小学语文-猴王出世教学课件设计

义务教育五年级下册教科书

猴王出世人物

盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

盖自/开辟以来，每受/天真地秀，日精/月华，感之/既久，遂/有灵通之意。内育/仙胞，一日/迸裂，产一/石卵，似/圆球样大。因/见风，化作/一个石猴。“我进去！我进去！”“大造化！大造化！”“没水！没水！”“进来！进来！”

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”

石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”

石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”

石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”

石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”材料一我要这天，再遮不住我眼，

要这地，再埋不了我心，

要这众生，都明白我意，

要那诸佛，都烟消云散！----《悟空传》节选材料二

你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。故事情节材料三

“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔唐僧”（一变）行者又发起性来，擎铁棒，朝妖精劈脸一棒。（一打）

好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。（二变）

行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。（二打）

好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变成一个老公公，真个是：白发如彭祖，苍髯赛寿星，耳中鸣玉磬，眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。（三变）那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。（三打）《西游记》：三借芭蕉扇

三探无底洞《水浒传》：三入死囚室

三打祝家庄

三败高太尉《三国演义》：诸葛亮三气周瑜

刘备三顾茅庐语言

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。材料四第三回：上天有路，入地有门水不能淹，火不能焚霞光艳艳，瑞气腾腾第四回：绛纱衣，星晨灿烂；

冠芙蓉，金碧辉煌。

棒举却如龙戏水，

斧来犹似凤穿花。 《西游记》实是一部奇文、一部妙文。——（清代学者）张书绅 《西游记》