V430-初中英语教师基本功大赛说课-说课Look-it-up

上海市康健外国语实验中学

阮裔卿

2016.4.25《英语(牛津上海版)》8AM2U5LookitUp!教学设计说明教学文本教材：《英语(牛津上海版)》八年级第一学期模块：Module2AmazingThings课文：Unit5Encyclopaedias

textLookitUp!Contents文本分析1学情分析2目标设定3活动设计4作业设计5课后反思6文本特征非连续性文本Contents文本分析1学情分析2目标设定3活动设计4作业设计5课后反思6

上海

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初二（4）班学生学情分析学情分析DinosaursDisney,Walt少知

多知Diogenes未知

已知Contents文本分析1学情分析2目标设定3活动设计4作业设计5课后反思6课时课时目标2以听说训练为主，深入理解文本并分享所查信息。3以综合训练为主，巩固和运用所学内容。目标设定单元学习目标：Tofindandunderstandinformation,especiallyfromencyclopaedias.1以阅读理解为主，理解文本特征和文本信息。教学目标语言知识学习策略语言技能情感态度理解文本特征和文本内容体验多种阅读技能学习从百科全书中提取信息的方式感悟从不同渠道

获取信息的

重要性教学目标Dinosaurs丰富有关恐龙的知识Diogenes初步了解古希腊哲学家第欧根尼的哲学思想Disney,Walt了解迪斯尼创始人的成功之道文化意识重点难点难点重点利用文本特征和特点理解课文重点和难点多角度理解、分析百科全书中所提供的信息资料并自信地表达自己的观点。Contents文本分析1学情分析2目标设定3活动设计4作业设计5课后反思6激活理解思辨反思活动设计激活理解思辨反思活动设计information…引入主题活动设计MatchingDinosaursDiogenesDisney,Walt激活理解思辨反思活动设计Whyarethesethreearticlesonthesamepage?活动设计DINOSAURStimesizetypessignsDiogenesjobafamousthinkernationalityGreektimeabout2000yearsagothinkingThewaytobehappywastoownasfewthingsaspossible.TIMELINEDisney_________

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afterleavingschool.Disneystudied______atnight.Disneydrew_______and________________.Disneygotajobthathereallyliked——___________________.191119011917192319281955wasbornintheUSAsoldnewspapersdeliveredmailartdrawingcartoonsforfilmsamouseputitinacartoonDINOSAURStimesizetypessignsoversixtymillionyearsagoTheylongbeforepeople.assmallaschickensasbigastenelephantsharmlessharmfulfromtheskeletons,eggsandfootprintstheyleftbehindlivedexisted

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footprints激活理解思辨反思活动设计Topic1Doyouagreethatnobodyknowswhydinosaursdiedoutsuddenly?Whyorwhynot?Topic3WhatdoyouthinkofWaltDisney?Why?Whatcanyoulearnfromhissuccessstory?Topic2DoyouagreewithDiogenes?Whatdoyouthinkisthewaytobehappy?

Why?激活理解思辨反思活动设计Whathaveyoulearnt?Whatdoyoustillwanttoknow?Contents文本分析1学情分析2目标设定3活动设计4作业设计5课后反思6作业设计Readthetextaftertherecording.Getmoreinformationabout“Dinosaurs,DiogenesandWaltDisney”fromotherencyclopaediasorsources,suchas,www.,andshare