小学体育安全教育教学反思

第页共页小学体育平安教育教学反思小学体育平安教育教学反思小学体育平安教育教学反思篇1进步学生的自我保护才能是学生平安教育的重要内容。理论证明，体验是学生开展才能、形成技能的最好途径。学生平安教育，老师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。笔者通过多年对学校平安教育管理的理论、总结、反思，认为学生自我保护才能的培养，应从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。学生对以后体育课上的平安问题有了全新的认识，对以后的体育课有了很大的帮助，在以后的体育课上还应重复强调。在体育课上平安第一，通过老师的讲解，学生的学习，平安问题要时时印在学生的脑中。平安教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美妙。小学体育平安教育教学反思篇2体育作为学校教育的重要组成局部，由于自身的特点〔运动、器械〕或其它各种因素，伤害事故〔尤其是运动性损伤〕偶有发生，成为学校教育过程中的不平安因素，给学生心理、生理带来了宏大的伤害。小学生平安防护意识比拟淡薄，缺乏运动平安知识和自护方法，是造成体育活动中平安事故的根本原因。在小学生的一年体育教学中，我碰到了三次学生严重受伤事故，无论任何运动，学生们都想尝试，不畏恐惧不知道一点常识性的伤害。恐惧心理的产生是随年龄的增长、生活经历的积累、自我保护意识增强而增强的。年龄越小，恐惧感越弱。因为他不知道什么叫危险，如“初生牛犊不怕虎”就是这个道理。因此，在每节课中，我帮助学生树立平安观念，理解平安根本常识，具备对危险的初步判断才能，掌握躲避危险和自我保护的简易方法，不断进步学生的自我平安意识、自律意识和自护才能。最大限度地预防和杜绝体育平安事故的发生。1、我通过放手让学生课前搜集素材，课上进展主题任务锻炼了学生对知识的综合运用才能2、教学重点和教学难点，是通过让学生结合自己的体育活动经历或经历，并由课件的帮助和在语言上的引导，师生的合作交流，可以使学生初步掌握体育运动平安常识并尝试运用。3、将“平安第一”、“安康第一”的指导思想放在的首位，让体育运动平安意识浸透到每一位学生的思想，让每一位学生都具备一定的运动平安知识、防范意识和自护才能。小学体育平安教育教学反思篇3在学校的日常管理中平安被提到了一个极其高的位置，尤其以我们目前操场的现状，体育课的平安隐患体育老师和学生都应该引起高度的重视。充分认识平安工作的`重要性，增强平安责任感在体育教学中，老师不仅自身要具有高度的平安意识，同时也有责任和义务教育学生树立平安第一的思想。加大平安教育力度，进步师生平安意识和防范才能。体育老师要以身作那么，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等，上课要听从指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违背运动规那么的行为。在上课前我们老师必须仔细做好场地和器材的平安检查，如有平安隐患应及时排除，再进展组织教学。在教学和组织比赛时要特别注意场地是否平整，及时去除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学玩耍时留下的砖头、石块等都有可能造成损伤。学校的单杠、双杠、爬竿、爬绳等，日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，假如没有及时保养和修理更换，学生在活动时器材会发生断裂，致使学生摔伤。所以在锻炼的时候，一定要先检查器械，排除平安隐患。课前、课后搬运器材时要对学生讲清楚，千万不能在搬运过程中打闹嬉戏。特别是具有危险性的器材，课后不能长时间摆放在操场上，如铅球、铁饼等，课后要及时送还保管室。及时理解学生的个体差异。体育老师对学生的身体状况要在课前详细理解，有的同学身体存在某种缺陷或患有某种疾病，在进展某项有一定强度的锻炼时，疾病会发作，出现平安事故。认真做好专门性准备活动。参加在某项有对抗性的比赛活动或跳高、打篮球等剧烈运动工程等，准备活动一定要充分，跳前多活动，易伤部位早预防。老师设计的活动工程要防止不符合学生身体素质实际和超强度的体育锻炼，如小学低年级开展篮球比赛、在双杠上做翻越训练等。老师对体育活动的规那么、方法以及要注意的平安问题的讲述，强调要到位。如教学掷铅球时，对观看的同学站在什么位置，铅球在滚动时怎样让它停下来等，说得要详细，催促要到位。在投掷工程的教学中，老师要严格按照教学程序、原那么进展，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其别人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。总之，体育教学中学生的平安问题要引起体育老师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育老师要具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、科学的方法来预防和杜