小学主题班会教案范文集合七篇

第页共页小学主题班会教案范文集合七篇小学主题班会教案范文集合七篇小学主题班会教案篇1活动目的：1、通过新童谣的传唱，让学生充分感受童年的乐趣和美妙。2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且擅长积累和运用童谣。3、在活动中，培养学生的口语表达才能和思维应变才能。活动准备：鼓励学生搜集童谣资料。参加人员：二年级全体学生活动地点：本班教室活动时间：20xx年5月10日活动形式：唱歌朗读活动过程：一、老师谈话同学们，我们都是儿童，儿童的世界是精彩的，在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话，其实，这就是童谣，今天，我们大家一起来说说，唱唱我们的心里的童谣吧！二、主持人宣布：二年级童谣传唱大联欢如今开场！1、老师：今天，你们都是歌唱家，我相信你们都能行，请全班同学一齐朗读《我能行》。2、张锐：我们的学习是从点滴积累的，请欣赏《看报纸》。3、张雪：我们是**的好宝贝，请欣赏《乌鸦妈妈叫娃娃》。4、张锐：学习中，我们要学会保护自己的眼睛，请听《保护眼睛》。5、张雪：钓鱼是我们童年的一大乐趣，请欣赏歌曲《小鱼篓》。6、张锐：祖国是我们大家的妈妈，让我们一齐朗读《祖国》，以此来表达我们对祖国的爱。7、张雪：**的爱是无私的，请欣赏《小小摇篮曲》。8、张锐：请欣赏王路敏带给大家的《蜗牛与黄鹂鸟》。9、张雪：歌曲和童谣诉说了我们的心声，下面请欣赏绕口令。10、张锐：我们欢送张雪和张军比赛读绕口令。11、张雪：英雄是我们的偶像，请欣赏《英雄出少年》。12、张锐：请欣赏《北京的金山上》。13、张雪：请咱们班的男生表演《大家来劳动》。14、张锐：我们最喜欢到野外去郊游，请欣赏《郊游》。15、张雪：男生最淘气了，我们请男生来个《交通规那么要记牢》，提醒他们淘气时注意平安。16、张雪：我们最盼望过新年了，请欣赏《过新年》。17、张锐：我们生活在这样的社会大家庭里，是幸福的，同学们，假设你幸福的话拍拍手吧！全班表演《假设幸福的话拍拍手吧》。18、小结：同学们说的好，唱得也好，时间允许的，全班同学做一个传球游戏，违规者，给大家表演一个节目。活动小结：今天咱们班开展的《童谣传唱大联欢》，孩子们表现的都很积极，大家用不同的形式说出了我们的心声，描绘出了彩色的童年。那么，在以后的学习中，老师希望你们能象今天这样以很高的积极性面对，就像童谣中所说的，我们用自己的双手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇气的，可以相信自己做到的孩子请大声和老师说三次：“我能行！我能行！我能行！”小学主题班会教案篇2教育目的：1、宣传禁烟知识。2、让学生理解吸烟的危害，远离吸烟，回绝吸二手烟。3、培养良好的卫生行为习惯。准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害〔一〕、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习才能，甚至对一生的脑部功能都会有影响;2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失;3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。〔二〕。烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种的化学物质，绝大局部对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。二、小组发言戒烟的好处。①戒烟可增寿。②戒烟能拯救大脑。这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。③戒烟可使人变得更美丽。吸烟会使皮肤里的某些基因过于活泼，产生过多的蛋白质MMP—1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。辞别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。吸烟还可以改善血液循环。减少或根治过敏症〔吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍〕。戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的病症。有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的才能，并走向肺气肿。可以减少蛀齿，增进牙齿安康。吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。减少头痛的犯病率及疼痛度。减低骨质疏松病发生的机率。增加肺部和吸呼能量。大量减少患肺癌和气喘病的时机。彻底消除了家人吸二手烟的损害。改善味觉、嗅觉和视觉〔使更能享受人生乐趣，更加安康〕。以上所提各种好处都只限于安康方面。在戒烟成功后，吸烟有害安康之外的其他害处也一并消除，这真是利己利人，善莫大焉！オ三、老师明确宣传控烟条例广州市人大常委会公布的《广州市公共场所控制吸烟条例》已于20xx年9月1日起正式施行。酒楼食肆、医院、学校、公共场合的控烟举措。四、由学生讲讲拒吸第一支烟或二手烟的经历五、提出建议1、不饮酒，不在公共场所吸烟，自觉远离烟酒，倡导安康生活方式。2、养成良好的生活习惯，不影响别人的学习生活。3、严格遵守学校规章制度，维护公共卫生，保护公共财物，增强平安意识，共同维护校园环境。4、节俭节约，不乱花钱，不铺张浪费。六、总结：广州作为一个开放的国际大都市，正处于创立全国文明城市的关键时刻，加强公共场所控烟工作既有利于提升广州市以及我们学校的综合形象，有助于保障自身和周围同伴的身体安康，更是师生创造文明安康生活的实际行动。我们期待我校每一位师生都能从遵守《公共场所控制吸烟条例》做起，为维护自身安康和关爱别人安康承当应尽的法律责任。同学们，请您并带动您身边的每一位家人、亲友，从如今开场、在各类禁烟的场所，尤其是校园内做到不吸烟，并主动劝阻别人不吸烟。创造一个美妙的环境。小学主题班会教案篇3班会主题：放飞心愿、拥抱快乐活动背景：为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富学生们的校园生活，活泼孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐。同时，通过各种活动，培养孩子们细心、胆大、沉着、镇静等品质。活动目的：1、情感目的：让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。2、认知目的：培养孩子良好的综合素质和集体协作才能。活动准备：1.布置富有欢庆气氛的班级环境2.准备活动奖品和礼品。3.每小组准备小节目，进展才艺大比拼，评出最正确小组，最正确个人等奖项。4.做好课件，4个小球，4个绳子活动过程：活动一：表彰优秀主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的光阴主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮；主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土；主持人2：六月，有童年的太阳主持人1：四〔5〕班庆贺“六一”国际儿童节主题班会主持人合：如今开场，首先，我们以热烈的掌声欢送中队辅导员宣布艺术月获奖。活动二：我们是荣耀的少先队员主持人2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望主持人1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想〔请欣赏歌表演《我们是共产接班人》〕游戏：戴红领巾比赛〔一组选派一个代表，看谁戴得最快最好〕活动三：才艺大比拼主持人1：让我们用心灵的琴弦主持人2：用童年的祝愿主持人1：用稚嫩的小手主持人2：用五彩的画笔主持人合：去歌唱美妙的将来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼〔以小组为单位，进展才艺展示，全体学生举手打分〕活动四：感恩――回报――练就好体魄主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人2：是老师无私情怀，孕育了无数将来的希望主持人1：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；主持人2：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；主持人合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；主持人1：让我们一起说一声：〔合〕谢谢兴趣游戏，轮番上阵：〔1〕同心协力：游戏说明：2个同学共同运气球，且不能将气球挤爆，看哪一组用时最短，即为获胜。〔2〕抢凳子：游戏说明：请5个小朋友参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军。〔3〕篮球接诗游戏说明：拿到篮球的小朋友要背诵接下来的诗句，哪一组背的多就是哪一组为成功者。〔4〕六一祝福，情意绵绵说明：每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。活动五：雏鹰展翅飞主持人1：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心主持人2：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情主持人1：同学们，伙伴们主持人2：让我们唱起生日歌主持人1：庆贺我们共同的节日--〔合〕六一国际儿童节音乐声起〔生日歌〕主持人1：看，雏鹰正在展翅飞翔主持人2：听，中国少年跨世纪的进展曲正在奏响主持人1：我们是明天的雄鹰主持人2：我们是祖国的将来主持人合：让我们，去迎接新世纪的曙光！齐唱歌曲《假设幸福的话拍拍手吧》活动六：主持人致完毕语支持人1：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐安康飞翔；主持人2：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；主持人1：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；支持人2：放飞六月吧，伙伴们，去理论人生最辉煌的瞬间。主持人合：六一活动到此完毕。活动考虑：这次主题班会培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。小学主题班会教案篇4班会目的：通过此次班会，使学生知道在我们身边时时处处都会出现危险，要知道怎样做才能防止危险，保障平安；从小树立“平安第一”的意识。班会过程：一、组织活动师：同学们，你们知道作为小学生应该知道哪些平安常识吗？生汇报。师：今天这节班会我们就来一起学习一下有关平安的知识。二、活动开场〔1〕、交通平安小学生横过马路时，一定要走斑马线。假如横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“平安岛”，等绿灯亮了后再过街；人论往哪个方向走，都要靠右侧通行，走人行道；孩子们还应注意不要在马路上互相追逐、嬉戏；假如是乘公交车，一定要在车停稳之后，再上车，下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。〔2〕、居室平安假如是休息在家时，遇有生疏人敲门尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的实情，即便是你认识的同事、邻居或远房亲属也应告诉孩子进步警觉。〔3〕、消防平安单独一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机。一旦发生火灾，孩子没有才能扑救；千万不要惊慌，要拨打119报幕，然后想方法逃离出去。如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。三、标准行为，负诸行动。师：同学们，听了老师的讲解，你今后应该怎样做呢？学生汇报，牢记平安知识。四、平安小贴士〔出示小黑板〕讲明几个重要号码，让学生熟记。120〔急救〕119〔火警〕110〔匪警〕114〔查询〕112〔交通报警〕五、总结师：同学们，我们从小就应该树立平安意识，时刻牢记平安第一，就会减少不必要的危险，相信同学们自班会后一定会把个人的平安问题放在第一位，珍爱自己的生命。小学主题班会教案篇5活动目的：1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用途可大了，要让自己的小手更灵敏，更听话，模拟写好每一个字。2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程：一、猜谜，说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？〔手〕2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？二、小小检查站。〔展现乖巧的小手写的好书法作品〕1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？2。我们来比拟一下，谁的手乖巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？三、大家都来写好一幅好作品。活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？1、小小组交流正确的写字姿势。2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。3、评比，展览，发“小小奖状”。〔老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。〕四、总结鼓励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的.好习惯。小学主题班会教案篇6教学目的：通过学习使学生理解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极安康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美妙人生。教学准备：本课多媒体课件分层要求：A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。教学过程：一、图片导入：1.哈佛大学(问：这是什么地方?)老师介绍。2.人物介绍(问：他们是谁?)老师介绍。老师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。二、出示课题，理解内容：1、齐读课题：理解价值学会选择2、什么是价值观?(媒体出示，老师讲解，学生领会。)通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。不同的人有不同的价值观。一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。3、理解价值，学会理解。(媒体出示，老师讲解，学生领会。)价值观是没有“对”和“错”之分的。不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。4、理智选择，慎重决定。(学生朗读，说说自己的看法)全面理解情况。这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?认真考虑后果。尊重别人，不给别人造成伤害。做负责的决定，采取负责的行为。做安康、平安的决定，采取安康、平安的措施。小学主题班会教案篇7【活动目的】为了使全班同学进一步理解、理解新的《小学生日常行为标准》要求，增强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、老实守信、勤奋向上的小学生。【活动简介】以学生学习行为标准为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明建议书签名等一系列程序活动对本班学生进展行为标准教育。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联络实际。【主持人】班长文艺委员【活动地点】xx班活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》〔让学生做几道行为标准方面的判断题〕四：《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】五.答题竞赛：〔全体同学参与，赢取小奖品〕以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为标准的印象。六.再谈启发七、建议书签名八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为标准》的要求，并把“标准”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。“争做文明小学生”建议书同学们：良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性