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文档简介

第八章神奇的压强第3节大气压与人类生活1.经历实验,体验大气压的存在.(重点)2.说出测量大气压强的方法,能够估测大气压的数值.(难点)3.会用大气压知识解释用水泵抽水、用吸管喝饮料等生活现象.如图8.3-1所示,一名身着“航天服”的宇航员在太空中遨游.同学们,你知道吗?如果没有航天服的保护,宇航员根本无法在环境恶劣的太空中生存.通过本节课的学习,你一定能解释其中的道理!图8.3-1探究一:怎样知道大气有压强阅读课本P75~77“怎样知道大气有压强”部分的内容,再小组合作完成实验.1.小组同学共同完成P76“活动1体验大气压”,说出现象,解释图8-25和8-26出现的原因.纸片托水实验:现象:

;

原因:

.

吸盘实验:现象:

.

原因:

.

.

纸片不掉落纸片受到了竖直向上的一个力,这个力的施力物体是空气吸盘紧贴在墙上吸盘受到一个垂直于墙壁的压力,这个力的施力物体也是空气2.“活动1”中的两个实验和马德堡半球实验都证明:

.

3.大气压是指

;通过实验我们发现大气压与液体内部的压强很相似,即各个方向都有压强,大气压强和液体压强产生的原因是:

.

大气存在着压强由大气产生的压强气体受到重力的作用,并且具有流动性探究二:怎样测量大气压1.小组合作完成“活动2估测大气压的值”.(1)实验中需要测出哪些物理量?(2)测得的物理量如果都用字母表示的话,大气压的表达式是

.

2.完成课本P82“自我评价与作业”第4题:若读出注射器最大容积为V,筒壁有刻度部分的全部长度为L,则活塞的横截面积为:

,大气压的字母表达式为:

.按题目所给数据,可计算得到大气压的值为

Pa.

3.“活动2”的实验中,如果注射器顶部空气排不尽,那么测得的大气压值将

;活塞与注射器筒间的摩擦会使测得的大气压值

.

答:活塞的面积S,钩码重G1,活塞重G2.p=F/S=(G1+G2)/SS=V/Lp=GL/V9.92×104偏小偏大探究三:大气压与人类生活参照课本P80“活动3探究水的沸点与气压的关系”,小组共同完成实验.1.水的沸点与水面的气压有何关系?答:当水面气压增大时,

;当水面气压减小时,

.

2.观察图8-34(a)(b)两个实验出现的现象并尝试解释原因.图(a)中的水将

,因为往里打气时瓶内气压增大,水的沸点

.

图(b)中的水将

,因为向外抽气时瓶内气压减小,水的沸点

.

水的沸点升高水的沸点降低停止沸腾升高再次沸腾降低3.想一想:水泵为何能将水从低处抽到高处?类似的例子如用吸管喝牛奶时,为什么一吸,牛奶就会进入口中?答:水泵启动前,应使泵壳里灌满水,启动后,高速旋转的叶轮将壳里的水甩到出水管内,从而造成叶轮转轴附近的气压减小,这样水就在大气压的作用下,推开底阀沿着进水管进入泵壳,进来的水又被叶轮甩到出水管内,这样水就不断地从低处抽到高处.吸牛奶时吸管中

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