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文档简介
欢迎光临李鸿章请求放宽期限,说:“台湾已是贵国口中之物,何必着急。”伊藤博文回答:“还没有咽下去,饿得厉害!”
了解两次工业革命的基本史实探讨其对资本主义世界市场发展的影响课程标准高三一轮复习:
第一、二次工业革命考情分析
2011课标全国41题,2012全国新课标
40题(课堂测试)基础梳理解读核心拓展深化考向例析研判两次工业革命一.前提和条件三.特点二.主要成就四.影响核心拓展深化学会知识迁移
小组合作探究根据材料以全球史观、现代史观、文明史观角度看两次工业革命分别给中国带来了什么影响?两次工业革命中,中国都没有抓住机遇原因分别是什么?
1853年,马克思在论述英国对印度的殖民统治时说:“英国在印度完成双重的使命:一个是破坏性的使命,另一个是建设性的使命。”第二次第一次破坏性建设性政治:主权开始遭到严重破坏,开始沦为两半社会经济:自然经济开始解体,卷入世界市场。(全球史观)思想:
“天朝上国”的梦幻破灭了主权进一步遭破坏,完全沦为半殖民地半封建社会。自给自足的封建经济进一步解体。中国传统的教育思想不再适应时代的发展,科举制被废除政治:设立总理衙门经济:客观上促进了近代工业产生(现代史观)思想:先进的中国人开始向西方学习。救亡图存运动高涨:维新变法、辛亥革命、义和团运动民族资本主义初步发展进一步发展维新思想,资产阶级民主革命思想(三民主义)新文化运动(文明史观)问题探究:两次工业革命中,中国都没有抓住机遇原因分别是什么?第一次工业革命发生前后,自然经济占统治地位,腐朽专制的清政府推行重农抑商、闭关锁国政策,阻碍了中国与西方的经济、文化交流,导致了中国的落伍。1、列强并不愿意中国强大,因而没有把先进技术设备引入中国,反而加紧侵略,阻碍了中国经济的发展。2、自然经济强大,民族资本主义弱小。资产阶级自身的软弱,维新变法和辛亥革命先后失败,第二次工业革命的成果也就不可能在半殖民地半封建的中国得到应用。3、清政府腐败愚昧,不重视科技;第二次工业革命后,考向例析研判◎探究高考命题的路线图◎(2008年新课标宁夏卷)据记载,1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路,慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车,弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明()A.顽固势力拒绝引进西方科技B.封建等级制度阻碍社会发展C.清廷天朝大国思想根深蒂固D.封建迷信阻碍近代科技传播B(2011山东卷)15.图6为1600-1913年西班牙、荷兰、英国和美国(自殖民地时代起)人均国内生产总值变化曲线图,其中,代表英国的曲线是()
A.①
B.②
C.③
D.④考向例析研判◎探究高考命题的路线图◎B
(2011·全国文综Ⅰ)19世纪30年代,印度书店中的英文版书籍畅销,教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。这表明当时(
)。A.印度社会精英普遍接受西方教育B.西方文化随殖民扩张在印度传播C.欧洲启蒙思想在印度影响广泛D.英语已成为印度人的主要语言考向例析研判◎探究高考命题的路线图◎B
考向研判:高考对两次工业革命的考查主要集中在两次工业革命的比较、工业革命与世界市场关系及对中国的影响等,复习备考时注意以下角度:(1)运用共性与个性的方法探究两次工业革命兴起发展及影响。(2)从历史发展的整体性和阶段性特点的角度认识西方近代工业文明的发展历程、世界市场的形成过程。(3)注意工业革命与中国关系。(4)从新史观角度看工业革命的影响。课堂测试成功体验(09年全国卷Ⅱ)17~18世纪,欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会,而英国较早发展成以土地贵族—中间阶级—工资劳动者为主体的新的社会结构,这表明()
A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆
B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国C.英国的社会结构更有利于工业革命
D.社会结构变迁与工业革命同步发生(09年北京卷)随着工业革命的推进,19世纪上半期英国出现的新的社会问题是()A.清教徒受到迫害B.童工现象开始出现C.广大农民丧失土地D.产业工人相对贫困C
D(2012上海卷)18.在1900年的巴黎世博会上,璀璨耀眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为此提供物质基础的是()
A.电力与蒸汽B.电力与钢铁
C.蒸汽与煤炭D.煤炭与钢铁(2011年海南卷)12.有历史学家说:“在1870年以后大约40年里,并非仅仅在欧洲人看来,欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是()
A.殖民扩张B.资本输出
C.文化传播D.工业革命BD(2011江苏卷)材料一工业革命之所以首先发生在英国,主要是由于该国在……十七世纪时,政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。————————奇波拉《欧洲经济史》请回答:(1)依据材料一,结合所学知识,概括英国工业革命的原因。(5分)(2012全国新课标文综)40.阅读材料,完成下列各题。
1868年,英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯,它由一位警察牵动皮带操作:红灯停,绿灯行。这盏信号灯出现后,伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。1903年,英国颁布实施了首部交通法则,第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施,后为世界各国所效仿。1914年,英国的克里夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯,缓解了这个城市出现的交通问题。随着英国汽车制造业迅猛发展,城市人口不断增加,对城市道路通行提出更高要求,此后,英国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统,由人工集中控制,使路口通行能力有所提高。(1)根据材料并结合所学知识,指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。(10分)
三从两次工业革命的特点方面发明者发明基础时间发源地重要标志主要部门工匠、技师 生产经验的总结科学家、工程师科学研究
1765--19世纪中期
100年1866--19世纪末20世纪初
30多年英国同时开始于几国蒸汽时代
电气时代轻工业
重工业科学和技术紧密结合速度快范围广规模大交叉进行产业结构
次第项目第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命特点
1.首先发生在英国,从发明和使用机器开始到机器生产机器;
2.开始和集中在轻工业(棉纺织)部门.3发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师;
4.过程:纺织-动力-交通
1.科学与工业生产紧密结合,与技术结合。推动生产力的发展;
2.同时在几个国家发生,规模广泛,发展迅速;
3.有许多国家与第一次工业革命交叉进行4.集中于基础工业和重工业
1.科学技术转化为直接生产力的速度加快;
2.科学和技术密切结合相互促进;
3.科学技术各个领域间相互渗透,高度分化又高度综合二、迁移和运用:三次工业革命特点比较(2008全国课标卷)35.美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出:“正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样,它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是(A)A.世界各地的横向联系进一步加强B.工业革命对历史发展有重大影响C.美国革命和法国大革命影响深远
D.科技革命对社会的影响越来越大文明史观示例:小组合作探究(一):关注新史观
如何以新史观角度认识两次工业革命的影响?1、整体史观:工业革命推动殖民扩张及新交通工具,推动整体世界的形成和发展。3、文明史观:使人类由农业文明向工业文明转变4、社会史观:工业革命带来严重的社会问题:无产阶级相对贫困(童工)城市化人
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