小学健康教育工作计划集合5篇

第页共页小学安康教育工作方案集合5篇小学安康教育工作方案集合5篇小学安康教育工作方案篇1我们渴望在干净、亮堂、舒适的校园晨惬意地学习、生活,我们渴望在蓝天、碧水、绿草间悠然地漫步,我们渴望在清新的空气里自由地呼吸,我们渴望有安康心理茁壮成长。所有这一切均要求我们学校必须高度重视卫生与安康教育工作,根据上级有关文件,结合本校实际,实在制订学校卫生与安康教育工作方案。一、重视环境卫生、安康教育工作,健全领导机构与管理体制。1、加强“创立绿色学校”工作,全面深化优化开展学校环境卫生、安康教育,绿色校园的创立工作等。2、各部、处、室实在担负起各自职责,加强管理队伍的装备。3、各大、中队辅导员都要成为整个环境卫生、安康教育的“直接责任人”,彻底改变以往“卫生室”独掌门面的格局。二、加大环境设建与安康教育的投入,学校确定“三优先”原那么(即经费优先投入、活动优先安排、设备优先保证)。1、加强宣传力度,增添环保卫生宣传条幅,制作班级宣传牌,制作绿色环保橱窗。2、适度开展社会理论活动,如:环保小调查活动3、绿化校园,加强分类垃圾箱管理(分可回收与不可回收)。三、加强卫生、安康教育制度设建,标准卫生安康工作。1、各班装备一名卫生宣传员(由卫生员兼),协助班主任进展环保、卫生知识教育,办好班级黑板报,进展环保安康知识教育,每月出一期。2、定时组织学生观看环保卫生、安康教育知识录像,认真上好卫生保健课与劳动生活课。3、严格卫生检查制度,把好卫生打分关,每月进展一次大扫除。4、加强心理安康教育老师的培训,不断进步教诲程度。5、完善环保卫生、安康教育档案,搞好会议记录,环保检查工作记录,做好年度工作方案与总结。小学安康教育工作方案篇2一、教学目的：增进“安康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，进步“自我保护”才能。(一)帮助孩子稳固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。进步孩子的自我保护才能，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的将来”打下坚实的根底。(二)帮助孩子稳固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步理解龋齿的发生因，对人体安康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的进步和良好口腔卫生习惯的养成。(三)帮助孩子理解营养素的种类、名称、对人体安康和生长发育的重大意义;理解七大营养素的食物来;学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯;主动回绝垃圾食品。(四)帮助孩子理解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的安康成长。二、各学月教学方案：第一学月：1、视力检查;(1)要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。(2)为了孩子们的视力安康，建议家长朋友们：假设孩子的视力在5.0以下，可在近期到医院进展视力复查和诊治。2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视”的教学工作。第二学月：“口腔保健与安康”教育。第三学月：“吃出安康来”教育。第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。小学安康教育工作方案篇3学校卫生安康教育工作在各级领导的关心下，获得一定成绩，但学校卫生工作，任务仍然很艰巨。本学期，学校卫生工作将继续在上级主管部门和卫生部门的指导下，学校卫生领导小组的支持下继续坚持认真贯彻执行国教委和卫生部结合颁发的《学校卫生工作条例》中的各项内容，深化开展学校卫生工作，继续做好常见病的防治工作，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心安康、协调开展。制定学校卫生工作方案：一、继续营造文明、整洁、优美的校园学校将继续贯彻国教委和卫生部结合颁发的《学校卫生工作条例》，继续努力营造文明、整洁、优美的阳光校园。把卫生工作列入学校评优、评先工作重要内容，继续做好学生安康教育和各项卫生评比工作。努力进步学生卫生、文明、安康意识，使学生在良好的学习环境中生动、活泼、安康地开展。充分利用板报、播送、短信提示、学校网站等宣传工具，向师生及家长宣传安康知识。努力培养学生安康的卫生习惯。二、做好学生安康教育安康教育课、谈话课、思品、科学、体育老师要结合学科特点，在学科教学中进展卫生知识、安康知识浸透。安康教育保健课有课时、有课本、有教案、有试卷、有成绩、有分析^p、有检查。做好安康教育工作。保证安康教育课不挪作它用、做好安康知识的学科浸透。充分发挥学校的育人功能，全面进步学生的素质。充分调动家庭、社会、学校各方面力量，共同抓好安康教育。进一步注重学生和老师的心理卫生安康问题。三、继续积极做好学生常见病的防治工作。学校环境卫生有专人负责，〔大队部、总务处、卫生室〕，定期检查，形成制度。继续做好卫生的各项评比工作，做到有方案、有检查，有反响、有整改、有总结。近视眼的预防：对各班视力进展全面普查。对视力不良的学生查明病因及时与家长联络。对未患近视眼的学生，进展用眼卫生宣传教育和眼保健操的姿势穴位的纠正。特别是对一年级新生要求做到穴位准确，速度合拍，用力适度。做好学生近视的预防工作。控制近视率做好传染病的预防管理工作：做好春夏季的疾病的预防工作。把好学生出勤关。及时理解，及时预防。认真做好传染病预防工作。继续做好学生晨检工作，发现学生病情，按照学校《学生病假上报制度》，逐一进展上报，遇有疫情及时上报学校和有关部门。做好转入我校学生和xxxx年转入学生的预防接种的取证、查证工作。做好补缺、补漏和登记工作。四、继续做好食品平安管理工作认真做好食堂管理各项检查记录。加强对食堂卫生的指导。五、继续做好方案生育、卫生档案管理等做好青春期教育工作和根本救护知识的学习。本学期安排高年级学生观看青春期教育录相，开展根本救护知识的演练。继续做好方案生育工作。做好外来人员计生工作。认真参加区教育局和有关部门组织的业务学习，做好《学校卫生档案的》记录《卫生记载本》的记录工作，教育红十字会开展的学习活动。学生救护操作的学习。加强学习，积极参加安康知识的培训和学习。小学安康教育工作方案篇4一、指导思想本学期将认真贯彻学校心理安康教育精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。二、详细目的1.利用现有的心理安康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.重视未成年人心理辅导站的常规建立，努力发挥心理活动室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.利用心理安康播送、心理辅导及手抄报等方式，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。4.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。三、主要工作〔一〕加强老师队伍建立，进步自身素质1.组织老师学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。2.继续通过家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。〔二〕认真做好学生心理辅导及心理咨询工作1.加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：〔1〕学生自愿前往咨询；〔2〕班主任老师推荐；〔3〕辅导老师访谈。2.开设“心灵信箱”，对个别学生进展有针对性的辅导。3.全校开展跑操活动，调节呼吸，强健身心。4.对全校学生进展心理辅导知识讲座。5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步进步学生的心理素质。6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进展心理安康教育。四、详细工作结合我校实际，主要通过以下途径开展心理安康教育：1〕以课堂为主渠道，围绕市级课题《综合评价背景下的学生身心安康教育研究》进展探究，将心理安康教育浸透在各学科教学中。2〕每个班级每月开展一节心理安康课〔或活动〕。班主任根据本班的实际和心理安康课本进展心理安康教育。3〕开展心理咨询和心理辅导。4〕办好“心灵信箱”，以便个别学生表达宣泄，利用写信的方式进展咨询。5〕以“点”带“面”，利用学校播送站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。6〕加强家校联络，优化家庭教育环境。全学年重视学生心理安康教育，利用一切资开展学生心理安康教育，促进全体学生的身心安康开展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校园的和谐开展，是我校心理安康教育工作的终极目的。小学安康教育工作方案篇5本学期我校心理安康教育工作，以完善学校心理安康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作方案、德育方案为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励学生安康成长。一、指导思想：进步学生的心理素质，进步学生的心理安康程度是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮助学生进步心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的才能。二、详细目的：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。2、重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、重视学生心理团体辅导工作。4、不断丰富老师的教学策略，有效进步教育教学程度。5、做好家长的心理安康知识讲座。6、充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。(每学期最少开设两节以心理安康为内容的主题班队会)三、内容要求：1、学习心理与智能开展指导。(1)帮助学生理解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。(3)引导学生养成良好的学习习惯。(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。2、情绪、情感、情操教育。(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与别人的情绪。(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。(3)学会保持积极心境的方法。3、坚强意志与承受挫折的教育。(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的.意志品质。(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。(3)培养学生良好的自我控制力。小学心理安康教育工作方案(4)引导学生正确应对挫折与困难。4、自我意识、人际交往及性教育。(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。(3)正确认识性别差异，承受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。5、人格养成教育。(1)引导学生树立开展健全人格的愿望与动机。(2)注重学生的自我人格养成教育。(3)对有人格障碍的学生进展重点辅导。四、学校心理安康教育的途径。(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任老师利用班会课根据本班详细情况开展心理活动课。(2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，承受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。(3)办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进展沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进展个别咨询。(4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。“各班板报、红领巾播送站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾播送站、多媒体教室进展讲座，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。(5)指导家庭进展心理安康教育。小学生的心理安康教育仅仅由学校施行是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来与归属，小学生心理安康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理安康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。(6)指导小学生进展自我心理安康教育。指导小学生学习简单有效的自我心理安康教育的方法：a、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反响，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。c、学习写日记或周记。小学生要学惯用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理安康成长有很大的帮助。老师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担忧自己的内心机密被别人知道，要学会坦然地对人与对己。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理安康教育，利用一切资开展小学生心理