人教版三年级上册数学毫米、分米的认识

同学们,我们学过哪些长度单位？在括号里填上适当的长度单位1.一棵大树高约12()。2.一支铅笔长约18（）。米厘米动动手：

请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？你能说说你量的是多少吗?我们要怎样解决呢？在读数时遇到了困难了吗？想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？1厘米中间的每一小格的长度是1毫米(mm).0厘米112345768910请同学们仔细观察自己的尺子，数一数，1厘米里面有多少个小格？01234０～１是１厘米，中间有()个小格。１～２是１厘米，中间有()个小格。２～３是１厘米，中间有()个小格。

101010１厘米＝()毫米1001cm231厘米1毫米1毫米有多长？1厘米=10毫米或1cm=10mm1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。连续点击屏幕。0厘米21435回形针长()厘米()毫米也就是()毫米8118这根回形针长多少毫米？0厘米21435这根铁钉长()毫米28这根铁钉长多少毫米？

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2

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5对准0刻度看终点刻度下面的几种测量方法正确吗？为什么？0厘米1234561、（）0厘米1234562、（）××选择合适的长度单位。大头针长3()，粉笔长75()曲别针长28()，楼房高20()钢笔长14()，橡皮长35()厘米毫米厘米毫米米毫米分米的认识学一学：

10厘米的这一段长度就是1分米。1分米1米=10分米1分米=10厘米例210厘米是1分米1米有分米呢？巩固练习：1.选择合适的长度单位。一张软盘厚2().

一个曲别针长3().一棵小树高3().

一支铅笔长18().毫米米厘米厘米一块橡皮厚6().一间教室高3().一本书的宽8().

一个杯子高10().毫米米厘米厘米1dm2345678数学故事这是一把断尺。没有零刻度，怎么量呢？

测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。0厘米12345678画线段。（1）30毫米（2）2厘米5毫米30cm3cm5mm1、连续点击“30mm”7次。2、连续点击“2cm5mm”6次。量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。2.动手比划,1分米、1米有多长。3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。跑到长400().这只蚂蚁的长度是4().小明的身高是132().地砖的边长是2().米毫米厘米分米这本书长2()宽14()木箱长8()高5()宽长高长分米分米分米厘米练一练：在括号里填上长度单位1.选择适合的长度在()里打√长3厘米3分米3米

()()()长7厘米7分米7米

()()()长16厘米16分米16毫米

()()()黑板毛巾口盅√√√2()12()22()2.在括号里填上长度单位米厘米毫米毫米3(

)大头针长3____钢笔长14____粉笔长75____大桥长200____楼房高15____课桌长10____铁钉长50____铅笔长2____3.在横线上填上适当的长度单位厘米厘米米毫米米分米毫米分米

填一填：1厘米＝（）毫米1分米＝（）厘米1米＝（）分米101010

算一算：1米－2分米＝（）分米14厘米＋26厘米＝（）分米84判断:1.儿童游泳池水深7毫米.().2.课桌高60米.().3.一分硬币厚约1毫米.().4.一支钢笔长约9厘米.().√××√圆珠笔长14分米。床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。4.括号里填的单位对吗？(对的打“√”，错的打“×”。)课本长2分米。()()()()()××√√×12毫米+28毫米=（）毫米

=（）厘米23毫米+7毫米=（）厘米6毫米+14毫米=（）厘米40432一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5毫米,还剩()毫米.解决问题355厘米=50毫米

1厘米5毫米=15毫米50-15=35(毫米)

2米＝20分米

20÷4＝5（分米）

答：这个凳子的高约是5分米。一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（）个小礼品盒。51厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。123456789104厘米4毫米先估计，再测量。（请课后完成）米的国际单位是:(m).厘米的国际单位:(cm).分米的国际单位:(dm).毫米的国际单位:(