三年级下册可贵的沉默（配套）PPT

可贵的沉默三年级下册1.学会本课的字词,认识14个生字。2.有感情地朗读课文，正确、流利地朗读课文，感受父母对自己的爱，学会关心父母。3.体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，积累课文中的优美词语。4.感受父母对自己的爱，学会关心父母。图片导入图片导入图片导入图片导入你知道自己的生日是哪天吗？你们的爸爸妈妈怎样陪你们过生日的？说给大家听。我想说导入新课

今天学习的这篇文章就和过生日有关。我们一起去看看吧。

初读感知1.自由读课文，读准字音、读通句子。2.画出不认识的生字和不理解的词语，带生字的词语多读几遍。激趣导入识记字词叮股悦钦佩羡

祝贺情绪迅速阻止重复建议沉默稚拙恰恰霎时赦免享受蕴藏表达外婆四面八方左顾右盼犯错七嘴八舌寂然无声贺顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享

我会写自由读课文，读准字音，给课文分段。精读感悟按照事情的发展顺序分段：第一部分（1——9）：第二部分（10——12）：第三部分（13、14）：第四部分（15、16）：第一次热闹

同学们沉默第二次热闹转变精读感悟1.这篇课文，你读懂了什么？父母很爱我们。2.孩子们在情绪上有什么微妙的变化？高兴——安静——兴奋3.课堂经历了哪几种气氛？热闹沉默热闹精读感悟课文中哪些自然段描写了第一次热闹的场面？哪些自然段描写了第二次热闹的场面？第一至第九自然段第十四自然段课堂出现了两次热闹的场面，他们所体现的情感是一样的吗？不一样。第一次是兴奋，第二次是感恩。精读感悟爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？知道的祝贺的，请举手！是什么让课堂产生了第一次热闹的场面？找出相关语句。孩子们的情绪怎样？兴奋不已精读感悟读第3—7自然段，思考：从哪些词句中可以体会到孩子们此时的兴奋不已？精读感悟异口同声骄傲神气十足肯定左顾右盼兴奋快乐索性几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福。他们骄傲地举起了手，有的神奇十足地左顾右盼。越点越多，越点越兴奋，声音越来越响……精读感悟爸爸妈妈给孩子们他们带来的是什么？

几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福。孩子们在快乐地交谈什么？快乐、高兴、兴奋、骄傲、自豪……精读感悟我向孩子们提了什么问题？孩子们做出了什么反应？你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手。争哪几个自然段描写的是同学们沉默的情景？孩子们大多不知道父母的生日，他们没考虑过父母，觉得愧疚。10——12自然段教室里为什么会变得那么安静，没有人举手，没有人说话呢？精读感悟为什么说这片沉默是可贵的？自责、内疚、惭愧、思考、难为情……一分钟，说长不长，说短不短，但在这沉默中，孩子们懂得了什么？孩子们认识到了自己的错误。精读感悟孩子们认识到了自己做得不够好，感到很惭愧，所以老师的语气变得怎样了？他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。孩子们的可爱体现在哪里？缓和轻轻精读感悟1.老师给了孩子们一个什么样的建议？2.为什么只要表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比？怎样才能知道爸爸妈妈的生日？因为礼物传递的是孩子给父母的爱和关心。3.孩子们有了怎样的变化？懂事了；送礼物；体贴人；祝生日快乐精读感悟孩子们已经意识到这极为珍贵的东西就是——爱

爸爸妈妈得到了孩子们意外的、特别的一份礼物，心情会是怎样的？孩子们会回报父母的爱，作为老师的“我”有什么感受？

感到高兴，欣慰。

觉得孩子们长大了，懂事了。孩子们为什么会有这样的变化？精读感悟为什么说这一片沉默给了我多大的享受？因为子在沉默中领悟出了最为可贵的东西，不能只会接受爱，享受爸爸妈妈的爱，更应该懂得关心父母，用自己的实际行动回报父母对自己的爱，给他们带来快乐。精读感悟精读感悟精读感悟孩子们在这一阵可贵的沉默中找到了自己内心深处最为珍贵的东西，意识到了在我们的生活中，我们不能只会接受爱、享受爸爸妈妈的爱，更应该懂得关心父母，用自己的实际行动回报父母对自己的爱，为他们带来快乐与幸福。板书设计可贵的沉默感受父母的爱回报

父母为我们操心操劳，处处为我们着想，时刻想着自己的孩子。孩子们在这一阵可贵的沉默中找到了自己内心深处最为珍贵的东西，意识

到了在我