小学四年级下册阅读题练习

小学四年级下册阅读题练习小学四年级下册阅读题练习

阅读短文，回答问题。

（一）

天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞（

）。红霞的范围（）慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转（zhuàn

zhuǎn）睛的望着哪里。

果然，过了一会，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，他终于被冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹（chàshā）那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。他旁边的云也突然有了光彩。

1.给加点的字注音。划去不正确的读音。2.找出描写太阳的颜色和形状的词语。颜色：

形状：

3.短文选自《

》一文，作者（

）著名作家。代表作有（

）。本段短文主要写了（

）。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第1页。4.本短文是按照时间顺序写的，请找出四个表示时间的词语和短语。

小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第1页。5..划“

”的句子主要采用了

的修辞手法。“慢慢地”“一纵一纵地……使劲地”描写海上日出的动态，生动地写出了

。6..划“——”的句子表达了怎样的感情。

。

（二）

有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝（）直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云（）了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢（）出重围，出现在天空，把一片片云（）成了紫色或红色。这时候，（

）是太阳、云和海水，（）我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观么？1.填空。2.把划“——”的句子改写成被字句。

3.划“

”的句子采用了

的修辞手法。4.写出描绘黑云挡不住太阳的奇特景观三个动词：（

）（

）（

）小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第2页。5.“这不是伟大的奇观么？”这是（

）句，把改写成陈述句：

。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第2页。6.短文主要写了

。

（三）这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄（

）灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了.忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙（

）门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.一时恍（）恍惚（

）惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了.必须低下头,揉（）一揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.

1.

给加点的字注音。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第3页。2.

短文选自《

》是我国现代文学史上颇负盛名的女作家（

）写的一篇（

）文，这段短文主要写了（

）。表达了作者对（

）的思想感情。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第3页。3.

文中划线句子运用了（

）的修辞手法。4.

找出文中描写云彩颜色的词语。

5.

短文采用（

）的方法来写。发挥想象，运用排比的修辞手法，写一写你眼里的彩虹。

（四）我对面前的大海充满了希望。我被这美丽的海的月夜慑（）服了，我的思想、情感在升华，真想沿着月光在海上铺成的小路，走到天上去见见那娇美可爱的月姑娘。然而，就在渴望追求的路上，我忽然发现，海上那闪闪的明镜中却不见月姑娘的倩（）影，只有淘气的浪花在”镜面“上跳来跳去，滚得叮当作响。我想起了，当人类享受太阳的温暖时，他默默的存储着光亮，夜幕中他便让这些光为夜行者导航。此刻他仍是那样的辛劳，连对镜梳（）妆的时间都已遗忘。啊

月亮

难怪大海

人们都为你唱歌

1.给文中加点字注音。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第4页。2.短文选自《

》，作者（

）写的一篇散文。短文主要写了（

）。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第4页。3.给文中最后一句话加标点。4.把文中描写月亮、赞美月亮的词语摘抄下来。5.问：我为什么对面前的大海充满了希望？为什么说“难怪大海、人们都为你唱歌”？

6.写出五个描写月亮的词语：

7.写出一句描写月亮的诗句：

。

（五）1、根据《保卫黄河》课文的内容在括号里填上恰当的词语。（

）的抗日英雄

（

）的黄河（

）的大豆

（

）的游击健儿2、《松花江上》歌词中提到的“九一八”是什么意思？____________________________________________________________________________________________________________3、加标点小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第5页。风在吼

马在叫

黄河在咆哮

黄河在咆哮

河西山冈万丈高小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第5页。河东、河北高梁熟了

万山丛中抗日英雄真不少

青纱帐里游击健儿逞英豪。

（六）五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（

）落山涧（

），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。我他要拧（

）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹。他刚要拧（

）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（

）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（1）在文中括号里给带点的字注音。

（2）“居高临下”的意思是_______________________；“山涧”的意思是___________________________。（3）给文段拟一个小标题：______________________________。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第6页。（4）这段文字描写了壮士们的________和________，表现了壮士们______________的精神。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第6页。（七）1、按照课文《平型关首战告捷》内容填空。平型关战役八路军出师首战________，打破了________的神话。这次战斗的胜利大大________了民心，________了士气，推动了全国抗战高潮的到来，也提高了________的威望。2、根据课文回答下面问题。“我军指战员们高声呼喊着，像山洪暴发般地向山下敌群冲去。”这是个比喻句，文中把________比喻成________。我们也能从中体会到：___________________________________________________________________________________________________________________________。3、平型关战役胜利有哪些重要的意义？在文中找出语句来写在下面的横线上。

（八）根据课文《一个有缺口的馒头》内容，回答问题。（1）一个大约十二三岁的小女孩，饿得双眼（

），浑身的（

）骇人地撑着（

），一双脏兮兮的手（

）着两个馒头，嘴里还（

）着一个馒头，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校！小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第7页。（2）凄厉的枪声伴着一声中嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！——小日本，我们中国人绝不会屈服！”小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第7页。①“不会屈服”是什么意思？______________________________________________________②从“嚎叫”一词中你感受到了什么？______________________________________________________（3）看到了尤小翠的感人事迹，你想对她说些什么吗？______________________________________________________

（九）

我

我不敢

我是来打猎的

我可不是胆小鬼

这个孩子的话激得我火冒三丈

我也顾不得什么了

弯腰抄起地上的长杆子

朝稻草房檐下捅去

那群孩子见我动真格的，忙不迭的四下里奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑黄色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有什么东西使劲刺了我脑门一下，痛得我一屁股坐在地上——马蜂窝“爆炸”了。无数马蜂像子弹一样，在我的头上飞过。1.

给文中缺标点的地方加上标点。2.

“嗡”字用的好，好在什么地方。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第8页。

小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第8页。___________________________________________________3.

痛得我一屁股坐在地上——马蜂窝“爆炸”了。这句话中破折号的作用是____________________________________________________。“爆炸”指______________________________________。4.

“无数马蜂像子弹一样”写马蜂攻击敌人时非常_________

(凶猛

狠毒)。5．

“我”知道捅马蜂窝是很危险的，为什么还要去捅呢？用语段原话回答______________________________________________________

（十）少年不理他，依然向前游。（

）的河水被少年的臂膀切割成一块块（

），那手中的花格子衬衣活像（

）的（

），黄黄的书包像（

）中的（

）。终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上河堤。（

）在他的（

）上滚动，像一条条刚出网的（

）在踹跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的（

）上，留下一条长长的（

），像一行（

）。1.

按《渡河少年》原文填空。2.

找出比喻句，说出比喻句的好。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第9页。

小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第9页。

（十一）时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口，鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道：“我已经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”在被蛇咬伤5个小时后，卡尔?施密特博士手中的笔掉落在地上，他停止了呼吸。这位可敬的老人去世了。他用生命做出的这份记录，成了研究被毒蛇咬伤后，人体对蛇毒反应的宝贵资料，使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。（1）请写出文中加点词的反义词。

软弱——

停止——（2）文中的省略号省略了什么？_________________________________________________（3）文中画横线的句子运用了__________修辞手法。请你再写出一个这样的句子。（4）读了这段文字，你想对这位可敬的老人说些什么吗？__________________________________________________________________________________________________（十二）小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第10页。

盘古死后，他嘴里呼出的气，成了（

）；他遗留的声音，成了（

）；他的左眼变成了（

）；右眼变成了（

）；他的头成为（

）；他的脚趾成为（

）；他的肚子成为（

）；他的两个肩胛，一个成为（

），另一个成为（

）；他的血液化为（

）；他的头发和汗毛，全变成了（

），就连他的汗水和泪水，也化成了（

）。总之，盘古的一切，都献给了他亲手开辟的世界。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第10页。（1）

按原文填空。（2）

描述的“五岳”是由盘古死后身体的哪些部分组成的？你认为这是真的吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________（3）盘古最让你感动的地方是哪里？_________________________________________________

（十三）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。用---画出描写小女孩外貌的句子。小女孩没注意什么？为什么？

3.这段突出小女孩处境(

).

4.概括本段内容。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第11页。（十四）小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第11页。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.概括本段内容。

2.画出反问句改成陈述句。3.用波浪线画出比喻句。4.这次幻觉说明什么？

第6、7、8、9、10同5自然段。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第12页。1.

这个地方指什么？小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第12页。2.

表达了作者怎样的感情？“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.两个幸福的含义？

2.表达了作者怎样的感情？

（十五）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头、赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫叫一个男孩捡起来拿着跑了，他说，将来他有了孩子可以拿来当摇篮。（1）这一段的主要意思是什么？_________________________________________________（2）“拿它当摇篮”，这里“它”指的是什么？“拿它当摇篮”表明了什么？小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第13页。_________________________________________________小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第13页。（3）“他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。”将这句话改成直接引语。_________________________________________________（4）她穿着妈妈的拖鞋，可以说明什么？在正确答案后面画“√”。①小女孩喜欢穿妈妈的大拖鞋。（

）②小女孩家里穷，连一双自己合适的鞋都没有。（

）（5）用横线画出描写小女孩外貌的句子。（6）文中破折号的作用是什么？（十六）1、回忆古诗，填空。（1）《卖炭翁》的作者是______朝__________，字__________，号__________。这首诗表达了作者____________________的思想感情。你还学过作者的哪首诗？诗的名字是__________。（2）《悯农》的作者是______朝__________。这首诗表达了作者____________________的思想感情。（3）《赤日炎炎》是______朝民歌，这首民歌摘自《__________》。这首诗反映了____________________。2、按要求，写句子。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第14页。（1）《卖炭翁》中描写老者外貌的诗句：____________________，____________________。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第14页。表现了诗人对老者的同情，及对当时黑暗社会的抨击的诗句：____________________，____________________。（2）《悯农》一诗中，描写农作物长势的诗句：____________________，____________________。（3）《赤日炎炎》中运用了对比手法，描写两种人表现的诗句：____________________，___________________

3、《使至塞上（节选）》是人以雄浑的笔触，描绘了____________________，表达了____________________。

4、《宿建德江》这首市通过对景物的描写，抒发____________________。

5、《暮江吟》通过对黄昏时分江面特有的美丽风光的描写，从侧面反映诗人____________________的心情。

6.

在古代文学作品中对太阳、月亮的别称是：

7．写出抗日战争中的五件大事：8、填空：为了保障全世界儿童生存、保健和受教育的权利，国际妇女联合会于1949年11月在（

）举行会议，决定把每年的（

）月（

）日定为国际儿童节。国际儿童节也成为（

)。9.

请你介绍几篇有关为人类造福的神话故事：小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第15页。

小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第15页。10.安徒生是（

）著名作家。他创作的著名童话有（

）（十七）

格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长、现代主义建筑大师和景观建筑学专家，他从事建筑研究40多年，解决过无数个建筑学中的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。然而建筑学中最微不足道的项目—路径设计，却让他大伤脑筋。对迪斯尼各景点之间的道路安排，他已经设计了50多个方案，却没有一个满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁（

）。巴黎的庆典（

）一结束，他就让司机驾车去地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。

1．

画横线的句子中破折号的作用：2．

为什么会让他伤脑筋？说明什么？3．

用一﹍就﹍造句。4．

给带点的字注音。

（十八）小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第16页。施工部门按指示在乐园的空地上撒了草籽。没多久，小草出土了，整个乐园的空地被绿草覆盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小径，这些小径有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯布置施工人员按照这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研究会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第16页。在这个世界上不知道该怎么办的时候，（

），也许是最佳选择。同样的，人在生活（

）的时候，选择（

），也许不失为（

）。（1）将“（

）”里的词语补充完整。（2）给多音字注音并组词。

__________（

）

__________（

）空

铺

__________（

）

__________（

）（3）找出文中的一对反义词：____________________。（4）为什么格罗培斯这次的设计能被评为“世界最佳设计”?_________________________________________________（5）通过格罗培斯设计“最佳路径”这件事，对你有什么启示？_________________________________________________（6）为什么小径有宽有窄，优雅自然？（7）这段主要写了什么？

（十九）

小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第17页。

悟空走到桥头，念动咒语，使一个避水法,“噗”的一声，跳进水里。那水中即刻出现一条路来，直到东海底。正往前走，忽然碰见一个巡海的夜叉，挡住问道：“那边推水过来的是哪路神仙？快报姓名，我好通报龙王迎接！”悟空说：“我是花果山的孙悟空，跟你们是老邻居了，你怎么不认识我？”夜叉不敢再问，赶忙回水晶宫向龙王报告，东海龙王敖广虽未见过悟空，但听说过花果山上有个得道的石猴，不敢怠慢，马上起身，率领龙子龙孙、虾兵蟹将将出宫迎接。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第17页。1.画横线的句子主要写了什么？表现出悟空什么精神？_________________________________________________2.巡海的夜叉指的是什么？3.本课体现悟空什么精神？4.作者塑造悟空这一形象，表现作者对当朝统治者什么态度？借这一形象表现什么希望？

____________________________________________________5.本文选自名著《

》作者是（

）代（

).再写出两个有关孙悟空的故事（

）(

)。

（二十）小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第18页。“是的，这是最简单不过的事，可是刚才你们却谁也没想到。”哥伦布离席而去时还留下了一句耐人寻味的话，“即使是简单的事，也需要有人去发现，去证实。站在后面指手画脚是无用的，关键在于谁能够最先突破。”小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第18页。（1）“这是最简单不过的事”中的“这”指____________________。（2）解释词语。指手画脚：耐人寻味：（3）这段文字采用了哪种表达方式？这种表达方式的好处是什么？_____________________________________________________________________________________________________

付饭钱有一个穷人来找阿凡提，恳求说：“可敬的阿凡提，我想求您一件事情，不知道您肯不肯帮忙？”

“帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情，你说吧。”阿凡提爽快地答应

1.

穷人的话表明什么？2.

阿凡提的话反映了什么？（二十一）小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第19页。他听了，黑生生的脸上现出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得很快，开始一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不象你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。要那样，两天也到不了山顶。我们一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿？”小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第19页。1.写出下列词语的反义词。得意——（

）

实——（

）

慢——（

）2.挑山工跟游人走的是一条道，但往往跑到游人前头，其本质原因是什么？

3.你从挑山工简单的话语中悟出了什么道理？你准备今后怎么做？

（二十二）智叟第二天一早就上山去找愚公。老远，他就听见了“嗨呦嗨呦”的号子声，愚公正指挥着一群年轻人搬动一块巨大的石头。智叟连忙上前挥手让大家停下来，他冲着愚公大声地说：“愚公啊，你还是歇歇吧！山那么高，像你这样风烛残年的人，哪能搬得了两座大山呢？”小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第20页。愚公擦擦汗，告诉智叟：“是的，我是老了，在世上的时间不会太多了。但我死了，有我的儿子，儿子死了，还有孙子；孙子又会生儿子，儿子还会有儿子，子子孙孙干下去，不怕大山平不了！”小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第20页。1.文段主要抓住了人物的（

）描写来表现人物品质。2.智叟是_____________着愚公说话的。说明智叟____________，愚公用_____________

和_____________的绵延，表现_____________，可以看出智叟_____________，愚公_____________。3.将“哪能搬得了两座大山呢？”改成陈述句。

4.读后你分别想对智叟、愚公说点什么呢？写下来。__________________________________________________________________________________________________（二十三）根据课文内容填空。1.

《滴水穿石的启示》一文填空。

（1）我们要铭记__________给予我们的启示是：__________而不__________而不__________，那就一定能____________________。（2）《滴水穿石的启示》这篇文章中，举了哪些人的例子？告诉我们的道理是什么？小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第21页。_______________________________________________________________________________________________________小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第21页。（3）你从《滴水穿石的启示》的故事中得到了哪些启示？_________________________________________________（二十四）2.

根据《一夜的工作》课文的意思填空。（1）本文从（

）和（

）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了（

）、（

）、（

）几个方面的具体事例，写“生活简朴”具体叙述了（

）、（

）两个方面的具体事例。（2）《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房子和（

）对比；工作量如此之大和（

）对比；让别人抓紧时间休息跟（

）对比；工作如此繁重和（

）对比；抒发了作者对周总理（

）的思想感情。（二十五）3.

根据课文内容填空。徐向前元帅革命一生，__________，但从不__________，始终保持革命者__________。办公室墙上，他亲笔写的“____________________”五个大字的横幅，就是他____________________。徐向前是（

）之一。4《飞机兄弟》是（

）合写的记叙文。文章记叙了（

）。赞扬他们（小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第22页。

)可贵精神。小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第22页。5.《5块钱成交》是（

）写的一篇记叙文。文章写（

）的故事，表现（

）。6.《天窗》是中国现代著名作家（

）写的一篇（

），文章介绍了（

）表达（

）。7.《勇往直前的旅行家》是写（

）旅行考察的（

）文章记叙了（

）热情赞扬了他（

)可贵精神。

8.《

》是家喻户晓的（

）故事。故事发生在（

）年。当时（

）（

）（

）各据一方，分别确立国号（

）（

）(

).这个故事表现（

）足智多谋、胆识超群。赞扬了他以（

）（

）的可贵精神。

9.

《

》是按照古典小说（

）第46回的内容改写的。作者是（

）

10.徐霞客，（

）人，是中国历史上有名的（

）家

（

）家。他一生游览过祖国的许多名山大川，写下了有名的地理著作（

）（

）以（

小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第23页。

）体形式详细地记录了徐霞客旅行中的所见所闻。

小学四年级下册阅读题练习全文共27页，当前为第23页。（二十六）

“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着谈谈地说。……“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱。我今天确实是一个铜板也没有。我们革命不是为着发财啦！”我再向他们解释。（1）读了方志敏与搜身的士兵的两段话，你体会到了什么？_________________________________________________（2）敌人是怎么想的？

（3）方志敏的清贫表现在哪些地方？

（