2023年5月军队文职人员招聘之军队文职教育学题库综合试卷A卷附答案

2023年5月军队文职人员招聘之军队文职教育学题库综合试卷A卷附答案

单选题（共50题）1、属收文处理程序的有（）。A.签发B.签收C.批办D.拟办E.用印【答案】B2、建设项目文档资料依附于不同的专业对象而存在，又依赖不同的载体而流动。它涉及多种专业和多种学科，并同时综合了()等多方面内容。A.投资B.合同C.进度D.质量E.造价【答案】B3、施工单位填写的见证试验检测汇总表应一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A4、排水铸铁管的水压试验水压为（）。A.1.45MPaB.1.46MPaC.1.47MPaD.1.48MPa【答案】C5、劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，用人单位（）。A.可以立即解除劳动合同B.不得继续履行劳动合同C.额外支付劳动者一个月工资后可以解除劳动合同D.提前30日书面形式通知劳动者后可以解除劳动合同E.不得解除劳动合同【答案】C6、建设项目负责人通过()，实现建设项目的目标。A.沟通人际关系B.扩大业务C.合理组织D.周密计划E.有效控制【答案】C7、赫尔巴特的教育主张被称作（）A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育派【答案】B8、商业银行应在每一会计年度终了编制本年个人理财业务报告，年度报告和相关报表，应于下一年度的（）报中国银监会。A.5月底前B.2月底前C.1月底前D.6月底前【答案】B9、建筑工程资料管理系统中给单元加边框可以选择（）线形。A.直线B.虚线C.波浪线D.不规则线【答案】A10、下列关于忠诚客户对企业的意义，说法正确的有（）。A.忠诚客户解决了现有客户的维护和新市场的开发B.企业所有或绝大部分的利润来自回头客或忠诚客户C.企业只要有忠诚客户就能永久生存下去D.减少市场开发费用E.通过忠诚客户增加新客户【答案】A11、散水一般是在建筑物外墙四周地面做成（）的倾斜坡面。A.1%~3%B.2%~4%C.3%~5%D.4%~6%【答案】C12、儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（）A.阶段性B.可变性C.顺序性D.稳定性【答案】C13、下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是A.指导学生学习与发展的权利B.对学校进行管理与领导的权利C.选择教材教法开展教学工作的权利D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利【答案】A14、房地产经纪机构和委托人在履行经纪服务合同过程中发生争议的，可以通过（）解决。A.协商B.调解C.诉讼D.仲裁【答案】C15、下列关于债券发行的说法正确的有（）。A.债券发行后，绝大多数的在流通市场(二级市场)上按不同的价格进行交易B.交易价格的高低，取决于公众对该债券的评价C.一般来说，债券价格与到期收益率成反比D.债券的市场交易价格同市场利率成反比E.债券的市场交易价格同市场利率成正比【答案】A16、“白板说”体现了个人身心发展的（）A.外烁论B.内发论C.各因素交互作用D.实践活动论【答案】A17、()涉及项目整个实施阶段的组织，属于业主方项目的工作范畴。A.建设项目组织设计B.建设项目管理规划C.项目的施工设计和经济规划D.管理的方法与工具E.人的因素【答案】A18、某施工单位项目部，针对施工现场统计工作人员相关的工作要求，在检查工作过程中遇到如下问题。A.月工程完成情况统计表B.单位工程施工完成情况季报C.月工程款支付申请表D.月度资金使用计划【答案】C19、下列其中一项不是建筑工程资料管理软件的是（）。A.恒指天成资料管理软件B.筑业资料管理软件C.AUTOCAD.PKPM资料管理软件【答案】C20、有关教育本质的问题最早是由（）在20世纪50年代提出的A.美国教育学者B.英国教育学者C.前苏联教育学者D.我国教育学者【答案】C21、某单位基建处负责单位新建办公楼的任务。该办公楼为钢筋混凝土框架结构，地上4层、地下1层，建筑面积为10000㎡.该单位基建处通过招标投标，选择由甲监理公司负责该办公楼施工监理工作、乙建筑公司承担该办公楼的施工工作。工程于2011年6月10日开工，2011年9月19日完工，并通过了竣工验收。工程施工期间，建设单位、监理单位和施工单位共同利用当地工程档案资料管理系统进行工程资料的日常管理。A.建设电子档案的准确性、完整性、有效性B.建设电子档案与纸质档案是否一致、是否已建立关联C.载体有无病毒、有无划痕D.登记表、著录数据、软件、说明资料等是否齐全【答案】A22、资料的形成管理过程，包括（）。A.填写、编制B.审核、审批C.签字D.收集E.归档【答案】A23、下列（）属于公文的基本数据项目。A.成文日期B.发文字号C.主送机关D.主题词【答案】A24、低温热水地面辐射供暖系统材料包括（）。A.热管B.分水器C.集水器D.连接管件E.冷热线接头【答案】A25、认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的（）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说【答案】A26、建筑物使用阶段的沉降观测次数，应视地基土类型和沉降速度大小而定，除有特殊要求者外，一般情况下可在第一年观测（）次。A.1B.2C.2～3D.3～4【答案】D27、楼板具有一定的（）功能。A.隔声B.保温C.隔热D.隔光E.划分空间【答案】A28、公开招标的缺点在于()。A.招标周期长B.工作复杂C.选择余地小D.投入资金多E.程序复杂【答案】A29、照明配电箱根据安装的方式不同，可以分为（）。A.明装式B.嵌入式C.组装式D.预配式E.连接式【答案】A30、（）不是建筑工程资料软件的主要功能。A.文件排列更具系统化B.免去手工翻查表格的工作C.采用目录树的形式进行资料管理D.节省工程资料的纸张成本【答案】D31、我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（）A.阶级性B.等级性C.宗教性D.民主性【答案】B32、施工文档资料管理计划由施工单位（），编制完成。A.签订施工合同之后，开工前B.签订施工合同之前C.开工前D.开工后【答案】A33、银行车贷年限最长不超过()年。A.3B.5C.8D.10【答案】B34、防水卷材料试验报告资料来源单位为（）单位。A.施工B.供货C.检测D.监理【答案】C35、长期是指工程档案的保存期限为（）。A.100年B.70年C.50年D.该工程的使用寿命【答案】D36、证券投资基金的收益有（）。A.证券买卖差价B.红利收入C.取款利息费用D.债券利息E.存款利息收入【答案】A37、在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.第斯多惠【答案】B38、以下哪个选项是清暑益气汤（《温热经纬》）的功用A.清暑益气，化气利水B.清暑解热，兼能安神C.清暑益气，养阴生津D.祛暑解表，清热利水E.清暑益气，清热化湿【答案】C39、下列教育家中，最早明确提出教育学的科学性问题的是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】B40、关于施工总承包管理模式特点的说法，正确的有（）。A.业主方的招标及合同管理工作量较大B.分包工程任务符合质量控制的“他人控制”原则，对质量控制有利C.各分包之间的关系可由施工总承包管理单位负责协调，这样就可减轻业主方管理的工作量D.在开工前有较明确的合同价，有利于业主的总投资控制E.多数情况下，由业主方与分包人直接签约，这样有可能减少业主方的风险【答案】A41、根据基础资产划分，下列哪一项不属于金融远期合约的分类?（）A.股权类资产的远期合约B.证券类资产的远期合约C.远期利率协议D.远期汇率协议【答案】B42、保险产品按照保险标的划分为（）。A.责任保险B.财产保险C.人寿保险D.人身保险E.投资型保险产品【答案】B43、耐火极限是指从受到火的作用起，到（）所延续的时间，用小时表示。A.倒塌B.倾斜C.失去支持能力D.发生穿透裂缝E.背火面温度升高到220℃【答案】C44、不同的管理职能可由不同的职能部门承担，下列不属于这一内容的是()。A.进度控制部门负责跟踪和提出有关进度的问题B.施工协调部门负责执行项目经理的决策，组织夜班施工C.项目经理助理检查夜班施工后的效果D.项目中的负责人临时进行的检查【答案】D45、IP地址设置由那些方法（）。A.手动设置本地IP地址B.网络共享中复制IP地址C.自动获得IP地址D.从软件厂商购买IP地址E.网络客户单中复制IP地址【答案】A46、甲中学拟在校园内建造一幢四层教学楼，通过招投标选择乙设计院进行建筑设计、丙监理公司进行工程监理、丁建筑公司进行建筑施工。教学楼建主体结构采用钢筋混凝土框架结构、柱下钢筋混凝土井格基础，建筑面积为2000㎡。A.⑤④③②①B.⑤③④②①C.⑤④③①②D.③②⑤④①【答案】B47、工程量登记台帐是（）报表。A.项目部上报公司B.项目部内部管理C.项目部上报甲方D.项目部上报监理【答案】A48、从风险管理的角度，保险具有()两种机制。A.风险回避与风险组合B.风险转移与风险组合C.风险转移与风险控制D.风险转移与风险分散【答案】B49、林氏夫妇目前处于50岁左右，有一儿子在读大学；拥有各类型积蓄共40万元；夫妇准备65岁退休。根据家庭生命周期理论，理财客户经理给出的下列理财分析和建议不妥当的是（）。A.林氏夫妇的事业发展和收入达到巅峰，支出可望降低B.林氏夫妇应将全部的积蓄投资于收益稳定的银行定期存款，为将来养老做准备C.林氏夫妇应当利用养老保险或递延年金等工具为退休生活做好充分准备D.低风险股票、高信用等级的债券依然可以作为林氏夫妇的投资选择【答案】B50、运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材，这意味着（）A.教育学问题领域的扩大B.教育学研究学科基础的扩展C.教育学研究范式的多样化D.教育学与教育改革的关系日益密切【答案】D大题（共10题）一、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。二、Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：如何产生实验班和控制班？【答案】三、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?【答案】【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩，自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制，因此，该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有：(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组，并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配，最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。四、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为普通投稿人，获得稿酬，那么她每月所得应纳所得税()元。【答案】五、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％。乙方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】六、有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?【答案】【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有什么营养上的考虑?(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息，我们容易忽略的是非言语信息，如研究对象的表情、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息——前提是全神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧，这样就可以较有效地核对这一问题。七、请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第I道题的成绩计分。Ⅰ.认知建构主义认为，学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中，他们形成了大量知识经验。其中，有些经验与科学的理解相一致，可以作为新知识学习的起点；有些经验与科学的理解相违背，并有可能阻碍新知识的学习。因此，转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果，论述错误概念转变的影响因素，并分析说明如何在教学中促进错误概念的转