小学学校工作总结合集九篇

第页共页小学学校工作总结合集九篇【热门】小学学校工作总结合集九篇小学学校工作总结篇1xx市实验小学网站的正常运行为我校提供了一个展现学校风采、获得信息的网络平台。网站的建立和管理始终以效劳师生、效劳教育教学为宗旨。通过努力，在领导、师生的共同努力下，网站的建立和管理已根本走上了正常运行的轨道。一、学校的教育教学工作离不开学校的网站1、网站效劳于学校常规管理工作xx年开场，学校及各部门的通知公告、工作安排、文件等动态信息发布在网站上，取消了大局部纸质文件的发放。学校的各项活动信息、图片、视频及时对外公开，让社会理解学校的工作情况。起到宣传学校，提升学校品牌的作用。2、网站效劳于老师专业成长网站中有老师管理频道，老师及时把自己的教学感受、反思、案例和论文发布到网上，吸引校内外的老师、家长、学生参与讨论。这种形式的交流的优点是直接、言语自由、思路开阔、面对的交流对象广泛。4、网站效劳学生学校网站有个5、网站效劳于家校互动联络小学低年级老师在博客上发布每次作业内容和要求，家长根据老师的要求指导孩子完成课外学习。有的家长将学习成果直接发给老师，在网上形成了互动交流。以上所述说明学校各项教育教学工作已经与网站相交融。二、在创新变化中求开展建站以来，我们进展了几次改版，每次改版，都带来全新的用户体验、更多的功能模块以及更加丰富的教育资内容以适应学校教育教学工作的需要。我们知道一成不变的网站，不求创新的网站是没有生命力的，如今的成绩只代表过去，将来的路还很长，我们会不断进取，立足为教育教学效劳的根本思想。今后的工作思路1、优化教育资平台，更好的为教育教学效劳，建立以学科教材为中心的学习资和备课资。2、完善学校管理的信息化，加强网上智能办公系统的应用，实现学校根本工作网上流程化。3、加强老师队伍信息化应用的培训。小学学校工作总结篇2一学期又一晃而过，回想起来，我们每个人心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。本学期，在继续抓好“书香校园”创立的同时，我们又做了如下几项工作：一、开学初，便迎来了第31个老师节，值此佳节之际，校园文化部安排各班，以“庆贺第31个老师节”为主题，更新了室内“学习园地”及室外“班级文化墙”，以“庆贺第31个老师节”为主题完成征文一篇、绘画或手抄报一份。并于9月10日下午，隆重召开了“庆贺第31个老师节暨表彰大会”。二、在全国上下热烈庆贺抗日战争成功70周年之际，校园文化部安排六年级全体学生，以“纪念抗日战争成功70周年”为主题完成手抄报一份。三、根据教育局教研室工作安排，3——6年级学生积极踊跃地参加了“书香三晋”读书征文大赛，其中35名学生的优秀作品被选送到山西教育资公共效劳平台参赛。四、在中华人民共和国66华诞之际，校园文化部组织了“迎国庆演讲比赛活动”，并布置全体学生以“欢庆中华人民共和国成立66周年”为主题完成手抄报一份，各班更新室内“学习园地”及室外“班级文化墙”一次。五、11月份各班以“沐浴书香成长”为主题，更新室内“学习园地”及室外“班级文化墙”及开展征文活动一次。六、根据教育局政教科工作安排，开展“中华魂”演讲赛一次，遴选出xx参加县级演讲赛。七、20xx年元旦降临之际，为了让学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化气氛，健安康康的成长。校园文化部安排了：诗歌朗读、贺卡制作、歌曲比赛、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、象棋比赛、书法大赛、魔方竞技等丰富多彩的活动辞旧迎新。并大力表彰了各项比赛活动中涌现出的优胜者。另外，根据韩峰校长的指示，辞旧迎新之际，校园文化部组织了老师才艺比拼活动，书法、绘画、写作、剪纸、手工、扎头发等才艺卓绝者各显其能。最后，胜出一等奖6人，二等奖17人。八、学期末组织开展“学生读书成长档案”评比活动一次，根据检查结果，表彰奖励书香班级12个、书香班主任12人、书香学生假设干人。努力才会有收获。艰辛的工作给我们最深的体会是：大力开展校园文化建立，进步全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速开展，获得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满活力的优质校园。昔日的收获凝结在我们的记忆里，我们仍在成长，展望新的学期，又是一幅新的画卷待我们去描绘，相信我们会有新的辉煌！20xx.1.10小学学校工作总结篇3近年来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为打破口，全面进步教育教学质量。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改良未成年思想道德建立的假设干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建立工作，我们对学校的德育工作进展了全面回忆。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统。为实在加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教诲主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，施行德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教诲主任、德育主任、少队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进展教育，少先队干部参与管理的德育工作场面。班级是学校德育工作的根本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监视学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、老师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进展检查，其结果在学期完毕纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要根据，目的是鼓励他们育人的积极性。2、充分调动德育工作积极性。我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《老师行为标准》、《小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》，通过学习进一步明确德育工作目的和自己的责任，到达调动全体老师工作积极性的目的。一是调动班主任老师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、平安教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细那么，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课老师教书育人的积极性，各学科老师都担负着浸透德育的重任，学科老师是不容无视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体浸透德育教育、爱国教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动效劳育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校效劳人员在德育工作的作用是不可替代的，学校制定了有关门卫、后勤供给等人员的职责和制度，我校效劳人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理安康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作安康有序地开展。3、注重加强德育阵地建立。加强德育阵地建立，是我校一直非常重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展，黑板报、宣传栏内容常换常新，校内都张贴了《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》及名人名言和挂图，每年举办一次高标准的庆“六一”文艺汇演和小学生田径运动会，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台。德育阵地的建立是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成局部。我校德育阵地的建立为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和安康的气氛中陶冶情操，促进了学生安康人格的养成。二、存在的问题和缺乏1、德育系列活动开展还不够经常。如社会理论教育，有时因受教学的冲击，联络不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。2、个别老师，特别是个别任课老师，对德育的认识缺乏，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。3、对德育工作的展开学生干部的参与需要做好更多的培训。4、学生卫生习惯的养成还有待培养。三、今后工作打算。1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建立，保障学校德育工作长期、有序、安康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为根据搞好德育浸透，进一步到达学科育人的教育目的。小学学校工作总结篇4本学期，根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反响、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要根据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增强教育转化的责任感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌本学期的行为标准教育继续加强。1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。思想汇报专题对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。4、继续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，承受法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99％。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔，沟通了家长与老师的情感。2、安康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜欢我们的`学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，可以给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们可以很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池搜集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。3、交通平安教育同学们在本学期可以很好的遵守交通规那么，上学可以自然成排走进校园，放学后各班可以由小组长负责有组织的离校。同学们可以按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。小学学校工作总结篇5学年初，党支部通过对工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬发奋向上之校风，树标准敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群众满意校之目的”。以夯实支部根底工作，发挥党员核心作用，营建和谐开展气氛，创立学习型支部作为党支部的工作抓手。一、建立学习型组织，促进校园可持续开展无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。建立学习型组织是促进校园可持续开展的根本策略。在党支部的引领下，学校管理层着重建立良好的用人机制。(一)是工作育人。创造良好的工作竞争环境，让老师们快乐学习，快乐工作，快乐生活，让人生充满阳光思维。(二)是不拘一格降人才。学校在编、聘任教职工享受同等待遇，拥有公平时机参与学校教育教学管理与研究活动。(三)是知人善任，充分发挥组织成员的知识才能和程度为组织效劳，更大程度地实现其自身价值，进步工作满意度，增强对组织的归宿感和责任感。(四)是学用结合。通过“三种培训、三种课堂、三种交流”搭建好学习结果的应用平台，使老师们的专业技术才能可以有充分发挥的舞台。(五)构建书香校园，引领成长境界。继续开展“点燃读书激情，营造书香校园”特色理论活动。我们与书为友,在读书分享中智慧碰撞，进展“经典古诗文诵”、“红色回忆座谈”等活动，进一步激发全体师生的读书热情和兴趣，老师们每天捧着至爱的书本，走进书的世界，心灵沉浸在书香中，读书成为了一种习惯。(六)是建立鼓励机制。通过学习型组织的建立形成了一支专业素质强、教学热情高、团结协作好的老师队伍，使学校开展永葆活力与活力。二、加强师德建立，全面提升老师形象师德教育是一个永久的主题，我校充分利用政治学习时间组织老师认真学____的十七届四中全会精神及各类相关政策法规，认真向教职工传达上级文件精神，进一步要求老师严格遵守《老师职业道德标准》，从生活小事入手，从教学工作需要入手，全面加强老师职业道德教育。上半年，学校组织屡次业务政治学习，使全体老师逐步树立了正确的教育观、人生观、价值观，真正做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。三、推进德育工作，努力进步学生思想素质结合我校文化建立，坚持德育工作主体性和浸透性相结合，注重德育的连续性和系统性，把德育浸透于教育的全过程。20xx年我校的德育工作仍然围绕“四个一”即突出一个重点，开展常规教育工作;抓好一条主线，深化德育活动内涵;塑造一个亮点，使德育活动丰富多彩;找准一个支点，深化平安教育。围绕着这“四个一”学校德育少先队开展了丰富多彩的教育活动，进一步帮助全校少先队员深化理解建党90周年的意义，积极通过升旗仪式、板报专刊评比、主题班队会、宣传栏等形式向全体少先队员广泛宣传“红色历史”，深化开展此项活动。我校还坚持坚持升旗制度，抓好每周的国旗下的讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识;开展学雷锋活动，学习乐于助人的高尚品德和节俭节约、艰辛奋斗的优良作风等。从多方面入手，深化德育活动的内涵。平安工作是学校工作的重中之重，我校坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防范才能。学校将平安工作列入重要议事日程，校长直接抓。学校进一步制定平安突发事故应急预案，层层签定平安责任书，层层落实责任，保障了平安管理的各个环节不脱节。再那么加强对学生的平安教育，标准学生的行为，利用周一升旗、班会、晨会、天天讲，时时讲，进步学生平安意识和自我保护才能。同时，加强常规平安检查工作，定期和不定期对周边环境进展检查，出现隐患，及时整改。由于措施到位、管理严谨，学校未发生平安事故。在德育少先队活动方面，我校德育少先大队先后组织了多项活动，丰富学生的生活，极大地丰富广阔师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的才能。为了实在加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，结合镇级“小学生运动会”，我校坚持大课间和每天锻炼一小时的活动。四、优化支部工作，推进党风廉政建立。1、加强廉政建立。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。2、加强工作作风建立，党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸张，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。3、加强效劳意识。党支部要求班子成员要统一思想，本着“有利于学生的安康开展，有利于老师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原那么，把培养高素质的老师队伍放在首位，积极为老师搭设施展才华的舞台。4、深化校务公开工作，做到真公开、真落实。五、做好开展党员工作，不断充实党员队伍。我校今年顾老师预备期一年满，学校按照组织程序对顾老师转正进展了民主测评和评议，其个人也做了工作总结，通过表决票，全体党员同意顾老师按期转正，并将表决情况进展公示后及时向教育党委汇报。同时，学校青年老师余老师和李老师积极上进，要求向党组织靠拢，希望成为党组织的一员。学校及时安排党员与他们进展谈话，这两位老师能严格要求自己，愿意承受党组织培养，党支部给予肯定得到上级党组织的同意下，转为预备考察期一年。同时，我支部还承受了赵老师和刘老师向党组织上交的入党申请书，学校将按照组织程序对他们的工作和学习表现进展考察和培养，成为下一批开展新党员的积极分子。当然，我校支部的工作还存在很多缺乏之处，如:党支部工作特色还不够突显;青年党员的理论学习比拟匮乏,党支部开展的活动还不够全面、丰富等。在以后的岁月中,如何使支部的工作不断创新,使小学学校工作总结篇6****年4月12日上午，我校和实验小学进展了校际交流活动，无论是参与听课、评课活动，还是与实验小学的教学领导交流，都有对我校老师有很深的触动。三位老师课堂构思的精巧独到、小组合作学习的有序高效、实验小学的老师学生精神风貌，领导班子的管理艺术，都给我们留下了很多的考虑，下面就简单谈谈活动后的收获和感想：一、课堂教学层面：1、老师课堂驾驭才能非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在兴奋、考虑高速运转的状态。老师在灵敏运用学案的同时，突显了语文学科的特点。两堂课重在文本，然而又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资，让学生的学习在把握文本的根底上，有效的扩展开去。2、上课时，老师很注重与学生的情感交流。每节课，老师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的平安感和开口表达的欲望，到达有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。传感给每位听课老师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生实在想学，想表达。3、小组合作学习扎实有效。“我们小组来汇报”“我们小组展示的方法是……”“我们的展示完毕”，从学生井井有条的汇报语言中，可以看出在小组的运行评价上，实验小学确确实实迈出了一大步，并已获得初步的成效。二、学校管理层面1、“以学生开展为本，树立大教育观”。冯校长的这句话给我留下了很深的考虑。确实，从大教育观来说，学生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面开展和进步，包括孩子的品德、心理、综合素质等等。这个道理我们每一个教育工作者都懂，难就难在，在高考指挥棒下，在一切以成绩为重的大流中，还能坚持这样的办学思想，让学生享受真正的素质教育，实验小学确实为全区的学校做出了很好的表率作用。2、“刚性的制度、人性化的管理”。这些都较好地表达了实验小学的现代学校管理理念。领导班子管理突出了民主、科学，抓和谐，在其位，谋其政，尽其责；工作作风力求务实，说了就办，说了就干；中层机构建全，人员装备得力，责权清楚；规章制度完善，浸透到了学校教学、常规、后勤等各个环节，各个方面；向下放权，充分发挥了各级各类人员的积极性，老师怒气少了，心态顺了，学校的人气旺了，形成了学校开展合力。3、重视老师队伍综合素质的进步。实验小学通过多种途径塑造高素质的老师队伍。对老师实行人文管理，鼓励老师主动开展，力求使每一位老师的心灵得到舒展。实行制度管理，强调其岗位责任意识，倡导敬业精神，标准老师行为。实行目的管理，挖掘其优秀品质，最大限度的发挥潜能。实行年级管理，强调团队意识，使其具有擅长沟通的品质和才能，具有设身处地为别人着想的品质，可以很好地与学校、同事、学生、家长合作，促进学校的开展。这次的活动，使我学到了很多珍贵的经历，开阔了视野，启发了思路，激发了工作热情。他们的成功理论告诉我，学校教育教学质量的提升，领导的办学理念是必要前提，老师队伍的素质是可靠保障，民主、科学的管理制度是重要保证。在今后的工作中，要继续本着“一切为了学生，为了学生一切”的教学理念，不动摇，不懈怠，不断进步管理程度，不断提升学校教育教学工作程度。小学学校工作总结篇7为进一步深化省市县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、标准化和制度化。根据根据四川人事局、四川教育厅有关于印发《四川高等学校、普通高中、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理指导意见》的通知〔川人发[20xx]74号〕、营山县人事局、县教育局关于岗位设置的文件精神，结合我校实际，制定岗位设置施行工作方案。现将有关工作总结如下：一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开场宣传发动。1、我校为确保此项工作顺利开展，于去年和今年组织全体教职工大会上认真学习四川人事局、四川教育厅有关于印发《四川高等学校、普通高中、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理指导意见》的通知〔川人发[20xx]74号〕、营山人事局关于印发《事业单位构造比例》的通知和县人事局、教育局有关文件精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目的。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好施行工作。让全体老师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会开展的必然，是推行岗位津贴，调动广阔老师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的详细表达，以调动广阔老师积极性为目的一项工作。2、我校成立岗位设置管理领导小组。〔一〕领导小组组长:易雪峰〔校长〕成员:刘树林、李柏林、杨煜、蒋子辉、林兴茂、李友辉。主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。〔二〕核实工作组组长：李柏林成员：、刘树林、杨煜、蒋子辉、王娟、罗杰、邓太平。主要职能：量化考核条件核实自评分。〔三〕监察小组：组长：刘树林组员：唐祥国、林兴茂、李友辉主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺利施行。二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。1、20xx年9月填写《事业单位岗位设置审核表》和《盐井小学专业技术岗位说明书》并报县教育局和县人事局审批。2、20xx年10月10日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《盐井小学岗位设置施行方案》和结合教育局、人事局有关要求，我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。3、根据全体老师讨论的意见建议，领导小组对方案进展修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的根底上并提交教职工大会一致表决通过《盐井小学岗位设置施行方案》。4、公示《盐井小学岗位设置施行方案》、任职条件、《盐井小学专业技术岗位说明书》。5、老师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。6、岗位设置管理领导小组对申请岗位老师量化分进展严格复核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。7、量化评分结果公示和岗位分级聘用人员情况公示。〔1〕、中学高级老师七级岗位：2个岗位，实有0个〔2〕、中级八级岗位3人：邓太平、唐祥国、伍太炳中级九级岗位8人：唐久成、林兴茂、唐小初、刘树林、罗杰中级十级岗位12人：杨煜、李友辉、全晏强、李小青、蒋永中、李柏林、郭小鄂、蒋子辉、周维俊。〔3〕、初级十一级岗位7人：龚培、文伟平、任治权、魏小鹏、王娟、许晓丽、钟茂秘。初级十二级岗位1人：张媛员级十三级1人：寇建明工勤岗位四级1人：陈丽8、经公示全体老师对岗位分级聘用人员无异议。9、向教育局和县人事局上报各材料。总之，本次岗位设置得到了领导高度重视，全体教职工的支持。在公平、公正、公开中，顺利完成了我校全体教职工的岗位设置工作。小学学校工作总结篇8一、加强领导，明确责任为进一步做好平安宣传教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校始终把平安摆在突出位置作为大事来抓。成立了以马军民校长为组长，各班班主任为成员的学校平安领导小组和食品卫生工作领导小组，详细负责落实、检查、协调等工作，对发现的平安隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校平安工作的特点，把涉及师生平安的相关内容进展认真分解，详细落实到人，做到每一项工作都有相应的专〔兼〕管人员、主管领导和分管校级，防止了工作上的互相推诿。从而形成了以马校长亲自抓，各平安小组成员详细抓，全校教职员工齐心协力、齐抓共管平安工作的良好场面。1、学校对各科室、全体班主任及任课老师明确各自的岗位职责，将平安教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原那么，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与学生家长签订平安责任状，明确了学校、家长及学生应承当的责任。2、进一步完善学校平安工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的平安管理机制，严禁老师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步的原那么。对涉及学校安)全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。3、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立以马军民校长为组长的重特大平安事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。二、深化教育，齐抓共管要确保校园平安，根本在于进步师生平安意识、自我防范和自护自救才能。抓好平安宣传教育，是学校平安工作的根底。我们以季节性平安宣传教育为重点，经常性地对学生开展平安宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的平安教育。1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识技能教育。通过主题班会、讲座、国旗下讲话的形式，进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能，弘扬平安文化，推进校园平安工作的展开。2、学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。我们积极与家长、公安通力合作，学校作了专题平安知识教育课，通过开展一系列平安、道德、法律教育动，全体师生收益匪浅，获得了良好的教育效果。三、严格管理，深化整改领导要强化，教育要深化，但平安工作的关键在于落实。本学期，学校根据上级有关平安工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展平安工作大排查，发现问题，及时整改，为教育学工作营造了一个平安稳定的校园环境。1、加强宿舍平安督查管理。住校老师严格遵守学校平安制度，做好节假日校园平安工作，加强对宿舍、教室电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器。2、加大食堂饮食卫生平安督查管理，标准食堂食品加工流程，对食品来、储存、加工、去向进展跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止穿插污染，保证留样有效；从业人员按照要求定期进展体格检查，学校食堂没有发生任何平安事故。3、校园周边环境、交通管理等方面。值周老师把严格遵守交通法规作为必讲内容，其它老师能做好路队护送并且每班选有路队长，保证每个学生平安到家，杜绝发生意外事故。4、狠抓防火平安工作。通过开学初紧急疏散演练活动，进步了师生对突发公共事件下的应急反响才能和自救互救才能，收到良好的效果。开展一次平安紧急疏散演练；每学期出一期消防、交通平安宣传专栏，各班出一期消防、交通平安宣传黑板报；各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火平安的意识，亲密注意火、电、气的使用和控制，实在进步防护自救才能。严密监管校内各室的平安，加强对校内电脑室、仪器室、实验室、图书馆等重点室的巡查，防患于未然。5、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。要求值班人员通讯畅通，反响快速，一旦发惹事故或紧急情况，通知领导干部和有关人