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文档简介

2022-2023年军队文职人员招聘之军队文职教育学通关提分题库及完整答案

单选题(共50题)1、遗传素质对人的发展的作用和影响不包括()A.遗传素质是人的发展的物质前提B.遗传素质为人的发展提供了可能C.遗传素质决定了人的发展D.遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势【答案】C2、具体办理文件内容所针对的事务和问题的活动是()。A.拟办B.承办C.批办D.查办【答案】B3、监理单位在业主委托的工程范围内,拥有选择工程总设计单位和施工总承包单位的()。A.确认权B.否定权C.建议权D.签认权【答案】C4、见证取样和送检见证人员备案表归档保存的单位是()单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关【答案】A5、设置隔离层的防水屋面是()A.卷材防水屋面B.刚性防水屋面C.涂膜防水屋面D.瓦屋面【答案】B6、某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是A.参与式、结构式观察B.参与式、非结构式观察C.非参与式、结构式观察D.非参与式、非结构式观察【答案】D7、环境对人的发展的影响具有()A.强制性B.自发性C.系统性D.计划性【答案】B8、在预制装配式钢筋混凝土楼板中实心平板的板厚一般为()。A.40~70mmB.50~80mmC.60~90mmD.70~100mm【答案】B9、专用表格的编号应填写在表格()。A.左上角B.右上角C.右下角D.编号栏中E.适当位置注明【答案】B10、门窗节能工程包括()分项。A.门窗材料B.门窗玻璃C.保温材料D.加固材料E.遮阳设施【答案】A11、预拌混凝土运输单记录资料来源单位为()单位。A.施工B.监理C.检测D.供货【答案】D12、在建设项目质量管理过程中,应遵循的原则包括()。A.坚持"统筹兼顾,质量第一"的原则B.坚持以"人"为核心的原则C.坚持"以预防为主"的原则D.坚持质量标准的原则E.坚持全过程管理的原则【答案】A13、在项目实施过程中,应坚持()的人员招聘原则。A.提高劳动生产率B.实用、高效、经济C.以设计为依据D.适时招聘E.公开、公平、公正【答案】A14、高聚物改性沥青防水卷材施工可采用()施工方法。A.冷粘法B.热熔法C.冷热结合法D.自粘法E.热沥青涂布法【答案】B15、赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是A.注意、期待、要求、行动B.明了、联合、系统、方法C.注意、期待、相关、集中D.明了、联合、提示、巩固【答案】B16、遗产的分配原则中,对有些继承人应当予以照顾,其中不包括()。A.生活有特殊困难且缺乏劳动能力的继承人B.生活有特殊困难且劳动能力不强的继承人C.生活并无特殊困难但因年老、病残等原因缺乏劳动能力D.继承人虽有劳动能力但发生了重大意外事故E.继承人劳动能力不强且发生了重大意外事故【答案】B17、分项工程质量验收由()组织。A.总监理工程师B.监理工程师C.施工单位项目技术负责人D.质检员【答案】B18、施工现场环境保护的基本内容有()。A.防止大气污染B.防止水污染C.防止噪声污染D.固体废物处理E.防止放射性污染【答案】A19、建筑工程施工质量验收合格应符合()A.工程勘察的要求B.工程设计文件的要求C.建设单位要求D.建筑工程施工质量验收统一标准的相关规定E.相关专业验收规范的规定【答案】A20、word保存文档的快捷键为()A.Ctrl+AB.Ctrl+C.Ctrl+SD.Ctrl+X【答案】C21、()是针对某些特别重要的技术复杂的,或采用”四新”的分部(分项)工程为对象编制的。A.专项方案B.技术交底C.专项施工组织设计D.施工方案【答案】D22、房地产价格信息的鉴别和修正是指分析价格信息的()。A.时效性B.真实性C.准确性D.公开性E.客户的信赖度【答案】B23、高强度螺栓施工时,对每一个连接接头,应先用临时螺栓和冲钉定位,临时螺栓和冲钉的数量应由计算确定,但不少于安装孔的()。A.2/3B.1/2C.1/3D.1/4【答案】C24、网架和索膜结构包括()等分项。A.网架加工B.网架安装C.索膜安装D.网架防火E.防腐涂料【答案】B25、水泥试验报告资料来源单位为()单位。A.施工B.供货C.检测D.监理【答案】C26、房屋租赁合同的内容一般应包括()。A.租赁期限B.房屋销售价格C.租赁用途D.租金及交付方式E.当事人姓名或名称【答案】A27、债券代表其投资者的权利,这种权利称为()。A.资产所有权B.资金使用权C.财产支配权D.债权【答案】D28、()检查施工协调部门的执行效果。A.进度控制部门B.施工协调部门C.项目经理D.项目经理助理【答案】D29、建设项目的固定性、设计的单一性、管理组织的一次性,使得投资建设项目不同于一般商品的批量生产过程,其产品具有()。A.统一性B.一次性C.高效性D.普遍性【答案】B30、川芎茶调散的主治证是A.痰厥头痛B.血虚头痛C.外风头痛D.气虚头痛E.肝风头痛【答案】C31、单个设计工作的进度(完成百分率)通常可以用()方法来确定。A.费用比率法B.完成单元法C.渐进里程碑法D.开始/结束百分率法E.比值法【答案】B32、下列卫生器具不属于洗涤器具的是()A.洗涤盆B.污水盆C.洗脸盆D.化验盆【答案】C33、在个体身心发展观上,外烁论的代表人物是()A.弗洛伊德B.华生C.威尔逊D.格塞尔【答案】B34、根据基础资产划分,下列哪一项不属于金融远期合约的分类?()A.股权类资产的远期合约B.证券类资产的远期合约C.远期利率协议D.远期汇率协议【答案】B35、根据《中华人民共和国建筑法》规定,建筑施工企业必须依法加强对建筑安全生产的管理,执行(),采取有效措施,防止伤亡和其他安全生产事故的发生。A.安全管理责任制度B.安全生产责任制度C.安全监督责任制度D.保障安全制度【答案】B36、涉及结构安全的试块试件和材料见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的()。A.10%B.20%C.30%D.40%【答案】C37、房地产经纪公司与委托人签订房地产经纪服务合同时,不正确的做法应为()。A.核实委托人身份B.书面告知委托人有关事项C.承诺一个月内实现成交D.洽谈服务项目【答案】C38、赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是A.注意、期待、要求、行动B.明了、联合、系统、方法C.注意、期待、相关、集中D.明了、联合、提示、巩固【答案】B39、目标控制过程中关键一环是()的比较分析,发现问题,即项目实施情况对项目目标的偏离和偏离趋势。A.目标计划和实际值B.目标统计和实际值C.目标偏离值和计划值D.目标统计和计划值【答案】A40、建筑物的耐久等级为二级,其使用年限为()年。A.100B.50~100C.25~50D.15以下【答案】B41、信息管理部门的工作任务之一是负责协调和组织项目管理班子各个工作部门的()。A.信息工作平台的建立B.工程档案管理工作C.数据库的建立D.信息处理工作【答案】D42、教育的最直接的功能是()A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能【答案】A43、建筑工程竣工验收备案提交原件资料表的包括()。A.建设工程竣工验收备案表B.工程施工许可证C.单位(子单位)工程质量验收记录D.设计文件质量检查报告E.环境保护验收意见【答案】A44、建立和实施内部控制应遵循的原则有()。A.独立性原则B.适应性原则C.全面性原则D.成本效益原则E.合法性原则【答案】B45、属收文处理程序的有()。A.签发B.签收C.批办D.拟办E.用印【答案】B46、下列选项中,属于运动技能的是A.摇头B.系鞋带C.心算D.作文【答案】B47、作为金融市场的重要组成部分之一,债券市场是有效衔接资金剩余方和资金需求方的重要场所,是资源有效配置的重要渠道。政府、工商企业等债券发行人通过发行债券方式可以迅速筹集资金,用于国家和企业相应的建设项目中。这说明的是债券市场的()特征。A.融资功能B.价格发现功能C.资源配置功能D.宏观调控功能【答案】A48、试生产考核的内容主要包括()。A.产品质量B.装置生产能力C.单位产品消耗定额D.生产成本E.岗位人员的反应能力【答案】A49、单机无负荷试车调试应在调试前()h将调试内容、时间、地点通知项目业主代表。A.12B.24C.48D.72【答案】C50、从交易对象的角度看,货币市场主要由()等子市场组成。A.证券投资基金市场B.同业拆借市场C.商业票据市场D.国库券市场E.回购协议市场【答案】B大题(共10题)一、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。为了节税,甲公司应当采取的方法是()。【答案】二、一些教师想在学校里做一个有关班级大小对化学成绩的影响的实验。班级大小是自变量,有4种水平,分别为10~14,8~23,26~31,34~38个学生。参与研究的有4所中学,每所有8个化学班,每种水平各2个班。该实验中的因变量是什么?列举出尽可能多的无关变量。【答案】【答案要点】该实验的因变量是学生的化学成绩。无关变量有:(1)学生自身的差异,如年龄、性别、生源地、家庭出身、家长的期望、学习习惯、化学学习动机。(2)测试的时间、地点、方式。(3)教师的因素,如知识、教学方法、和学生的关系。(4)结果的统计计算方法,研究者对结果的解释等。三、金女士写作能力颇佳,在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择:调入财经杂志社,获得工资、薪金;作为杂志特约评论员,获得劳务报酬;作为普通的投稿人,获得稿酬收入。下列关于金女士节税措施的说法,正确的是()。【答案】四、心理学家罗森塔尔曾对小学1~6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验,然后将每班学生分成两组,并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20%,称为高智商组(A组),实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师,并告诉他们,预测表明,这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”,“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80%的学生组成普通组(B组)。实际上,各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说,分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后,发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商,自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点:①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的,两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较,对照组前后测比较,以及实验组与对照组前后测比较,能较充分地说明自变量的作用,因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。五、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人,缴纳的增值税为()万元。【答案】六、2015年3月,吕总欲为其公司的20名员工发放上一年度的年终奖,平均每人18012元。公司为员工代扣代缴个人所得税。接第(3)题,每个员工应缴纳的个人所得税为()元。【答案】七、认真阅读下面一段访谈记录,回答后面的问题。访谈者:您的孩子上小学前,您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者:她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴,注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学,上小学前本来不在本校幼儿园,我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者:为什么把她送到那个幼儿园?受访者:那里条件好,老师的素质高,对孩子的影响好。访谈者:那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者:那里的老师都是幼师毕业的,而且本校幼儿园没有整托,那里有整托。访谈者:在那里学习什么?受访者:拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病,吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了,专门有人放哨,老师一来放哨的打个暗号,孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎,用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小,所以总是受欺负。访谈者:您孩子上小学的情况如何?受访者:孩子上小学时,我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学,上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小,比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班,要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小,在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度,她总是感到很受压抑。访谈者:您的孩子在中学的情况怎样?受访者:中学有一段时间出现反弹,也许是因为在小学太受压抑了,在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气,她个子高,跑得快,在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明):访谈者:您的孩子上小学前,您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者:她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴,注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”——可继续追问)。1986年孩子上小学,上小学前本来不在本校幼儿园,我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者:为什么把她送到那个幼儿园?受访者:那里条件好,老师的素质高,对孩子的影响好。访谈者:那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者:那里的老师都是幼师毕业的,而且本校幼儿因没有整托,那里有整托。访谈者:在那里学习什么?受访者:拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?——可继续追问)。但是那里也有一个毛病,吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了,专门有人放哨,老师一来放哨的打个暗号,孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎,用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小,所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者:您孩子上小学的情况如何?受访者:孩子上小学时,我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学,上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?——受访者没有说明,但这个信息似乎非常重要,应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小,比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班,要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小,在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度,她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系:年纪小+实验班—学习吃力—老师批评—受压抑,是否如此明确?)。访谈者:您的孩子在中学的情况怎样?受访者:中学有一段时间出现反弹,也许是因为在小学太受压抑了,在中学阶

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