小学劳动教育活动方案

第页共页小学劳动教育活动方案小学劳动教育活动方案1一、活动背景3月12日是一年一度的植树节，以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树理论体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的理解，增强环保意识、生态意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽。二、活动目的1.通过亲身参与，对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，进步全体学生的绿化意识。2.通过此次活动，培养保护大自然的一草一木的习惯，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而标准自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。三、活动主题行动起来，争做护绿小使者四、活动时间20xx年3月11日至20xx年3月15日五、活动内容与活动安排1.值周中队、红领巾播送社利用校园播送、国旗下讲话进展有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2.详细活动安排活动一：“小手添新绿”〔1〕我为班级添绿:学生自愿带绿色植物进班级，进展养护，为班级增添一份绿色。活动对象：一、二年级活动时间：3月12日前活动要求：班主任将班级“绿化角”横向拍1张照片发送至辅导员群。〔2〕我为校园添绿:各班级：保护环境卫生，不乱抛垃圾。保护学校的花草树木，不随意踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。大队部、值日生：开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾锄草、施肥)等活动。活动时间：3月12日〔3〕我为家庭添绿:在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，种植一些小盆景、绿植或者蔬菜等。活动对象：全体队员、学生活动时间：3月12日前〔拍照发送至辅导员群〕活动二：“我与小树共成长”〔活动对象:三、四年级各中队〕三、四年级以班级为单位的认养校园里的树木。队员们积极精心设计“认养卡”，内容包括：树名、认养中队、认养时间、对小树的成长愿景。完成后班级选择出制作最精巧的一张由大队部组织把“认养卡”悬挂在树枝上，成为小树的“监护人”，照顾小树，与一起安康成长。活动对象：三、四年级各中队活动时间：3月12日之前完成活动三：“绿我家园齐行动”〔对象:五、六各中队〕说明：以下活动二选一完成1.用自己的为环保出一份力，以“图”“画”结合的方式为保护花草树木设计广告标语。〔简洁大方、色彩鲜明〕2.开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进展优秀作品展示。活动时间：3月15日之前活动要求：每班至少提交一份作品。〔交到各校区少先队播送室〕活动四：“我与小树有个约定”〔对象:全校〕3月12日大课间学校大队部组织“植树节建议”活动。由在室外跑操的班级参加，其他班级在室内通过班班通举行。〔1〕大队委发起活动建议。〔2〕展板签名活动。〔室外的班级〕〔3〕室内的班级学习“植树节手指操”〔拍一张照片、录一小段植树手指操视频发到辅导员群〕小学劳动教育活动方案2一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备小品表演、文具书包等。三、活动过程(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到x人，实到x人，请您参加我们的活动，报告完毕。)(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。(三)、宣布活动开场。四、详细活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的x同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最荣耀》。6、小合唱《劳动最荣耀》主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产事业而奋斗!生：时刻准备着!)主持人：退旗，敬礼!主持人：我宣布xx“我爱劳动”主题活动到此完毕!小学劳动教育活动方案3活动目的1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的开展。2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。3、老师从理论与理论的结合上讨论小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。活动措施一、创设校园热爱劳动的环境气氛营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建立中注意营造劳动教育气氛，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生理解劳动教育的根本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好气氛，为“人人爱劳动”打下言论根底。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的浸透性。二、创设班级热爱劳动的环境气氛热爱劳动是我国社会公民道德建立施行纲要的重点内容，是做人的根本道德准那么，因此除学校创设热爱劳动的环境气氛外，在班级也可以创设热爱劳动的环境气氛。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种理论活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动荣耀”思想意识扎根学生心里。三、创设家庭劳动环境人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的.环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校承受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进展劳动教育，也是如此，需要家长的亲密配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：1、给孩子时机，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在理论中学会劳动。2、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开场会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。3、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造合适他们劳动的空间。比方低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放拾掇，充分发挥自主劳动的积极性。4、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。5、给孩子一个方法，学会劳动。家长开场要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。6、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底7、给孩子一个规那么，体味劳动。制定一个劳动奖罚规那么，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。四、强化措施，标准劳动行为。在学生对劳动有一定理解的根底上，老师不但要做出典范，还要及时地标准学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进展良好习惯的行为训练。每学期的行为标准训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进展，持之以恒，训练内容滚动进展。在训练中，注意采取学生自我管理〔红领巾文明卫生岗值日制度〕、自我评估〔学校、家庭评比表〕等方法，进展自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小