小学考查学科评价方案

小学考查学科评价方案（试行）、价科、价1《关2、价121登记2

小学综合实践活动评实施办法范变学学供将学到的提高终身1评评评2学学;学;简3

综++BC、D四—84B,—69分

评价分数评价项目

具体内容

自评分

组评分

师评分

平均分参与综合实践活动的态度20%创新精神和实践能力的发展情况30%学习方法和研究方法的掌握情况30%信息技术的掌握与运用20%总评（等级制）

学生在活动中表现出来的兴趣、参与热情、材料工具的准备、资料的收集和整理情况，以及与人合作、积极思考、大胆建议、勇于实践的精神学生在活动中从发现问题、提出问题、分析问题到解决问题的全过程所显示出来的探究精神和实际操作能力指学生查阅资料、实地观察记录、调查研究、整理材料理数据用工具等方面的技能、方法和运用水平指学生对信息技术的掌握以及应用信息技术解决实际问题时表现出的兴趣与能力。

小学信息技术教育评实施办法(出“教学评的12一每位同学160%2BC、、分—为B,—69分

信息技术教育考查评表班级：师：

任课教姓名

内容

理论知识

实践操作

总分

等级

小学地方课程与学校程评价实施办法新课课+BC、、分—为B,—69分

地方课程与学校课程查评价表

评价项上课出勤率20℅课堂表现30℅作业完成20℅期末考核30℅总评（等级制）

评价要出勤率达到100℅出勤率达到90℅-80℅出勤率达到70℅-60℅出勤率低于60℅遵守课堂纪律，专心听讲，不开小差积极思考，大胆发言语言组织表达能力强，声音响亮主动参与“自主、合作、探究”学习主题明确，制作精美按时完成，及时上交书面报告或理论检测

评价分2019-109-5低于58877101030

得分

小学音乐评价实施办出1210050；50分，B、CD四个34价与

12152BC、、分—为B,—69分3附：

音乐考查评价表班级：

姓名：

任课教师：项目

评价指标

评分标（初中）

评分标（小学）

权重

得分1、曲调节准确。

1、曲调节准确。表现

演唱情绪与情感

2、情绪饱热情。3用自然的声音演唱歌曲。（从课本中出现的必唱歌曲中选唱一首）1、能够正地描述一首乐曲所表达的基本情绪和思想情感。2、能够随音乐节奏与旋律

2、情绪饱热情。3用自然的声音演唱歌曲课本中出现的必唱歌曲中选唱一首）1、能够简地描述一首乐曲所表达的基本情绪。2、能够随音乐节奏与旋律做出拍手脚等简单动作表达音乐情

52在体态上做出适当的表达。

感。

演奏

1、能够对种熟悉的乐器做出正确的演奏姿势。、能够对一种熟悉的乐器做出正2够听辨常用乐器的音色。的演奏姿势。3、会演奏种或几种乐器的、能够随着伴奏演唱歌曲。学生适当加分。

6综合性艺术表演

1、能够自、有表情地进行乐曲律动曲表演或音乐游戏。2、能够表简单的音乐情景剧等。

能够自信、有表情地进行乐曲律动、歌曲表演或唱游活动。

61、认识domifasols识读乐谱

i七个唱名。2、能够正唱出大调的音阶。3、有能力学生根据熟悉的

1、知道两常用的识谱方法。2mi七个唱名。

6乐曲唱出简谱，适当加分。创造

探索音响与音乐即兴创造

1、知道人的基本分类。2、熟悉常乐器的音色。3、能用生中的材料自制简单乐（如用树叶等材料也可以吹奏出优美的乐曲）能够根据音乐节奏与旋律起伏特点即兴创编动作

1够模拟自然界中的各种音响。2、熟悉常乐器的音色。能够根据音乐节奏与旋律起伏特点即兴创编动作

88创作实践

能根据一定的情景为画面能根据一定的情景为画面事等事等编配合适的音乐节奏或编配合适的音乐节奏或歌如以歌如以词填曲曲填词、词填曲、以曲填词、自编自蹈、自自编自蹈、自编自唱等）编自唱等）

9书面检测

见试卷

见试卷

50评价等级

小学体育与健康评价施办法12341＋学×23分。米8返跑，坐选)三学期50米()0米（女4分

测试三测测试三测试三测试算分分分以体育与健康考查评价学校

班级

任课教师姓名

年学习态度30分

月日知识与运动技能体能或体质健康30分20分测试一测试二测试一测试二（名称）（名称）（名称）（名称）（名称）（名称）（名称）

合作精神20分

等级

小学美术评价实施办基础高12100分分