2018-2019学年福建省漳州市八年级(上)期末生物试卷-解析版

A.C.B.D.）A.B.C.D.）A.C.B.D.A.））A.B.C.D.B.C.）A.C.B.D.D.））A.B.C.D.A.B.C.D.）4）A.B.C.D.A.B.C.D.鸟9））A.B.C.D.A.B.C.D.④①②③）9A.B.C.D.）A.）B.C.D.9A.B.C.D.ABCDC.））A.B.D.A.C.B.D.）A.B.C.D.）（）甲乙丙A.C.B.D.）C.7A.B.C.D.）A.B.D.）第1页，共12页AⅠⅡⅢ界门B足翅CDA.B.C.D.D.ABCD）A.C.B.D.。）A.B.C.）C。。xyAB。CDA.B.C.D.ABCD7。。。1；；；。×。1第2页，共12页BB。。5科6属6年月。。A。第3页，共12页答案和解析特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。1.B3.C解：A鱼身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；C、甲鱼，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。因此属于鱼类的是带鱼。解：A、蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁总是湿润的，体表具有黏液，这有利于蚯蚓完成呼吸，A错误；、蚯蚓腹面颜色较浅，粗糙，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用，B错误；故选：。C、蚯蚓体长约60mm-120mm，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组C正确。、蚯蚓的身体前端离环带较D错误。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．蚯蚓是环节动环节动物的特征：出现了真体腔，身体细长由许多环节构成。关键知道蚯蚓的结构特征是身体有许多体节组成、有环带、体表湿润等。2.C4.D解：A涡虫善于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征，A错误；、沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，没有角质层，B错误；C、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体内有消化腔，C正确；、蛔虫属于线形动物，身体细长圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，身体不分节D错误。故选：C。解：青蛙善于两栖动物，幼体用鰓呼吸，成体主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不发达，所以皮肤辅助呼吸，D正确。故选：。两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。1肠动物：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。关键掌握两栖动物的呼吸特点。5.C2、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。解：A、哺乳动物和鸟类的体温都是恒定的，A错误。、昆虫具有翅，也善于飞B错误。3线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组线形动物体表有角质层，C、前肢变成翼是鸟类特有的，C正确。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。、爬行动物也是卵生的，D错误。故选：C。4环节动物：身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节环节动物的第4页，共12页鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。人体不同部位的关节由于适应不同的功能，能够在多少个平面上转动是不一样的。关节是骨连接的主要形式，骨连接的形式有：不活动的连接；半活动的连接；活动的连接。9.C解答此类题目的关键是理解掌握鸟类的主要特征。6.D解：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系解：犰狳体温恒定，妊娠期为60～120天，每胎产仔2～4只，表明犰狳具有哺乳动物的特征，体温恒定、胎生，因此犰狳在动物分类上属于哺乳类。故选：。统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，完成抱头这一动作时实质是做屈肘动作，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意。哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等．故选：C。本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。人体在做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．7.C解：骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动见图中①是神经②是骨骼肌，③④是关节。故选：C。10.D解：先天性行为是由遗传物质决定的本能行为，蜘蛛结网是先天性行为，因此决定这种行为出现的因素是遗传物质。一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩牵动着它所附着的绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。故选：。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为动物的一种本能，解此题的关键是培养学生识图能力。不会丧失。8.A（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行解：骨和骨之间的连接叫骨结连连接有三种形式，不活动的连接，如脑颅骨各骨之间的连接；半活动的连接，如椎骨前方椎体间的连接；能活动的连接，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，参与蹲下这一动作的主要关节是膝关节。故选：。为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。11.C第5页，共12页解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。表示光合作用，B错误；不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说动物越高等，形态结构越复杂习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单习行为就越简单尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与C图中⑤表示捕食关系，⑥表示分解者的分解作用，C错误；、由分析可知：乙为消费者，能促进生态系统的物质循环D正确。故选：。错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。低等。故选：C。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题能力就越强。（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链图中甲生产者、乙消费者、丙分解者。①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④表示分解作用，⑤表示捕食，⑥表示分解作用。理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解。14.A12.A解：荚膜对细菌具有一定的保护作用，位于细胞壁的外面，通常与细菌的致病性有关。解：由分析可知，蚂蚁群取食，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；故选：。细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细细菌的基本结构有细胞质细胞壁，细胞膜，DNA集中的区域，有的有鞭毛，荚膜。而小鸟育雏、黑猩猩取食白蚁鸡孵蛋不具有社会行为的特点，不属于社会行为。故选：。掌握细菌的结构是关键。社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。15.D实验中用无菌棉棒的目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基，接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。故A正确。解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。、培养基中的牛肉汁是为细菌和真菌提供营B正确。13.DC彻底灭菌后保持密封状态的培养皿中没有细菌和真菌，C正确。解：A态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链图示丙为分解者，甲、乙、丙不能构成食物链A错误；、在探究不同环境中的细菌、真菌的分布的实验中，接种时打开培养皿在空气中暴露5-10分钟，空气中的细菌和真菌会落在培养基上，如果是检测一种样本上的细菌、真菌的分布，在接种时不能打开培养皿在空气中暴露5-10分钟这样空气中的杂菌会进入培养基中。故D错误。B图中②③④均为生物体向无机环境释放二氧化碳，可表示呼吸作用；图中消耗二氧化碳，①第6页，共12页故选：。、酵母菌等微生物的生活需要适宜的温度，因此需要保温，放在温暖的地方，目的是为酵母菌提供适宜的温度，利于酵母菌的生长、繁殖和发D正确。故选：。培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③④恒温培养。解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的培养方法和过程。16.B微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌。解：酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作掌握制酒的方法步骤是解题的关键。用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。19.D故选：。解：A、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，就会变成结晶体。A正确。微生物的发酵技术在食品制作中有重要的应用，如酿酒要用到酵母菌，分析资结合题意答题。、病毒个体极其微小，只有用电子显微镜才能观察到其形态B正确。C、病毒对人类既有利又有害，有害是因为病毒可以使动物、植物和人患病；有利的方面如可以制成疫苗、杀虫剂C正确。熟练掌握制作家庭制作甜酒的原理、过程以及注意事项认真作答。17.A解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，可见A符合题意。、病毒只能寄生在活细胞内，靠自己活的遗传信息和活细胞的物质制造出新病毒，而不是活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒，D错误。故选：。故选：。病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥。18.B的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。观察时要借助于电子显微镜才能看解：A酿酒时要先将糯米蒸熟，放入清毒的容器，防止杂菌的污染，使酒出现酸味，A正确。到。、酵母菌需要适宜的温度，否则温度太高会杀死接种的酵母菌，50的温度太高，会杀死接种解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及病毒的繁殖。℃20.C的酵母菌，蒸熟之后，应用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到3030是酵母菌生活的适宜温度，B错误。解：科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。据此可以假设：烟草花叶病是由细菌引起的。用能将细菌滤过的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。表明该生物能通过将细菌滤过的过滤器，因C、在米酒制作的过程中，要将容器盖紧，目的是形成缺氧的环境，使酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精，同时也防止了杂菌的进C正确。第7页，共12页此该生物不是细菌。故伊万诺夫斯基通过实验得出的结果与他的假设不相符。当时他能得出的结论是引起正常烟叶患病的是比细菌还要小的病原体，并没有探究出是烟草花叶病毒。故选：C。解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。故选：。本题考查的是科学探究的基本环节，科学探究的基本环节包括：提出问题、做出假设、制定计实施计划、得出结论、表达交流。生物的多样性面临严重的威胁们要采取不同的措施加以保护题考查的是保护生物多样性的最有效措施．据此答题．科学探究的基本环节是考查的重点，多以实验探究的形式出现。关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．21.D24.B解：生物学家在对被子植物分类时实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。解：A鹮是国家一类保护动物，但属于鸟类，不是哺乳动错误。扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，被称为中生代的爬行动物活化石。国家一类保护动物。主要生活在长江中下游水域。正确；故选：。C丝猴为国家保护哺乳动错误；生物分类的依据往往是根据生物体的形态结构、生理特性等进行分类．关键是掌握花、果实和种子是被子植物分类的重要依据．长臂猿胎生哺乳，属于哺乳动错误。故选：。22.A扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的活化石。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动严禁捕杀。解：A类单位包括界和门，界包括门，界和门不是并列关系，A符合题意；、运动器官包括足和翅，组合翅是并列关系，B不符合题意；C、脊椎动物包括爬行动物和两栖动物，爬行动物和两栖动物是并列关系，C不符合题意；、运动方式包括跳跃和飞行，跳跃和飞行是并列关系，D不符合题意。故选：。解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，并知道属于哪一类动物。注意查阅资料。25.D此题是一个表格、图形结合的分析题，分析图中和表中标号的大小关系，图中Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，即可解答。解：A伤风杆菌属于厌氧菌，有氧时不利于破伤风杆菌的繁殖，A错误、制酒要用酵母菌，酵母菌将淀粉分解成葡萄糖，再将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。因此不会产生氧气，B错误解答此题的关键是熟练掌握相关的生物知识结合分析其关系，即可正确选择。23.BC、乳酸菌在无氧的条件下将葡萄糖分解为乳酸，并释放少量能量，如果增加氧气浓度，不会产生乳酸，C错误第8页，共12页、青蛙进行呼吸需要氧气，在一定环境温度下，耗氧量会增加，D正确故选：。（5）步骤完善后，得出的结论是酵母菌在无氧条件下产生的二氧化碳量比有氧时要少的多，则步骤中观察到的现象是：BTB由蓝变黄；③图中Y随X的增加而增加，解答本题时结合选项中的生物现象进行回答。解答本题关键根据图中曲线变化趋势理解生物的生理活动。（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以实验中的BTB也可用澄清的石灰水替代，用于检验二氧化碳。故答案为：26.√√××√（1）有无氧气；（2）相同；解：（1）鱼类的生殖特征是雌雄异体，体外受精，卵生。（3）适宜的温度；（4）无氧；不同；（2）分析图示可知，雄棘鱼对银色的模型鱼攻击率较低，对红色的模型鱼的攻击率较高，由此现象可得出如下结论：雄棘鱼更容易攻击腹部为红色的模型鱼；（3）分析图示可知，雄棘鱼对红色平腹雌棘鱼的求爱行为次数为0；雄棘鱼对银色平腹雌棘鱼的求爱行为次数较少；雄棘鱼对银色园腹雌棘鱼的求爱行为次数较多；（4）分析图示可知，银色个体较红色个体更容易获得求爱。（5）BTB由蓝变黄；（6）澄清的石灰水。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组，解答即可。掌握探究实验的方法步骤是解题的关键。（5）分析图示可知，体色和体型都会影响雄棘鱼的繁殖行为。故答案为：（1）√；（2）√；（3）；（4）；（5）√28.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，解答即可。解：（1）蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂均属于节肢动物，根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动节肢动物的身体中无脊柱，是无脊椎动物，其中只有蟋蟀和蜜蜂属于昆虫，具有2对3对足等特征，蜘蛛不属于昆虫；解答此题的关键是通过对照试验得出本试验的结论。（2）蟋蟀在繁殖期间，凭着本能唱歌以吸引异性，此时起信息传递作用的是声音；（3）蜜蜂在花丛中飞舞体现了动物在自然界中的作用是帮助植物传粉。27.解：（1）某同学为了验证酵母菌在无氧条件下产生的二氧化碳量比有氧时要少得多设置了两套相同装置实验，打开阀门，向甲持续通入足量的氮气（不影响酵母菌活性以及BTB的变色，并将原有空气排净），乙则通入与氮气等量的氧气，该实验的变量是有无氧气，其它条件相同；（2）AC所用的培养液中，应保证菌种和配方等量且相同；故答案为：（1）无脊椎；蜘蛛；（2）声音；（3）帮助植物传粉。节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。动物在自然界中作用：（3）放置温暖环境中是为酵母菌提供适宜的温度；（4）甲第一次通入足量氮气的目的是为了形成无氧环境，与第二次通入氮气的目的不同；①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环③帮助植物传传播种子。解答即第9页，共12页可。（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。本考点考查了对动物在自然界中的作用的理解认识难度一般，需熟记掌握，题型多样，有一（3）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。（4）绝大多数鸟类和哺乳动物。它们的体表大都被毛（羽毛）覆盖，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物考查了各种动物的主要特征。定的综合性。29.解：（1）根据细菌的形态结构，把细菌分为三类：球菌、①杆状菌、螺旋菌。（2）细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于②原核生物。（3）当细胞壁增厚时细菌能够形成休眠体③芽孢，以抵抗不良环境。31.（4）由于多数细菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，属于分解者。解：（1）对话内容中属于抗生素的是青霉素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。故答案为：（1）杆状；（2）原核；（3）芽孢；（4）分解者（2）病毒B与其他两类生物最大的区别是它没有细胞结构，根据病毒寄生的生物体的不同，我细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活。们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。所以，病毒B在分类上属于细菌病毒，也称为噬菌体。掌握细菌的结营养方式、在自然界中的作用是关键。（3）图中青霉的话欠妥当，原因是青霉素属于抗生素，只能杀死细对病毒不起作用。故答案为：（1）青霉素；青霉；30.足犬解：（1）血蚶属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝贝壳由外套膜的分泌物形成的，用鳃呼吸，依靠肉质的足运动；（2）细胞；噬菌体；（3）青霉素属于抗生素，只能杀死细对病毒不起作用。（1）细菌都是单细胞的个体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。（2）虾、蟹属于节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发。（3）牛、羊都属于食草性的哺乳动物，和人相比，牙齿只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿。（4）在动物界，只有鸟类和哺乳动物属于恒温动物；题干中，鹅鸡属于鸟类应体温恒定，其它动物都属于变温动物。（2）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。在脊椎动物中，只有鱼类终生完全用鳃呼吸，因此能用鳃呼吸的脊椎动物是鲈鱼、河豚。故答案为：（1）足；外套膜；（3）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。（2）外骨骼；（3）犬；（4）鹅鸡；鲈鱼、河豚。（1）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。第10页，共12页掌握细菌、真菌、病毒等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题。母菌细胞中染上颜色的①细胞核和淀粉粒。酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，图甲中此时酵母菌它正进行出芽生殖。32.科（4）做馒头时经常要用到图甲酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。（5）乙青霉生长所需营养通过结构③营养菌丝吸收，青霉的②直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的①扫帚状的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜实际上是①孢子的颜色。解：（1）划线部分体现了生物多样性中物种的多样性，其所提及的最大分类单位科；（2）红脚鹬的喙具有尖而长的特点，体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点；（3）种加词（英文：specificepithet），又称种小名，指双名法中物种名的第二部分，其中第一部分为属名。在植物学名命名法中，种名指的是物种的完整学名，而在动物学名命名法中，种名既可以指种加词，也可以指属名；互花米草（学名：Spartinaalterni