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第页共页小学二年级语文上册《太空生活趣事多》教学设计小学二年级语文上册《太空生活趣事多》教学设计设计理念：··充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在理解一些航天知识的同时,承受语言文字的训练。··教学目的：··1、认识14个生字，会写8个字。··2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。··3、初步理解一些太空生活的常识，激发理解科技的兴趣。··教学环节设计：··一、激趣导入··出示杨利伟乘坐神州5号遨游太空的课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课——今天我们没有神州5号可坐，只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中终究是怎样生活的'呢？我们到文中找答案。··二、引导学生自由读文··提出读书要求：把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。··三、交流“识字学习”··1、生自由读生字，对你认为难记的生字做上记号。··2、做小教师提醒同学。··四、检查读书——此环节要指导学生抓住读书的时机··指名读〔其余学生抓住读书的时机，可以挑战读〕··五、围绕重点，展开阅读教学··默读全文，考虑——杨利伟此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他该带哪些生活用品吗？完成以下填空：··在宇宙飞船里睡觉，宇航员〔杨利伟〕必须··在宇宙飞船里喝水，宇航员〔杨利伟〕必须··

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