小学体育公开课教案范文

第页共页小学体育公开课教案范文小学体育公开课教案范文小学体育公开课教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目的与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步进步学生2、通过素质组合练习，开展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。三、教学过程：篮球根本技战术程度以及学生裁判工作才能。〔一〕、开场局部〔3分钟〕1、体育委员整队，报告出勤情况。2、师生问好。3、老师宣布本次课内容：篮球、素质。4、安排见习生。要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助老师工作。〔二〕、准备局部〔6分钟〕学生熟悉球性练习组织教法：1、老师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模拟所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进展熟悉球性练习。2、老师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模拟。要求：学生不能投篮。〔三〕、根本局部〔32分钟〕1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。教学重点：手、脚、身体重心协调一致。教学方法：〔1〕老师先进展示范并讲解动作要领。〔2〕学生分两边看示范听讲课。〔3〕学生成四列横队列于篮球场中线。〔4〕学生分组练习。练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身才能调节快慢。〔5〕老师认真观察学生动作并及时纠正错误。〔6〕请个别学生示范，老师进展讲评。2、急停跳投练习〔8分钟〕动作要领：急停动作与运球急停一样。投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。考前须知：前臂与手腕要控制好处手力量。教学关键：向上举球和起跳动作协调一致。组织教法：〔1〕老师讲解、示范动作，学生认真观察，注意听讲解。〔2〕学生分组列于中线〔图2〕。〔3〕学生分组进展急停跳投练习。要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。〔4〕投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。〔5〕老师全场观察学生练习情况，及时个别纠正错误。3、教学比赛〔10分钟〕组织教法：学生分成人数相等的小组进展半场教学比赛，由学生担任裁判，裁判可轮流担任。教学比赛完毕后，老师进展讲评。4、素质练习〔6分钟〕组合练习〔1〕俯卧撑8次；〔2〕加速跑；〔3〕“火车前进”练习方法：由队伍排头同学开场在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线，与此同时，下一位同学便可开场做俯卧撑练习，与此类推，依次进展。待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点。先到的队为胜，最迟到达的队集体做俯卧撑5次。〔四〕、完毕局部〔4分钟〕1、放松练习组织教法：学生成体操队形散开，听老师口令进展放松练习。2、师小结本次课情况。3、老师宣布下一节课内容、地点。4、安排值日生还器材。5、师生再见。小学体育公开课教案2教材分析^p本课的主要内容是前滚翻，因低年级学生的有意注意时间短，假如老师一味的讲解根本动作，强调练习要求，容易使学消费生厌倦情绪。本课教学时，我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。学情分析^p本课的准备活动通过创设游动物园的情景，以游戏的形式代替了传统的徒手操，学生在欢快的音乐中模拟动物走与跳过程中不仅很好的活动了身体各关节，还很好的锻炼了学生的模拟创造才能。在障碍接力比赛中，我创设了小猴子跨过小河，绕过大山，钻山洞的进展摘果子比赛的游戏，大大调动了学生参与比赛的积极性，使本课到达了高潮。在练习前滚翻的过程中，我先让学生自主体验，尝试前滚翻的动作，然后再请几个有代表性的学生示范，让全体学生评价，最后才由老师讲解示范动作。我让学生联想球体和正方体的滚动过程，并加以比拟，使学生明白团身紧的重要性。这样做不但很好的锻炼了学生的创造性和敢于展示自我的精神，而且使学生更加结实的掌握了前滚翻的动作技术要领。"安康第一"的指导思想包括了身体安康，心理安康及社会社会才能，所以，体育课上除了加强学生的身体锻炼外，还需要注重对学生道德品质的培养，教给他们做人的道理。在前滚翻练习中，我要求每队的小队长担任本队的保护人员，保障滚翻同学的平安和帮助不能顺利滚翻的同学完成动作；在障碍接力比赛中，学生自己动手，动脑设计摆放小山，小河，山洞。每个小组成员都能出谋献策摆放，看怎样摆放才能最快通过摘到果子。每个小组设计摆放的都不一样，在这过程中，使学生懂得了团结一致，互帮互助的重要性。教学目的通过本课教学，学生根本掌握前滚翻的动作方法，能合理运用正确的发力顺序，运动才能和身体素质都得到了进步。在学习过程中，学生自主，合作学习的才能都得到了锻炼，积极探究的意识进一步激活，团队精神，创新精神及自信心都有不同程度的进步。整个教学过程完好流畅，运动强度和密度根本合理。教学重点和难点前滚翻的动作方法。教学过程1、创设情境，充分调动学生学习的.兴趣。本课的准备活动通过创设游动物园的情景，以游戏的形式代替了传统的徒手操，学生在欢快的音乐中模拟动物走与跳过程中不仅很好的活动了身体各关节，还很好的锻炼了学生的模拟创造才能。在障碍接力比赛中，我创设了小猴子跨过小河，绕过大山，钻山洞的进展摘果子比赛的游戏，大大调动了学生参与比赛的积极性，使本课到达了高潮。2、给学生一个自主创造学习和展示的时机。在练习前滚翻的过程中，我先让学生自主体验，尝试前滚翻的动作，然后再请几个有代表性的学生示范，让全体学生评价，最后才由老师讲解示范动作。我让学生联想球体和正方体的滚动过程，并加以比拟，使学生明白团身紧的重要性。这样做不但很好的锻炼了学生的创造性和敢于展示自我的精神，而且使学生更加结实的掌握了前滚翻的动作技术要领。3、在练习活动中懂得了团结一致，互帮互助的重要性。"安康第一"的指导思想包括了身体安康，心理安康及社会社会才能，所以，体育课上除了加强学生的身体锻炼外，还需要注重对学生道德品质的培养，教给他们做人的道理。在前滚翻练习中，我要求每队的小队长担任本队的保护人