小学周记集合9篇

第页共页小学周记集合9篇【实用】小学周记集合9篇小学周记篇1冬天雪花在空中翩翩起舞，可美丽了！雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬。有的小朋友在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地里滑冰，可好玩了。我也多么想去试一试，雪到底冰到了多少程度啊！小雪花手拉着手排成了整齐的队伍渐渐的从天空中飘下来，飘到我手上冰冰凉凉的真舒适。冬天虽然寒冷，但冬天是那么美妙，我们要好好珍惜这个美妙的冬天！小学周记篇2手机，是人们常用的物品。可是，手机是如何工作的？手机还有什么新功能呢？带着一系列的问号，我们来到了铜陵市挪动公司。一下车，一幢气派的高楼大厦映入我的眼帘。楼前的小桥流水、鲜花竹林映衬着宏伟的大厦。进了大厦，我发现一扇门上有三个蓝色的大字——监控室。好奇心驱使着我推开了这扇门，“哇！”我大吃一惊，里面有许多台电脑。电脑屏幕上显示着不同地方的图片，工作人员介绍说是监控各个网点的情况，我不禁感到神奇。我悄悄来到监控房的后面，只见，一团团密密麻麻的电线簇拥在一起，好似一条条响尾蛇在开紧急会议呢。在另一个房间，叔叔阿姨向我们详细介绍了手机的功能。手机可以看电视，及时理解新闻。手机可以上网，无论你身在何处都可以网上冲浪。手机还可以用来刷卡，还可以开启防盗门真是“大千世界，无奇不有。”感谢您们，挪动公司的每一位叔叔阿姨。你们的勤劳和智慧，让我们享有快捷的通讯和尖端的科技。我们如今要好好学习，将来也为国家的建立做出奉献。小学周记篇3星期五，1-3年级举行了六一儿童节汇演。演出时间是下午3点开场表演。我们2点化装，2点半去礼堂，3点开场表演，4点我们又彩排了一次，大约4点二十我们开场表演。化装的时候是一组一组来的，我总是不想化装。我们男生是涂绿色眼影，红色的腮红和口红。2点半我们走进了礼堂。我们看见了1-3年级个班的表演出有起飞、爸爸妈妈听我说、左手右手、彩虹追月等等。看了1个半小时，到4点了，轮到我们表演了。我们又彩排了一次。大约4点二十，我们上场了，我心里有点紧张，到了舞台上我的心又平静了下来。唱了3分钟我们先鞠躬，再敬礼，然后就退场了。退场以后，每个人都发到了一瓶王老吉。我心里很快乐。我觉得这次表演还不错。小学周记篇4今天，是个令人冲动的日子。因为，20xx〔3〕班历史上第一次辩论会，将在下午第一节课拉开序幕。我们从上午等到下午，时间一分一秒流逝着。终于，到了下午第一节课。辩论会开场了！一场口水仗即将打响。我方观点是：开卷未必有益。对方观点是：开卷有益。首先，正方反方开场陈述自己的观点。我是反方的辩手之一。当双方都陈述完自己的观点后，主持人一声令下，开场进入最紧张、刺激的阶段：辩论阶段。“战争”打响了。双方你一言我一语地争论起来。翁岳彤说：“我认为大家把‘开卷有益’理解错了。‘开卷有益’指读书都有好处，而没指读书一定无害。”我也站起来说：“我认为大家也把‘开卷未必有益’理解错了。糨指的是读书不一定有益，而不是说读书无益。”刘轩铭说：“不安康的书就像一把刀子，人用它对杀人，总不能怪在刀子上，而是人的问题。”我又反驳说：“可假如没有这把‘刀’，人就不能用它‘杀人’了。”辩论会如火如荼地进展着。到了下半节课，对方有人说了一句：“虽然漫画不好，但你可以从里面获取一些生字和绘画技巧。”我方立即予以反驳：“那请问，如今的人读漫画，会注意不安康的故事情节，还是会注意那一星半点的知识呢？要是真想获得知识，还不如直接去读一些对你有益的安康读物。”辩论会随着下课铃响起而完毕。但我相信，我们有理有据，只要再坚持一会儿，他们就会理屈词穷，我们就会成功！小学周记篇5奶奶的小溪，春日小溪叮叮咚咚的叫着说小朋友们我又能看见你们在草地上玩耍。夏日，小鱼对小溪说;我们又见面，小溪。秋日，枫树对小溪说;你看我的枫叶裙多漂亮啊!小溪说;我的流水裙也不错啊!冬日，小溪说;小朋友们我又老，咱们春日再见。小学周记篇6自从那次旅游之后，黄山的众多美景便在我的脑海中留下了很深的印象。无论是壮丽的云海，还是嶙峋的怪石，还是那宏伟的日出，都是天地间至奇的存在。然而，一直在我脑中萦绕不去的，却是那些漫山遍野的苍老遒劲的古松。那天，我随着父亲跋涉在黄山的路上，脚下踩着凹凸不平的泥石板楼梯，脸上拂过带着清新泥土味的微风，听着手中拐杖轻敲楼梯时那厚重的颤声，不时的有几声鸟鸣在耳边彷徨，好自在!在惬意的环境下，我们边走边欣赏沿路的风景。首先映入眼帘的，便是那在峭壁上迎风飞舞的松树。那是怎样的一道风景啊!一排排松树在大自然斧____削的千仞绝壁上，如一队精神饱满的士兵，昂着高高的头颅，挺着壮实的胸脯，枝枝叶叶间散发着磅礴的活力，挺直的树干中透露出逼人的傲意，俯视着深渊，直刺苍穹!是怎样的环境才能造就出如此不屈的灵魂?是冰寒炎热的摧残，是水的严重缺失，还是生命之土的荒无?试问：没有泥土的依靠，他们是如何在险峻的峭壁上经受住寒风炎日的摧残；没有水分的滋润，他们又是如何向人们展示这磅礴的翠意?我无语以对，只能忍住心中的冲动，继续向更顶峰攀爬。“哒，哒……”随着拐杖的敲打声，时间已过了三个小时，我们也渐渐接近了峰顶。然而，在这些荒峰野岭的极顶，仍然生长着不屈不饶的松树。有些地方只有两三颗甚至一颗孤松，昂然地刺在石上，散发着夺目的光荣。在蓝宝石天空颜色的映衬下，显得格外的遒劲、苍郁。但是，不要以为他们全都非常的漂亮。大多数的松树的枝干被狂风吹析，暴露着断技残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被炎热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却照旧尊严地挺立在绝壁之上。看着这些松树，一股尊敬之情从心底油然而生。是什么使得你站立在峰顶上而不摇曳?我对着松树默默地发问，应该是在众多松树的磨难中流传下来的坚强品质吧。相信，我会和你一样，一起走向坚强。小学周记篇7第一周20xx年03月06日——03月11日20xx年03月06日，我满怀欣喜与忐忑来到扬中市第二实验小学进展毕业实习，这是一所高质量、有特色的名校，校长接待了我并举荐了实习老师。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在小学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是如今就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人单独完成。我是6日上午到的学校，和我一块来的还有1个同学，是我一个班的，我在四年级英语办公室她在教诲处。我的指导老师陈老师，她是一位骨干老师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，我暗自决心一定要好好跟着学。也许是刚开场还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比拟紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就消除了我的这种念头，感觉老师真的对我挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题她都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高〔很多时候美术课都是班主任代上的〕，就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思回绝就容许啦，她给我交代了一下课程内容就分开，然后让我单独一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦。刚开场的时候还不错都认真的画，可是过了没二非常钟这帮小鬼头就开场走神啦，开场说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，假如是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦……后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说假如你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大局部学生就老实啦。”哈！学了一招下次上课的时候用一用。第二周20xx年02月13日——02月19日时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已完毕。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一周我又听了陈老师的课，如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，如今听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，如今注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己亲身去理论自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那程度……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己绝望透了。接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是体育课这种副科课程。虽然上课时遇到了很多的.困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开场！第三周20xx年02月20日——02月26日转眼半个多月过去啦古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。首先，我请班主任给我一份，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和才能，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要(记住对方的名字。理解一个人，那么需要深化的交流。而这些，都要自己主动去做。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！小学周记篇8翻开书便可嗅到书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长当指尖轻轻触在书角，拇指一夹，再缓缓一搓，手往上渐渐抬起，便能嗅到那股书的味道，愈来愈浓，愈来愈浓当父亲干完农活，当母亲下班回来，当我完成一天的学习，手里总捧着那么一本书，或是科技类，或是农业类，又或是教育类。但不管是怎样的，总能让人觉得充实，让人舒坦。正如培根所说“文鉴，使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”无论是何种种类的书，都能让人受益无穷，但我们读书，不是为了最终的目的或获取而学习，而是为了能在读书的过程中获得精神的享受。书是茶，一本书就是以本茶。当然，茶是要品的，而不是像喝白开水一样，没有任何感觉，那样品茶，不能用品，只能用喝。书也一样，需要读者细细品味，将心灵融入到书中的故事与书中的主人公一起欢呼，一起历险，一起舞蹈。书是茶，一本书就是一杯茶。茶是有优劣之分的，好茶人人都爱，而劣质的茶却少有人问津。书也一样，一本好的书，可以让人精神充分，让人充满期待的迎接每一天。品味图书，要嗅到书的味道，让奥斯特洛夫斯基带着我们与保尔、柯察金一起，回忆历史，为人类的解放而斗争，让冰心带着我们，感受短篇诗歌的魅力，体验生活中的母爱、童真、自然、品味图书，要修到书的味道，的那个我翻开书的那一刹那便能感受到浓郁的文化气息又或是芬芳的乡土气息，充满了诱惑力，使我们的热情融入其中。品味图书，要修道书的味道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书能给我们带来无穷的力量。品味图书，要嗅出书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长小学周记篇9盼啊，盼啊，春节终于降临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美妙的传统佳节——春节。我满怀冲动地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美妙啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收!过年前，千家万