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特征梁思成永昌四中许艳第一课时熟读课文,筛选文章主要信息,理解文章内容。自主学习精读《中国建筑的特征》,思考并回答下列问题:1、请用简洁的语言概括每条特征。(方法提示:筛选每条特征的要点)2、作者概括的中国建筑九大特征中,哪些特征属于结构特征?哪些特征属于装饰特征?请用简洁的语言概括每条特征。

(注意提取每条特征的要点)(一)单个建筑由三部分构成。

(二)平面布置:建筑群(“所”)、轴对称、主屋朝南、有庭院

(三)木材结构:立柱横梁形成“间”,墙门窗设置自由。(四)斗拱:柱梁交接处,层层挑出,斗是方形,拱是弓形,减少剪力,有装饰性。显著特征。

(五)举架形成屋顶斜坡弯曲面。

(六)屋顶:有四面坡,四角翘起,有壮丽的装饰性。主要特征。

(七)朱红彩绘,用色最大胆。(八)结构部分成为装饰。(九)建筑材料的装饰性(琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕)作者概括的中国建筑九大特征中,哪些特征属于结构特征?哪些特征属于装饰特征?六~九外观装饰一~二总体特征三~五结构体系详略得当先后有序合作探究精读第1~2段,思考:1、这两段运用了哪些说明方法。2、有什么作用?请举例简要分析。自主测评完成“分层训练”第1~4题。第二课时把握文章特点,学习科普文章的阅读方法。自主学习精读《中国建筑的特征》,思考并回答下列问题:1、在总结中国建筑的“风格和手法”时,作者为什么称之为“中国建筑的‘文法’”?2、你怎样理解作者提出的“各民族建筑之间的

‘可译性’”?

在总结中国建筑的“风格和手法”时,作者为什么称之为“中国建筑的‘文法’”?

“文法”指中国的建筑都有一定的风格和手法,它们为匠师们所遵守,为人们所承认,成了法式,成为人们代代沿用的惯例。既有一定之规,“有一定的约束性”,表现出“千篇一律”的一面。又可以灵活创新,“表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型”,表现出“千变万化”。作者以写作中的“文法”为喻,说明建筑的构造原理。语言和文学建筑学可译性:可以互相翻译同一个意思可以用不同的语言形式来表达。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式有很大不同。“可理解性”合作探究归纳小结:写作目的探求如何建造新中国的建筑建议:要继承优良传统。——怎样保持中国建筑的基本特征。为什么梁思成很关注如何建造新中国的建筑这个问题?

研究中国建筑可以说是逆时代的工作。近年来中国生活在剧烈的变化中趋向西化,社会对于中国固有的建筑及其附艺多加以普遍的摧残。虽然对于新输入之西方工艺的鉴别还没有标准,对于本国的旧工艺,已怀鄙弃厌恶心理。自“西式楼房”盛行于通商大埠以来,豪富商贾及中产之家无不深爱新异,以中国原有建筑为陈腐。

—梁思成《为什么研究中国建筑》济南最后一段明城墙面临拆除

《济南时报》2006年12月石家庄最后一个四合院将被拆迁新华网2010年8月梁思成林徽因故居陷入拆迁拉锯战

《京华时报》2010年10月……背景:

从1950年开始,北京随着旧城改造和地铁修建,古建筑开始消失。历史记载,1952年,长安左门和长安右门被拆除,1954年,地安门被拆,遭受同样命运的,1956年是朝阳门,1965年是崇文门和阜成门、东直门,到1969年,是西直门。

而梁思成先生于1972年去世。

20世纪50年代,梁思成因提倡新建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。在明清古城墙被拆毁时,梁思成和林徽因抚砖痛哭;因不能挽救北京仅存的完整牌楼街,梁思成失声痛哭。

拆后多代之以钢筋水泥的建筑!

梁先生为什么痛哭?他为什么主张新建筑要继承优良传统?这体现了他怎样的情怀?

中国建筑的个性乃即我民族之性格。

一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌。

一个东方古国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。

——梁思成(《中国建筑史》)2008年江苏省东台市西溪大量古建筑被以“旅游开发”的名义非法拆毁!

2009年2月镇江在旧城改造时已经拆毁五十多处文物古建筑。

2009年7月1日《中国青年报》:北京雨燕因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。

大多代之以钢筋水泥的建筑!五十年之后同样的事件一再重演!!“故

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