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文档简介

知识分类与复习策略第一页，共十一页。知识分类：1、陈述类知识（1）事实性知识（2）概念性知识（3）结论性知识结构性知识——章节结构、专题结构、课程结构2、方法类知识3、情感类知识第二页，共十一页。课堂教学的三维目标解读：知识与技能方法与过程情感态度与价值观陈述类知识方法类知识方法类知识情感类知识知识点思维点方法点情感点第三页，共十一页。标准课的类型教学环节新课-----复习-----作业(试卷)讲评课学习内容读图-----政治史---经济史----文化史学习方式接受学习----讲授型发现学习----讨论型、探究型、体验型、活动型、综合型第四页，共十一页。课标要求课堂教学目标方法媒体新课新知识5个W学习过程方法情感目标渗透复习课结构性知识、综合化思考问题方法试卷讲评课题目带动知识复习思考问题方法解题规范方法第五页，共十一页。复习策略：知识结构化方法具体化解题规范化题型归类化第六页，共十一页。艾斯浩宾遗忘曲线两点启示：【1】及时复习【2】结构性知识相对不容易遗忘第七页，共十一页。促进陈述性知识巩固的策略：精加工策略组织策略

将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系。复述策略

为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。恰当安排复习时间的策略。第八页，共十一页。组织策略：将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系。描述策略：将孤立的单词组成一描述性句子归类策略：将分离的项目按类别组织成一个序列表象策略：将言语形式的信息转化为视觉形式或图表形式的信息第九页，共十一页。《建设可持续发展的社会》复习说明：指导复习方法指导完成一级知识点的梳理（单元知识结构）指导学生完成二级知识点的梳理联系社会热点结合典型练习，巩固本单元（课）知识（精讲精练，解题方法指导）

第十页，共十一页。内容总结知识分类与复习策略。结构性知识——章节结构、专题结构、课程结构。新课-----复习-----作业(试卷)讲评课。将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系。将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系。为了保持信息而对信息进行多次重

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