小学六年级《假如给我三天光明》读书心得

第页共页小学六年级《假设给我三天光明》读书心得小学六年级《假设给我三天光明》读书心得小学六年级《假设给我三天光明》读书心得1在一个漫长的寒假，我读了一本海伦?凯勒的书《假设给我三天光明》。坎坷一生，以及她的心路历程，她的一生只有九个月的时间有光明与声音。海伦克制了凡人无法想象的困难。完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人的事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境。她的世界是无光，无声，无语的孤独岁月。但她仍然顽强地认为，假设给我三天光明。第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的仁慈、温厚与心怀感动的人们。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，我将当前的日常生活度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动和蔼良。“英勇在于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是她的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起。要正确面对困难，每一个人生都会有遇到困难。在遇到困难时，千万不能退缩，而是要想方法解决。设法将困难克制，战胜困难!尽力完成一件事，有位名人说过：什么是不容易?不容易就是把每天应该制做的事都坚持完成;什么是简单?就是把每件事做好!是啊，坚持就是成功，只有坚持，对自己有信心，相信自己!这本书非常值得你们去看，看了后，对自己也会加重道理，希望大家感兴趣的话可以去看看!小学六年级《假设给我三天光明》读书心得2在没有光明和声音的日子里，明天永远是恐惧的，痛苦伴着人生，人生的太阳在哪?海伦的世界，就是这样的。这个跌入梦魇的天使，却迎着明天的太阳，英勇地飞翔!我在读她写的《假设给我三天光明》，心中全是敬仰。一个在无光、无声的世界里度过八十八个春秋的弱女子，却创造了奇迹，从厄运中托举起一轮明天的太阳!海伦在莎莉文教师的帮助下跌跌撞撞地学习了许多知识，还去了柏金斯盲人学校，交了许多朋友。后来，海伦在福勒小姐的指导下学会了说话，还去了华盛顿旅行，自学了一些东西。她的生活仿佛是装满了学习的'大包容袋，她不断努力，自然收获了很多。海伦给予我极大的震撼——她的坚强、勤奋、求知假设渴、坚韧不拔。她看不到美妙的太阳、听不到得意的鸟鸣，只在莎莉文教师的帮助下坚强地学习知识，我们可以吗?那段时间，我迷上了溜冰——那飞一般的感觉。在我的死缠烂打下，妈妈给我买了溜冰鞋。刚滑时要学会掌握平衡，____之过急，总是掌握不了，老摔跟头。幸亏戴了护具，不然早皮开肉绽了。吃了苦头的我不愿溜了，妈妈一再对我说：“别灰心，再来试一次，这一次会成功!”妈妈的话给我一线希望，我也对自己说：“下一次肯定可以，不要让时机白白溜走!”我松开紧握妈妈的手，好容易站稳了脚跟，又按照妈妈说的，先两脚靠拢，再渐渐向斜前方滑去，我颤抖着完成了这一切，却没滑倒!我惊喜万分，又重复了一遍，这不是偶尔的魔法。我继续向前，我大叫着，朝妈妈挥舞手臂，我的心里有一种奇妙的感觉——太阳!在浩瀚的学海中，要学习海伦坚韧不拔的精神，只有这种精神才能不畏困难，激发更强的斗志，更上一层楼。小学六年级《假设给我三天光明》读书心得3这个寒假我读了几本课外书，让我印象深入的是《假设给我三天光明》，她告诉我这样一个道理：珍惜自己如今所拥有的，不要等到失去时已经晚了。故事讲述了因一次疾病使一个安康的小女孩生活在无光，无声，无语的生活中，遗憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她对生活没有去信心，没有被困难打倒，而是通过自己的努力以及家庭教师沙利文的帮助下，最终考上了哈佛大学。看完这本书，我不禁想起了三年级的时候，我有一个漂亮的玩具，但我一点也不珍惜它，直到有一天，那个玩具被妈妈扔了，我才深深感受到难过，但无论我怎么难过，它，还是回不来了。同时，我们也得珍惜有光明的日子，记得有一次，沈教师让我们体验一下当盲人的感觉，跟我一组的是朱臻怡，她帮我梦好眼睛后，就拉着我的手一步一步往前走。虽然有她的搀扶，但我内心还是很恐慌，感觉每走一步前面就有一堵墙挡住我的去路。最后终于胆颤心惊的走完了一条长廊，当我把蒙在眼睛上的红领巾扯下来看到明媚的阳光时，我在内心快乐的喊了一声：“有光明真好”。这本书不仅告诉我们要珍惜如今所拥有的，还告诉我们要珍惜每一天，同时也要感谢我的父母给我一个这么讲的身体安康的身体。小学六年级《假设给我三天光明》读书心得4上学期，我们学习了课文《海伦·凯勒》，被海伦·凯勒热爱生活、不屈不挠的精神所感动。最近读了她的自传《假设给我三天光明》，同样被她的坚强、奋斗、乐观与勇气所震撼。海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的光阴隧道，回眸凝视这位度过87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹终究是如何诞生的?在《假设给我三天光明》中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否那么就不懂人类生命的音乐!”。确实，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精华。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界。知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!“假设给我三天光明”，海伦凯勒将仔细打量自己的莎莉文教师、亲人、朋友，环视自己生活的环境;到森林进展一次远足，放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与将来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取亲密关注它所看的的每一件事物。”这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美妙了吗?与海伦比，我们真是太幸运了。我们拥有美妙的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的教师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海伦凯勒那样，不抱怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，发奋学习，掌握丰富的知识。用知识武装自己，用知识为祖国为人类作出自己应有的奉献。因为，知识的力量是无穷的，知识能创造人间奇迹!小学六年级《假设给我三天光明》读书心得5世界第一文学作家海伦凯勒，从小就是一个残疾人。那个无声无影的世界曾带给她无尽的彷徨和无助。莎莉文教师的到来改变了她的命运。在莎莉文教师的引导下，在亲人的关心下，在朋友的鼓励下，海伦一步步走向成功。她与命运____，最终她创造了奇迹。命运给予她的不幸，她却并不因此屈从于命运，她靠着坚忍不拔的意志和对幸福的执着追求，奋勇与命运____，冲破了人生的黑暗和孤寂，赢得了光明和欢笑。她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆执着前进，她用顽强的毅力创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。“苦难对于天才是一块垫脚石，正是苦难铸就了海伦凯勒坚强的性格。身为一个盲聋哑的残疾人，他却有着超越常人的安康心理。虽然他所处的是一个无光无声的世界，但她却用坚强的意志创造了生命的奇迹。又聋又盲的海伦凯勒靠着一颗不屈不挠的心，承授命运的挑战，在黑暗中找到了自己的光明，谱写了人生的壮丽之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，