，实施规范化管理，做到了分类科学，记载详实，更重要的是我们依据收集到的资料不断地进行总结，仔细地进行反思，寻求最优的方法和途径，推动了依法治校不断地走上规范化轨道。

（三）注意普法形式多样化

为了加强同学的法制教育，我们多管齐下，务求实效，针对各班级同学的特点，不失时机地组织同学开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育，了解法制、平安等方面的学问。

1、设立各种宣扬栏，在学校宣扬橱窗及班级宣扬栏开拓校内平安法制教育园地，通过典型事例及图片展览教育同学，警钟长鸣。

2、利用学校网站和红领巾广播站，对同学进行法制教育。

3、利用升旗仪式的机会，进行法制宣扬教育。结合12月4日全国"法制教育宣扬日'，开展了"学校生行为规范'演讲竞赛。

4、邀请文成区法制教育讲师团成员、文成区法院副院长孙树玲女士为同学们进行法制讲座，号召大家学法，知法，遵法，做一个遵纪守法的公民。

5、结合中学校平安教育月，组织同学观看平安伴我行大型宣扬资料展。

6、聘请法制副校长，进行法制讲座，充分发挥法制副校长的作用。

7、抓交通平安教育。通过演讲、小报等形式，进行宣扬教育。

8、每年换季季节，对同学进行传染病预防学问的宣扬教育。

9、在世界禁毒日、"红丝带'预防艾滋病日开展全校的宣扬教育活动，宣扬毒品的危害性和艾滋病预防学问。

10、在重大活动前、寒暑假放假时对同学进行平安教育。

11、开展主题班队会教育活动。

12、开展读书教育活动，建立"书香校内'。组织同学阅读法制教育和爱国主义教育书刊。

这一系列活动的开展，使广阔师生充分熟悉到了开展法制教育的重要性和必要，增加了他们法制意识和法制观念，也为我校真正实现依法治校制造了重要条件。

（四）落实监督管理

依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校在操作上实行法制化管理，以人为本，把工作做细做实。

1、学校做出统一部署，按要求切实抓好本单位教职员工和同学的普法教育，健全学习、考核制度，结合学校的各种活动使法制教育常常化、制度化、规范化，提高依法管理、依法施教的力量和水平。仔细组织好法制教育的教学活动，注意提高授课老师的水平。建立健全法制教育档案制度。学校实行有效方法，对法制教育的状况进行检查，准时总结阅历，进一步大力宣扬依法治校的胜利阅历和先进典型，加强引导，营造氛围，不断提高学校法制教育水平。

2、学校依据上级文件精神，依法建立健全老师评估、考核、检查、聘任、职称评定制度，乐观推行校务公开制度。增加学校各项工作的透亮     度，创设了依法治校的民主环境。

3、学校建立了一套老师申诉及操作方法，保证教职工在合法权益受到侵害或学校处理打算不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉；学校按规定为老师供应良好的工作学习条件，依法保障老师实施教育、教学活动，让老师充共享有开展教学、科研、参与进修培训等权利；保障老师应得的福利待遇、工资、资金准时足额发放，保证教职工的婚假、产假及教职工子女入托、入学等福利。正是由于我校坚持以人为本，对教职工关怀照看，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以仆人翁的姿势提出对学校进展的合理化建议。

4、同学权益得到敬重和维护。维护同学受教育权，敬重同学价格权，敬重同学人身权利和财产权利，无体罚或变相体罚及污辱、卑视同学的现象，保证每个同学有学习和参与活动的权利。严格执行上级部门关于招生收费的各项政策规定，实行"一费制'，对收费状况向同学及家长实行公示制，收费程序规范，无违规收费和乱收费现象。

5、建全校内平安管理机制。平安是学校一切教育工作的前提，是学校