武汉东湖学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考武汉东湖学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学手段C.教学方式D.教学组织形式正确答案：C2.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.层次评估C.等级评估D.水平评估正确答案：D3.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务D.聘任合同主要是对教师起约束作用正确答案：D4.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.问答法D.讨论法正确答案：C5.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.头脑风暴法C.发散思维法D.培养恒心法正确答案：B6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.教师的业务素质及个性特点C.学生的年龄特征和知识水平D.学科特点和教学内容正确答案：D7.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.重点高校和一般高校C.私立高校和公立高校D.普通高校和成人高校正确答案：C8.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.社会许可模式D.校本培训模式正确答案：B9.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.知识技能C.情绪情感D.主体意识正确答案：D10.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校务委员会负责制B.校长负责制C.党委集体领导制D.党委领导下的校长负责制正确答案：D11.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是人类特有的活动B.创造的目的是产生有价值的产品C.创造的成果有大有小D.创造是极少数人的天赋正确答案：D12.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.10人左右B.6人左右C.20人左右D.3人左右正确答案：B13.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他很少依赖外界反馈B.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家C.他总是为他的行为承担责任D.他常常让别人提出问题正确答案：C14.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.蔡元培B.梅贻琦C.竺可桢D.蒋梦麟正确答案：B15.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.指导功能B.规范功能C.统计功能D.评价功能正确答案：C16.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.宏观研究B.应用研究C.微观研究D.基础研究正确答案：C17.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师职业行为习性C.是自然形成的或先天形成的习性D.是教师一时的道德冲动正确答案：A18.注意的两种最基本的特性是()A.指向性与分散性B.指向性与选择性C.指向性与集中性D.集中性与紧张性正确答案：C19.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.多元化C.差异性D.历史继承性正确答案：D20.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力C.独立思考能力、创新能力和实践能力D.团队合作的能力正确答案：C21.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.学习任务B.劳动任务C.作业D.体育锻炼正确答案：A22.教育的根本任务是A.照顾学生B.立德树人C.传授知识D.培养技能正确答案：B二、多选题23.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.遵从B.巩固C.醒悟D.转变正确答案：BCD24.教师威信形成的客观条件包括（）。A.教育行政部门的管理导向B.教师的社会地位C.学校党政机关的价值取向D.家长和学生对教师的认可和态度正确答案：ABCD25.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学决策训练C.微型教学D.教学反思正确答案：ABCD26.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生人生发展B.引导学生的价值取向C.指导学生学习D.指导大学生的就业正确答案：ABCD27.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.长效性B.示范性C.复杂性D.独立性正确答案：ABCD28.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的现象B.高等教育的矛盾C.高等教育的规律D.高等教育的问题正确答案：ABD29.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识B.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能C.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力D.在科学或专门技术上作出创造性的成果正确答案：BC30.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.有领导的认识B.认识的交往性C.认识的教育性D.认识的间接性正确答案：ABCD31.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作态度和敬业精神B.教师的学术水平和工作能力C.教师的工作成效D.教师的政治思想和职业道德水平正确答案：ABCD32.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.能力C.资格证书D.知识正确答案：ABCD33.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。A.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养B.有助于大学生提高专业知识C.有助于大学生丰富基础文化知识D.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观正确答案：ACD34.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.立法B.执法C.司法D.守法正确答案：ABCD35.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.利重于义B.公平正义C.相互欺诈D.诚信友爱正确答案：BD36.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提正确答案：ABC37.行为规范的逻辑结构包括（）。A.假定B.指示C.条件D.后果正确答案：ABCD38.法治的基本要求是（）。A.严格依法办事B.司法公正C.良法D.权力制约正确