四川财经职业学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考四川财经职业学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.练习法C.参观法D.演示法正确答案：D2.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“管理者”C.“办学者”D.“举办者”正确答案：B3.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.同伴互助D.师徒结对正确答案：C4.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.核心课程C.显性课程D.隐蔽课程正确答案：C5.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.常规性规定C.禁行性规定D.倡议性规定正确答案：C6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教育理念C.教师期待D.教育原则正确答案：B7.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.经验概括说B.认知结构说C.关系转换说D.相同要素说正确答案：C8.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能正确答案：B9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.学校推动模式C.派出培训模式D.校本培训模式正确答案：B10.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的管理制度B.高等学校的运行制度C.高等教育的微观管理制度D.高等教育的宏观管理制度正确答案：D11.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学操作能力B.教学反思能力C.教学认知能力D.教学监控能力正确答案：D12.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.平等性B.利益性C.开放性D.针对性正确答案：A13.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低智商者的创造性一定低B.高智商者的创造性可高可低C.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件D.低创造性者的智商一定低正确答案：D14.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学分制B.学年制C.计划学分制D.学年学分制正确答案：A15.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1976年B.1978年C.1977年D.1979年正确答案：C16.高等学校的核心职能是（）。A.教学研究B.社会服务C.文化传承D.科学研究正确答案：D17.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱国守法C.教书育人D.爱岗敬业正确答案：C18.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.培养学生多向思维、求异思维的习惯B.教学过程的预定性C.善于利用“突发事件”D.教学设计预留空间正确答案：B19.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是()A.中学可以每天下午课外活动安排B.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导C.高中每天晚自习不超过D.初中每天晚自习不超过正确答案：A20.（）是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.双轨学制B.分支学制C.壬成学制D.现代学制正确答案：D21.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.社会责任感B.实践C.创新D.生产劳动正确答案：C22.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的综合发展B.促进人的整体发展C.促进个别人的发展D.促进人的全面发展正确答案：C二、多选题23.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.遵从C.转变D.醒悟正确答案：ACD24.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体认识到准则的相对性和人为性B.个体倾向于维护普遍的社会秩序C.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的D.个体对好与坏的判断以自身利益为依据正确答案：BC25.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德行为C.道德判断D.道德意志正确答案：BD26.心理过程包括（）A.意志过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.认知过程正确答案：AD27.注意的功能包括（）。A.保持功能B.调节监督功能C.整理功能D.控制功能E.选择功能正确答案：ABE28.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.教育专业知识B.一般文化知识C.所教学科专业知识D.相关专业知识正确答案：AC29.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.以民办院校为主导C.特色化发展D.适度综合化正确答案：ACD30.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.科学性B.便捷性C.客观性D.导向性正确答案：ACD31.专业属性或标准可概括为（）。A.服务性与伦理性B.合法性与自主性C.他律性与发展性D.教育性与组织性E.专门性与高深性正确答案：ABDE32.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.管、办、评分开B.以第三方评价为核心C.以高校自我评价为基础D.以政府行政性评价为指导正确答案：ABCD33.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门心理科学D.伦理学是一门实践科学正确答案：ABD34.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.在实践中学习和向同行学习B.加强理论学习C.学习伦理道德知识D.学习业务理论正确答案：ABCD35.职业态度的影响因素有（）。A.家庭因素B.职业因素C.社会因素D.自我因素正确答案：ABCD36.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提正确答案：BCD37.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.在这个阶段需要对资本主义进行补课B.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段C.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态D.我国是一个经济文化还比较落后的国家正确答案：BCD38.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.选编教材B.自主制定教学计划C.自主聘任教师D.组织实施教学活