九年级北师大版【教材考点梳理中考复习方案】（教科版）物理中考复习PPT

第17课时

机械能考点聚焦归类示例考点聚焦定义影响因素动能物体由于________而具有的能物体的________和物体的运动_______势能重力势能物体由于____________而具有的能物体的________和物体位置的________弹性势能物体由于发生_________而具有的能物体弹性形变的程度考点一

动能和势能运动第17课时┃机械能质量速度位置较高质量高度弹性形

[注意](1)一切运动的物体都具有动能，具有动能的物体一定在运动。(2)探究重力势能的大小与哪些因素有关时运用控制变量法和转换法分析。在实验过程中，可以用从高处下落的物体下落后所具有的形变程度来判断它的重力势能的大小。(3)重力势能是个相对量，因为同一物体选择不同的参考点，其高度是不同的，重力势能也是不同的。[易错点]不是发生形变的物体都具有弹性势能，如橡皮泥发生形变就不具有弹性势能，因为它发生的形变不是弹性形变。第17课时┃机械能考点二机械能及其转化1．机械能：________和________统称为机械能。机械能的单位：焦耳，简称“焦”，符号是“J”。公式：E＝Ek＋Ep(Ek表示动能，Ep表示势能)所受重力为1N的物体被提升1m所获得的能量就是1J。[说明]一个物体具有动能，可以说具有机械能，但反过来一个物体具有机械能，却不一定具有动能，因为它可能只具有势能。动能势能第17课时┃机械能

2．物体的动能和势能可以相互转化。动能[点拨](1)物体动能和重力势能间的转化规律转化转化势能弹性势能重力势能第17课时┃机械能条件运动情况动能重力势能转化方向质量一定加速下降增大减小重力势能转化为动能减速上升减小增大动能转化为重力势能(2)动能与弹性势能间的转化规律①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能。②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。第17课时┃机械能知识纵横机械能与内能机械能宏观量物体作为一个整体运动，它所具有的能量大小与机械运动情况有关内能微观量物体内部所有分子的动能和分子间相互作用势能的总和，内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关说明无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动第17课时┃机械能

例1

【2014•兰州】如图17－1所示，在毽子被踢出后竖直上升的过程中，它的动能________，重力势能____________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)。

图17－1减小增大[点评]

本题考查了对动能和重力势能大小变化的判断，能够分清影响动能和势能大小的因素是解答此类问题的关键。归类示例类型一物体的动能与势能第17课时┃机械能

例2

【2014•昆明】草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的(

)A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少[点评]本题主要考查了动能和重力势能的影响因素，挖掘隐含条件：飞机飞行喷洒农药时其质量在不断减小是解答本题的关键。D第17课时┃机械能

例3

【2014•绵阳】如图17－2甲所示，是设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关”的实验装置。其中AB是四分之一光滑圆弧轨道，BC是粗糙的水平面，木块初始静止在B点，让小球从距水平面高h处由静止释放，小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨道，然后与木块发生碰撞，木块运动一段距离后最终停下来。小球可认为是光滑的，如图乙所示，是实验过程中的三个步骤，其中小球质量m1＜m2＝m3，小球由静止释放的位置距水平面的高度h1＝h2＜h3。类型二

实验探究：影响动能、势能大小的因素第17课时┃机械能

图17－2第17课时┃机械能(1)在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中，小球的重力势能转化为小球的________。(2)通过观察_____________________来比较小球的重力势能的大小。(3)歩骤一、歩骤二是探究小球的重力势能的大小与________________的关系。(4)步骤二、步骤三是探究小球的重力势能大小与________________的关系。动能木块移动的距离小球的质量小球的高度第17课时┃机械能[点评]此题是探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验，实验装置与以往教材中的装置不同，将放置在高处的小球自由静止释放，通过圆弧轨道，转化为动能，观察木块移动的距离完成实验，实验更容易比较能量的大小，同时考查了根据实验现象总结实验结论的能力。第17课时┃机械能(1)图甲中将小球从图示位置由静止释放，小球向下滑动的过程中，观察到它的速度越来越大，则小球的动能逐渐增大，重力势能逐渐减小，重力势能转化为动能。(2)该实验通过木块移动的距离大小反映小球重力势能的大小，利用了转化法。(3)比较歩骤一、歩骤二可以看出小球释放的高度相同，小球的质量不同，木块移动的距离不同，所以这两次实验是探究小球的重力势能大小与小球质量的关系。(4)比较歩骤二、歩骤三可以看出小球质量相同，小球的释放高度不同，木块移动的距离不同，所以这两次实验是探究小球的重力势能大小与小球高度的关系。解析

第17课时┃机械能

例4

【2014•成都】如图17－3所示，在歼—20飞机加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是(

)

图17－3A．动能增加，重力势能不变B．动能不变，重力势能增加C．机械能总量不变D．机械能总量增加类型三

机械能及其转化D第17课时┃机械能

例5

[2014•广州]滚摆从图17－4中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高位置3，这三个位置中，滚摆重力势能最大的是__________，动能为零的是________________，