学生上课逃课检讨书(七篇)

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学生上课逃课检讨书篇一

您好！

我是您的学生，今天我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故逃课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性问题。

我知道，老师对于我的无故逃课也十分的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不逃课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的指导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深后悔不已，深刻检讨。

我无故逃课是很明显的一个错误，而且让老师很担忧，对同学也造成了负面影响，逃课以后，没有学到自己本应当学到的大量知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了。

我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不逃课，若有事情一定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会由于觉得课不重要而逃课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的。

我已深刻认识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机遇，并且真心接受老师的批评和教化，同时希望老师在往后的时光里监视我，提醒我，我一定不会在让老师失望了。

学生上课逃课检讨书篇二

爱戴的老师：<

我是你的学生：xxx。今天我怀着愧疚和悔恨给您写下这份错误检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟悉以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是屡屡无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，好多次没有请假又没有去上课，是由于譬如我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且假使屡屡向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也十分的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我逐渐的熟悉到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师重复指导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深悔恨不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平日生活作风懒散，假使不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的熟悉错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终熟悉到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：假使我很爱好这门课程，我自己会无故随便旷这门课吗?这个错误也反映到了我平日没有旷课的课堂效率上。好多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的一心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应当去认真学习。

检讨人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

学生上课逃课检讨书篇三

爱戴的x导员：

今天，我怀着愧疚和后悔给您写下这份错误检讨书，以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻熟悉以及我决定再也不逃课的决心。

早在我进入大学之初，我就顽强了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师家长以及同学的关心，我逃课了。虽然我逃课是由于许久不曾回家，又因“五·一〞放假三天而我回家在路途上就需要消耗两天的时间，故而我逃了一天的课，但我真的不是居心不想上课的，我错过了老师为我们精心计划的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

逃课后，我满怀愧疚之情，在家里呆了两天也是惴惴担忧的，一方面觉得对不住老师的谆谆教化，另一方面还要对父母谎称放了4天假而无比的羞愧，这4天的“假〞我是在良心的一次次责怪中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心〞。对不起，导员!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭刻导员的指导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，把握自力更生的能力。

导员的重复指导犹言在耳，严肃认真的表情依旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地熟悉到事已至此的严重性。在我返校的前几天里，我一直期待您来找我训话，教训我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了〞这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了〞。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我可能并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心期望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。如今大错已成，我深深后悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的顽强。

导员，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急忙想说明我真的知道我错了的迫切心情。我真的错了，我保证我再也不犯了!

我保证!我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!我会用事实证明!我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!

检讨人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

学生上课逃课检讨书篇四

爱戴的老师，心爱的同学：

您们好!

我是xx，在这里写下这份错误检讨书,以向表示我对旷课这种不良行为的深刻熟悉以及以后也不旷课的决心。

我不想写那些虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!惟独真恳切切熟悉到自己的错误，才干彻完全底地改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监视，一个警钟，帮助我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

我一直天真地以为创新美好人生，从南博开始，总期望在学校可以学到一些实用的东西。我交钱来上大学，我就是学校的主人，我应当拥有我应当有的权利。惋惜的是如今才明白创新美好人生，从离开南博开始，这个本应当向着学生的组织已经完全被扭曲了，由于是非对错是由老师说了算的.，你对，他说你不对，你就不对。学生就只能像一叶浮萍，随波逐流，过着浑浑沌沌的日子，不应当有自己的主见不应当有自己的目标不应当有自己的理想。之所以这样，是由于我们所在的学校是南博，是由于我们的辅导员是某某某。而我们就得是他们眼中定位的不求上进不懂努力不会学习的注定是平平庸庸碌碌无为的学生。在坚持保守陈旧的循规蹈矩的墨守成规的准则之下，我们连与时俱进调整自己的权利都被剥夺;在制造庸人的主流话语压迫之下，顺应者便被视为正常，而那抗争者便成为叛逆。所以我只能将斗志在自己的内心沉重重寂，等离开南博后再激发了。

对不起,老师!我知道，老师对于学生旷课是十分生气的。由于教师的重心好多都不在教学上面的，他们要忙着点名，忙着比考勤率，忙着评职称。我也知道，对于学生，应当按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不管老师的教学质量如何，不管有没有学到知识，不管能不能学到才能，不管是否学无所用，不管跟就业有没有关系，不管是否浪费了时间我知道逃课是错的，就算是生病了;逃课是错的，就算是在宿舍学习;逃课是错的，就算是在图书馆看书...总之，逃课是错的!不管有任何理由。学生主要任务是上课，就像老师的任务是点名一样。

事后，我冷静地想了很久，我渐渐的熟悉到将要为自己的努力学习付出代价了。老师重复指导言犹在耳：就算是睡觉也要去课室,即使是在课室制造炸弹也不管，反正你就是要去，就是必需得去。老师也只是在其位谋其职而已。那严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,怎么能不震撼呢?我们的老师为了谋职位，竟然披着如此厚实体面的外衣大言不惭地说出这翻话，足见对我们是如此如此地负责!这就是老师，这就是为人师表!这就是南博，这就是大学!如今,大错既成,我只能装作深深后悔不已了。老师语重心长的指导怎么能当作耳边风呢?我必需要深刻检讨，某某某老师要我写检讨的，他说不写检讨就要处分，他说处分后就很可能延迟毕业。他说得我好怯懦啊，怯懦得直冒冷汗，冒冷汗后胆颤，胆颤后心惊，心惊后写检讨。

为了更好的熟悉错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1思想觉悟不高，应当熟悉到老师说的话就是用血的海洋也扑不灭的真理，他说我有错我就有错，即使没错也是一种错。

2思想觉悟不高的根本原因是由于对老师的指导重视不足：应当听老师的指导，就算是睡觉也要去课室。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1依照老师要求缴纳保质保量的错误检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2制定学习计划，努力改正好学上进的缺点，尽量去课室睡觉。

3和同学们加强沟通。保证不再浮现上述错误。

敬请关心爱护我的老师同学继续监视帮助我改正缺点，取得更小的进步!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生上课逃课检讨书篇五

尊敬的老师：

您好！

首先向您表达我诚挚的歉意，我作为一名中学生却没有遵守学校的规章制度，做出了这种中学生不应当做出来的事情。我想我自己作为一名中学生不够合格，假使是一个合格的中学生是不会做出这种行为的，而是会在上课的时候好好的听课，认真的学习，不辜负老师对我们的一片好心。而我却没有做到这些，反而犯下了这么大的错误，我想这都是我自己的问题。是我的心思放错了地方，没有把心思放在学习上，作为一名中学生对我来说现在最重要的是学习，而不是其他什么东西。学习对于一个学生来说是唯一要做也是最重要的任务，而我却没有把学习放在第一位。我为自己的行为感到十分羞愧，惋惜在悔恨也没有机遇在重来了，一切都已经发生了。我现在能够做的也就是好好学习，在以后的日子里听老师的话，做一个好学生，改正自己这些不好的行为。让老师知道我悔过的决心，给我一个机遇，能够改正自己的错误，也改变我在老师您心目中那个不好的印象。

其实我也不想做出这种错误的行为，但当时我也是不知道怎么了，鬼迷心窍了，没有守住自己作为一名学生的底线，没有抗争住那些别人带给我的诱惑，导致我最终做出了这么严重的错误。事后我也回想了一下自己的行为，也发现了自己的行为有多么的错误。在一开始的时候我并没有产生这种不好的想法，但在快要上课的时候，我的同桌又和我说，这节课的老师管的很松，要不出去玩去，反正在上一节课就到中午放学了。接着就是对我一顿说，诱惑我，虽然一开始我还是抗争住了这些诱惑，但是他一直劝说我，并且说不会被抓的，我渐渐的就听信了他的话，和他来到了操场边上的一堵墙角下。然后他就说让我先把他送上去，然后他在上面在拉我，于是我们就依照想的干了起来。再把他送上去之后他刚准备拉我，结果保安大叔发现了我们，然后我们就被发现了。现在回想一下真的是太愚蠢了，假使我当时能够好好的思考一下，不那么冲动，不被诱惑一下就被冲昏头脑，我确定不会做出这种低级的错误。现在也明白了老师您一直以来对我的期望，惋惜我醒悟的太晚了，还是对老师您造成了一些伤害。希望老师您能够看见我现在的诚意，我现在真的知道自己的错误了，希望老师您能够原谅我这一次。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生上课逃课检讨书篇六

尊敬的老师(纪检部部长)：

今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和担忧，我错了，我不应当旷课。于是我怀着愧疚和后悔写下了这份错误检讨书，以表示我再也不旷课的决心。

回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似明了地出此刻我的眼前。我错了，也熟悉到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要战胜自己的惰性，不要给自己找任何借口，由于逃课不管怎么说都是错的。

从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应当找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也简单变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的指导下学习的，也有大量成绩很好的，别人能学好，就说明白这个老师教的好，假使自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。

反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应当被错误的话语影响，应当向好的方面学习。记得以前碰见高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，好多的大学生不都逃过课吗。但是此刻想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，莫非他们就不叫大学生吗?

逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都希奇，而且又没有自己的父母在身边看管，只是由于还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应当逃课。

这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，假使此刻不好好反省，认真学习，生怕学期末的考试都过不了。其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。

我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我熟悉到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，假使我就这样下去，等到我来到社会的时候发明自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。

我不想向大量人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!惟独真恳切切熟悉到自己的错误，才干改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监视，一个警钟，监视我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

几经深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要熟悉到自己的错误，避开以后犯同样的错误。

2提高纪律性。我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不