高一生物教案：细胞膜和细胞壁

高一生物教案：细胞膜和细胞壁【】鉴于大家对查字典生物网特别关注，小编在此为大家整理了此文“高一生物教案：细胞膜和细胞壁”，供大家参考!本文题目：高一生物教案：细胞膜和细胞壁第三章其次节细胞的类型和结构一、原核细胞与真核细胞二、细胞膜和细胞壁[教学目标]1、学问目标:①说出原核细胞与真核细胞的区分与联系;②简述细胞膜的成分;③举例说明细胞膜的功能;2、实力目标:①培育试验实力。体验用红细胞制备细胞膜的方法与过程;3、德育目标:认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。[重点、难点分析]：重点：①区分原核细胞与真核细胞;②细胞膜的结构和功能的特点。难点：细胞膜的分子结构。[教学支配]：2课时[教学过程]：[问题引入]1.你知道通常细胞分类的依据是什么吗?一般分成哪两类?2.你知道变形虫是怎样摄取食物的吗?一、原核细胞和真核细胞：[引导自学]：阅读P35页“原核细胞与真核细胞”部分，完成下列学问目标。1、划分依据：依据和，细胞可以分为和两类。2、原核细胞：(1)原核生物有：。(2)原核细胞的主要特点：3、真核细胞：真核细胞的结构要比原核细胞困难的多，不仅，而且还形成了很多。总结：①区分原核细胞与真核细胞的最主要依据：。②真核细胞是真核细胞功能多样性的基础。[启发?引申]：由原核细胞构成的生物叫原核生物。由真核细胞构成的生物叫。病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物。[类比?扩展]：设疑：我们如何推断一种生物是原核生物还是真核生物呢?1.)生物的分类：非细胞结构的生物：病毒生物没有典型细胞核:生物具有细胞结构的生物具有典型的细胞核:生物原核生物有、、、支原体等。真核生物可分为植物、动物、真菌、原生物四大类2.)细菌与真菌的区分：细菌是原核细胞构成的原核生物，名称前面一般都有形态的描述，如“杆”、“螺旋”、“弧”、“球”等字的都是细菌，如大肠杆菌、葡萄球菌等;但也有例外，如乳酸菌。真菌是真核细胞构成的真核生物，可分为三类：食用菌、酵母菌、霉菌。典例1下列生物属于原核生物的是()A.禽流感病毒B.痢疾杆菌C.变形虫D.酵母菌典例2蓝藻细胞与海带细胞的主要区分是()A.有无核糖体B.有无细胞结构C.有无核物质D.有无核膜二、细胞膜和细胞壁[引导自学]：阅读P36页“细胞膜结构”部分，完成下列学问目标。1.细胞膜：(1)细胞膜的厚度约为mm，在光学显微镜下视察其结构。(!)组成成分：主要是和，其次还有。说明：蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越困难的细胞膜，蛋白质的含量和种类就越多。(2)基本结构：a、细胞膜的基本骨架：，它支持着很多分子。b、细胞膜中蛋白质的存在形式：有的在磷脂双分子层的，有的在磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层。c、在细胞膜的外表面有，主要功能为。(3)结构特点及其成因：主动思维:[引导自学]：阅读P36的[主动思维]分析、探讨。问题：人、鼠的细胞为什么能融合?该试验反映了细胞膜具有什么特点?结论：这一试验说明，细胞膜的结构特点是，这正是细胞在特定条件下可以融合的缘由。①.细胞膜结构特点：。②.缘由：。提示：细胞也遵循着生物学的最重要原则：结构与功能是相适应的。③.意义：细胞膜的这种结构特点，对于是特别重要的。④实例：人鼠细胞的融合。(4)功能：;(：选择性)细胞膜的功能特点：。[领悟?综合]：1.、构成细胞膜的化学元素有：等。2.、可以依据的分布判定细胞的内外侧，因为只分布于细胞膜的外侧。典例1：科学家在试验中发觉，脂溶性物质能优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂溶性物质的容剂溶解，也会被蛋白酶分解，这些事实说明白组成细胞膜的物质有()A.糖类和脂类B.糖类和蛋白质C.蛋白质和脂质D.蛋白质和核酸典例2:变形虫表面的任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞能吞噬病毒和异物。上述生理过程的完成都倚赖于细胞膜的()A.具有磷脂双分子层B.流淌性C.爱护性D.全透性2.细胞壁：(1)植物细胞壁的成分为和果胶。(2)主要功能：。[校本作业]1.科学家常用哺乳动物的红细胞作为材料来探讨细胞膜的组成，这是因为(C)A.哺乳动物红细胞简单得到?B.哺乳动物红细胞在水中简单涨破?C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等?D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下简单视察到2.下列关于细胞膜的叙述，不正确的是(B)A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成?B.不同功能的细胞，其细胞上蛋白质的种类和数量相同?C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富?D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的变更有关3.下列哪一项不属于细胞膜的生理功能(D)A.爱护性屏障B.限制物质进出细胞C.信息的接收和传递D.能量的储存和释放4.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培育，发觉这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培育，会发觉这两种细胞不能结合在一起。这一试验现象说明细胞膜上糖蛋白与(A)A.细胞间的相互识别有关B.细胞间的免疫作用有关C.细胞的分泌作用有关D.细胞间物质沟通有关5.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是(A?)6、阅读下列材料后，回答问题：?科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采纳哺乳动物或人的红细胞作为试验材料。将其特别处理使细胞裂开发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气和水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。(1)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?。(2)红细胞溶血后，溶出细胞外的主要物质应当是，这种物质的特性是，因而使红细胞具有的功能。?(3)“血影”的化学组成是、、，其中的脂质主要是指。(4)选取鸡的红细胞验证细胞膜具有磷脂双分子层结构可以吗?若选用鸡的红细胞会得到什么结论?为什么?(5)运用下列那种物质处理睬使细胞失去识别实力()A.核酸酶B.龙胆紫C.糖水解酶D.双缩脲试剂?答案(1)把红细胞放到清水里，细胞吸水涨破，细胞内的物质流