六年级上册语文只有一个地球｜部编版 省赛获奖

复习重点词语遥望晶莹资源矿物恩赐

节制

枯竭滥用威胁指望

设想移民破碎目睹慷慨

渺小

和蔼可亲学习目标1、默读课文，了解课文脉络，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。2、体会说明文用语的准确、严谨，继续学习说明文的说明方法。请归纳概括，课文写了关于地球哪几个方面的内容?地球的美丽地球的渺小自然资源有限不能移居别处地球太可爱了，又太容易破碎了！关于地球的哪几个方面的内容？一(1－2)地球的美丽壮观与渺小。二(3－4)地球所拥有的自然资源有限。三(5—7)人类无法移居的事实。四(8—9)人类应精心保护地球。下一页课文运用了哪些说明方法一、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。1.这句话是作者对

的赞美，突出了地球的

，体现了作者对地球的

。地球可爱与美丽热爱之情2.这句话运用什么说明方法？打比方句中将

比作

。3.打比方的运用使句子在表达上

。通俗易懂又生动形象地球母亲,摇篮下一页课文运用了哪些说明方法二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只有这么大,不会再长大。1.这段话运用了

、

、

.的说明方法。列数字打比方作比较2.作者这样写的目的是什么？地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。下一页

不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。

随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。

不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。青海湖生态环境恶化工厂的化学烟雾地球上被污染的一角下一页读三,四自然段,你看到怎么地球一,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，但这些资源是不可再生的。如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少，最多再开采二三百年就没有了。1.找出列数字句子。数字说明了什么？说明矿产资源形成时间久、来之不易。2.为什么要节制，说明什么？由于人类无知的破坏。说明地球的无私与人类的自私。3.读后你心情如何？气愤、可惜读三,四自然段,你看到怎么地球二、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。2、本来是什么意思？说明了什么？先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重的破坏体现写作的科学性、严谨性1.什么叫可再生资源？自然资源矿物资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源（不可再生）

(可以再生)下一页

宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。

在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？课文运用了哪些说明方法

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。1.这句话运用什么说明方法？列数字2.“40万亿千米”直观地表明了

。

范围之大，大到人类根本无法到达。

读第八自然段并思考：宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这样的感叹?宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这样的感叹?说地球可爱，是因为她无私地奉献资源，为人类的生存提供保障；说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏，比如资源枯竭、生态灾害等。这句话表现了宇航员对地球的赞美之情，同时更体现了宇航员对地球的担忧之情。理解句子意思我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！理解句子意思我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！

通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的样子非常（），但同宇宙相比又显得非常（）。她所蕴含的（），如果她被破坏，人类根本（）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（）。美丽壮观渺小自然资源有限无法移居只有一个地球大肆捕杀，血流成河乱砍滥伐令人触目惊心最后一株树与悲哀的老人凄惨的考古遗址浓烟滚滚，遮天蔽日受污染的河流与成千上万的“浮尸”此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？这是我们以前家乡