一二年级第二学期工作计划7篇

一二年级第二学期工作计划7篇一二班级其次学期工作方案篇1

这学期是六班级第一个学期了，同学们很快就会成为学校生，在学校最终一年里，学习任务是特别重的，由于同学们要为学校的学习打下坚实的基础，在这一学期里，同学的成果有进步了，才有学习的爱好，爱好是最好的老师。所以上学校后学习也不是很有压力；相反，假如在六班级毕业的时候，同学的成果不够抱负，那么在学校时再追逐，那就是很有困难了。为了让同学能够跟上我们的教学，提高同学的成果，我特制定本学期班主任工作方案：

一、班级概况分析

本班共有同学xx名，其中男xx名，女生xx名。同学来源四周村组，素养不一，基础参差不齐。为了使同学能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且目标要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。

二、工作目标

近期目标：遵守学校制度，加强纪律训练；建立以班干部为核心的骨干队伍，指导班干部独立开展工作；培育良好习惯。中期目标：形成良好班风，树立班干部威信，渐渐可独立主持班内日常工作；有明确的学习目的，乐观的学习态度，制造良好的学习氛围。

远期目标：培育同学的自理、自治、自律力量，争创优秀班集体。

三、工作要点、重点

1、要求同学严守规章制度，端正学习态度，提高学习爱好，培育其主动学习的意识。

2、鼓舞大胆创新，乐观表现自己，乐观参与各种活动，增加班级分散力。

3、培育良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。观察老师打招呼。

4、做好弱势群体的工作，定期与同学谈心沟通，了解他们的思想动态，准时疏导解决。

四、方法措施

1、重视养成训练：依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，从不同的方法和角度对同学进行规律性的常规训练。使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度。

2、加强后进生的管理：从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展变化。

3、准时了解学情：准时和科任老师座谈沟通，精确     把握同学对学问的把握程度，促进全班成果的平稳、扎实的上升。

4、家校结合：常常保持与家长的联系，使学校训练和家庭训练有机结合起来。

5、重视关怀训练：关怀同学的生活，爱护他们的冷暖，建立公平和谐的师生关系。

五、成果提高

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，乐观进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常训练他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。训练他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。

六、渗透法制训练

1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。

2、渗透《未成年人爱护法》及其法律法规。

3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。

4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。

一二班级其次学期工作方案篇2

六班级下学期是学校阶段最为重要的一个学期，由于它不仅是同学的转折点更是冲刺点，而这一学期又可谓是重中之重。为了更好的调动同学对学习的热忱，对班级的关怀。特拟订如下工作方案。

一、班级工作

1、同学分析：六班级同学个大胆也大，总以老大哥思想自居，相对其它班级难以管理。加上课业负担较重，心理压力可想而知。这样就更增加了管理的难度。

2、努力方向：营造乐观、向上、和谐的班风;建设一支有活力，有思想，有热忱，有责任，敢想敢做的班干队伍;搭设融洽的家校联系平台;树立保障同学无事故的平安意识。

3、详细措施：

三月份：布置教室，美化环境;召开班会，提出新学期要求;培训班干部;力求家访问题同学，提高同学思想;平安提示，提高自我爱护力量;结合三八节、雷锋日，进行爱的训练。

四月份：结合清明节，缅怀先烈;家访问题同学，提高意识;开展家长学校一封信活动，了解家长心理;平安意识的强调。

五月份：结合父亲节，学会感恩;同学常规的强调;强化同学平安意识;注意家访的实效。

六月份;感恩母校主题班会;参与校艺术节(如有可能);特殊留意同学常规检查，平安监察，做到有始有终。

方案肯定不够全面细致，在详细的工作中再做以适当的调整，使同学在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。

二、教学方面

1、新授学问

(1)学情分析：我班同学基本功扎实，对新学问把握较快。但不擅于复习整理学问，简单造成学问体系的断层。

(2)教学方向

a、培育同学独立阅读的力量。现在的孩子假如仅仅满意学习书本上的学问，那样是远远不够的。我们应当提倡同学应进行大量的阅读。使他们拥有打开学问大门的钥匙，提高语文素养。

b、让语文走向生活。语文教材内容相对的稳定性，但社会生活是飞速进展的。假如我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培育出来的同学就无法适应将来社会的需要。为此，我会努力把课内学问拓展到课外，使同学学以致用，提高语文力量。

c、注意培育自学力量。语文是各门学科的基础，学校语文的任务就是要有目的、有意识的培育同学的力量，进展同学的智力。首先要指导同学细心观看事物，增长学问，培育观看力。其次启发同学思索问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培育同学思维力量。在培育思维力量的同时，还要留意想象力的培育。

(3)详细措施

a、学习专业学问丰富自我，反思工作实践提升自我，乐观同伴互助完善自我，使自己的教学水平达到最大极限的释放。

b、努力备好每一节课，做到心中有教材，有同学。在敬重教材的基础上超越教材。

c、注意同学对学问的大量积累，对阅读力量的提升，提高写作力量。

d、注意前后学问的链接，在新授课的同时兼顾旧学问的复习。

2、总复习

我制订总复习的指导思想是：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面对全体同学，切实抓好基础学问和基本技能的复习，实行切实有效的措施，使好、中、差不同的同学都得到提高。在复习中，通过科学的分类、比较、迁移等方法，关心同学巩固学问，提高综合运用学问的力量。总复习时我准备采纳以下几种方法：

(1)综合性复习

a、根据课本编排的挨次，逐组课文地进行复习。采纳这样的方法进行复习，最重要的是要擅长引导同学进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

b、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让同学进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导同学把阅读中学到的有关写作的学问迁移到写作上来。读了有关的文章，就让同学写相应的作文。

(2)分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础学问、阅读、写作等三部分。基础学问部分，复习时注意识记。阅读部分的分类方法许多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分，复习时注意敏捷。作文的分类也许多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分，复习时注意点评。

复习时，我会特殊留意方法的敏捷，避开题海战;其次留意对后进生的帮扶，避开两极分化。

最终，诚心我的同学能在老师、家长、自我的努力下，迈入抱负的学校，收获属于自己的微笑。

一二班级其次学期工作方案篇3

又迎来了新的一学期，紧急的教学工作也开头了。本学期我将担当四班级(1)班的班主任，为了更好地建设一个良好的班集体，搞好班级管理，营造良好的班风，制造良好的学习环境，培育自主创新的优秀学校生，结合本班的实际状况，我将做如下方案。

一、本班同学基本状况：

本班共有同学29人，其中男生17人，女生12人。同学主要来自拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;家长又很支持和协作班主任工作。通过三年多的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体分散力强。但是，由于本学期本班是由三班级时的58人分来的一半，所以本学期在班干部队伍的组建、班级管理制度等方面要做一些适当的调整。

二、本学期的主要工作目标：

1、连续加强对同学良好行为习惯、学习习惯的培育，协作课任老师抓课堂常规。训练同学努力学习，乐观进取，喜爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明同学。

2、开展有效的主题活动，加强思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，加强平安训练、感恩训练，爱国训练，面对全体同学，促进同学全面进展。

3、让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

4、激发同学的学习爱好，协作各任课老师教给同学自主学习的方法，促进教学质量的`提高。

三、实行的措施：

第一、在德育方面要加强同学的思想品德训练：

为了加强同学的思想品德训练，首先，要训练同学树立爱祖国，爱集体的思想。在班里利用班会课、中队会和少先队活动，开展如“讲英雄人物的故事，学英雄人物的精神”、观看爱国主义影片、争当升旗手、国旗下讲话、爱国主义训练月等活动，有效地对同学进行爱国主义训练，助人为乐、团结互助的友爱训练，以及“五讲”“四美”的良好行为习惯的训练。另一方面，通过“感恩训练”主题活动，使同学更深化地了解父母的艰辛以及对儿女的付出，了解社会、他人在自己成长的道路上赐予的关怀和关心，训练同学要有一颗感恩的心，心中有他人。通过这些活动有效地加强同学的德育训练，使同学懂得做人的道理。

其次，训练同学遵守社会、学校及班级规章制度。一方面引导他们通过学习《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，使他们从小养成爱集体、爱他人、守纪律、讲文明的良好的道德品质和文明行为。另一方面充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

其次、组建一个良好的班干部队伍，细心培育一批能干的班干部。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗，竞选班干部，在同学任职期间，不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练。与此同时我会留意选拔培育班级的乐观分子，物色更有力量的班干部，组成班委会，并实行班干部定期轮换，让同学逐步学习自己管理自己，也让更多的同学有得到熬炼的机会，让每个班干部的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。

第三、紧抓同学的养成训练，搞好班级日常管理。

首先，对同学进行敬重老师、喜爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的常规训练和良好的学习习惯的养成训练。常常性的利用晨会、班队活动、品德生活课，加强孩子们的行为习惯训练，使其养成良好的生活、学习习惯。让孩子们在日常的学习和生活中争做“三好标兵”(好品德、好习惯、好孩子)。其次，充分发挥同学的主体作用，以同学进展为本，挖掘同学自我管理，自我训练意识，以班级日常行为规范为引导，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，让孩子们学会自理。此外，狠抓班级纪律，保证同学遵章守纪。各项集体活动要做到集合快，纪律强，效果好。课间操、眼保健操要人人会做，人人求好。建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

第四、激发同学的学习爱好，促进教学质量的提高。

作为一位班主任，不仅要搞好自己所授学科的质量，而且要紧密地与其他任课老师联系，使同学明确学习的目的，培育学习的爱好。

一二班级其次学期工作方案篇4

一、班级概况分析：

同学刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分同学有说一般话的意识，能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个别同学不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促。至于其他学习成果还有待于在今后去了解.

二、本册教材分析

本册教材包括入学训练、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际六个部分。入学训练的目的在于关心同学了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排实行认写分开，多认少写。

教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、本学期教学目标

1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能精确     地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

2.识字与写字。熟悉常用汉字400个，其中100个会写。喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。

3.阅读。学习用一般话正确朗读课文。喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。

4.口语交际。能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。乐观参与争论，对感爱好的话题发表自己的意见。

四、本册教学重点、难点：

(一)、重点：

1、汉语拼音是同学学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。

2、熟悉常用汉字400个，其中会写100个汉字。

3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。

(二)、难点：

1、汉语拼音比较抽象又简单混淆，因此同学把握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。

2、识字量的增加，是同学回生率很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。

3、如何引导同学积累语言，在阅读教学中是个难点。

五、提高教学质量主要措施：

1、关心同学了解学校常规，关心同学养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深化了解同学，制造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发同学的学习爱好。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导同学留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让同学自主合作地开展学习，培育合作探究精神。

6、仔细批改每课作业，准时作好反馈、小结。

7、敬重同学的个体差异，准时导优辅差。

8、变学会为会学，教给同学学习的敏捷方法，把主动权交给同学。尽量注意教材和整合，整体地运用教材，并力求能制造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注意单元内每个教点的联系。

9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重同学负担的状况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导同学借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，提倡同学运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重同学的不同的学习方式和学习方法，相信同学能够应用已经形成的初步的识字力量来独立识字，鼓舞他们用自己最喜爱、最习惯的方法认记汉字。乐观提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏或一同制作生字、词语卡片，促进同学在合作学习中共享识字的乐趣。

10、重视同学写字习惯的培育，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求同学把字写端正、写美观。对于二班级的同学来说，在一节课中写字不宜太多，为避开同学疲惫，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。

11、在口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发同学的交际爱好。在交际过程当中，乐观参加到同学的沟通中去，为同学供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉同学沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意规范同学的口头语言。对于前者，要赐予确定，使其感受到交际的乐趣、获得胜利的喜悦;对于后者，则在适当的时机予以订正，一般不打断同学，以免打断交际进程，影响他们的心情和交际的顺当进行。同学的口语交际力量的培育，除了通过特地设计的口语交际课，在很大的程度上还要依靠于各种语文实践活动。在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、争论沟通，对同学进行交际训练。此外，还要多鼓舞同学在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通，从而不断提高口语交际力量。

六、教学进度

第1周入学训练、汉语拼音1、2

第2周汉语拼音3、4、复习??

第3周汉语拼音5、6、7

第4周汉语拼音8、复习二

第6周汉语拼音9、10、11、

第7周复习三、汉语拼音12、13

第8周复习四、识字1

第9周识字2、3、4、园地??

第10周课文1、2、3、4、5

第11周园地二、课文6、7、8

第12周课文9、10、园地三

第13周识字1、2、3、4、园地四

第14周课文11、12、13、14

第15周课文15、园地五、课文16、17

第16周课文18、19、20、园地六

第17周复习

一二班级其次学期工作方案篇5

下学期就要到来，我在此想对下个学期的工作进行一次方案，盼望能够在我的支配之下，工作更加顺当的进行，避开一些问题的发生。也盼望此次方案能够考虑周全，假如有不太妥当之处，盼望领导可以为我指正，我会虚心学习，总结反省，更好地踏入接下来的工作当中。

一、加强纪律观念

同学们已经从一班级步入了二班级，在许多方面都有所进步。上个学期下来，我看到许多同学都从实质上有了一些转变，比如一些平常爱吵闹的同学渐渐注意下来，更加重视纪律观念了，也更加注意学习一些了。这个学期我认为还是要加强同学们的纪律观念。“无法规不成方圆”对于一个班级来说，无纪律不成体统，所以首先要做的工作就是加强同学们的纪律观念，这样才能更好让他们组成一个更强的集体。

二、重视习惯养成

在这个年纪阶段的同学，对自己习惯都特别不重视，比如我们班总有学上早自习吃早餐，上课写纸条等等。这些不仅违反了纪律，而且降低了同学自己的专注度，长期下去会给他们自己的学习带来巨大的打击。所以我会教学之余，更加注意对他们习惯的养成。

三、加强班内管理

班主任作为一个班级的管理者，更应当严格一些，假如一个班级没有好的管理，那么这个班级也肯定会是松松垮垮，没有激情和动力的。所以关于管理这个工作，首先就需要我去组建，其次再交给班内组织，培育班内班干部的力量，在今后的时间里更好的帮助我的工作，更好的管理这个班级，提升这个班级的综合实力。

四、培育合作自主

经过上个学期的相处，我熟悉到还有许多同学的自主力量很薄弱，他们往往忽视了独立这个词，任何事情都会比较依靠他人。比如有些同学会有抄袭作业的习惯，经过我的调查，这种现象比较的普遍，这也是不够独立自主的一种表现。其次在上课的时候同学们往往会忽视合作的重要性。所以今后不管是在平常的生活中还是在我的课堂上，我都会从独立、合作这两个方面对同学们进行培育，盼望他们能够成为一个更加独立的个体，也让他们熟悉到合作对于一个集体的重要性。时间很快，我也会把握住每一分每一秒，去完善自己的教学工作，更好的带领同学们走向一条更加光明的道路。

一二班级其次学期工作方案篇6

这是一份迟到了的工作方案，在这为自己的懒散向友爱的孩子们到个歉！假如老师早点定下这份方案，我们的活动或许已开展地如火如荼了！可是……

不过，虽然活动方案写得迟，但有部分活动我们已如期开展。如：清明扫墓、入队活动；参与校讲故事大赛活动等等，我们都已完成，并且孩子们的表现也很棒！与上学期相比，孩子们的进步还是很大的！卫生习惯、平安意识、行为习惯等等都让我刮目相看！尤其是班上薇薇、谢晗、谢家劲这几个孩子的进步更是让我兴奋！不过，进步是有，关键还要看能否坚持下去。所以这学期里，对孩子们的平安训练、行为习惯的养成与培育也还是不能放松的。究竟他们还只是一群一班级的小伴侣！

这学期，我为自己的班级建立了家长群，不过在群内的家长并不多。由于班上部分孩子家的经济条件还并未跟上，并没有添置电脑。所以，我只是加了部分家长的，盼望他们能够帮助我，将学校的一些动态及要求相互进行宣扬，（班主任）这样，班主任的工作就轻松了许多，老师与家长之间的沟通也多了许多！盼望群得建立能够让我的工作越做越好!

每星期一次的平安训练课坚持开设，这是学校工作的一个重大任务，也是特别艰难的任务。由于低班级的孩子自制力差，所以必需要有老师在旁不时地“敲敲边鼓”，这样一来，孩子们才能够“警钟长鸣”！虽然工作繁琐些，但为了孩子的健康这是我们还是必需要去仔细做的！

班主任的工作繁、杂、累，但却特别有意义。所以我们要做好孩子们的“伴侣”、“父母”“老师”的三重身份。让孩子们在学校这个大集体中欢乐、健康地成长！

本学期主要活动：

2月：

（1）开学稳定工作；

（2）检查同学的卫生、养成习惯；

（3）新学期的平安训练课。

3月：

（1）开展“辛苦了，友爱的妈妈！”活动；

（2）参与校大队部组织的“3、12”植树活动；

（3）建立家长群

（4）每周一次的平安训练课。

4月：

（1）参与“唱国歌、队歌”唱歌竞赛；

（2）清明扫墓活动，学习革命先烈事迹系列活动；

（3）入队以及相关训练活动；

（4）参与校举办的“学习革命先烈”讲故事竞赛；

（5）每周一次的平安训练课。

5月：

（1）鼓舞同学参与“六一”节目排练工作；

（2）少先队“雏鹰争章”活动阶段性评比；

（3）每周一次的平安训练课。

6月：

（1）参与“六一”汇演；

（2）其次次少先队“雏鹰争章”活动评比；

（3）预备学期结束工作；

（4）假期平安训练活动。

一二班级其次学期工作方案篇7

为了能把班级建设成“团结、活泼、严谨、求学、务实”的先进集体，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。本期特制定以下班级工作方案：

一、指导思想

以《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向进展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和共性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让同学在实实在在的活动中感受、体验，从而使同学的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的进展。

二、班级和同学分析

本班共有同学50人，其中男生22人，女生28人；留守儿童21人，男生7人，女生14人；少数民族44人，男生19人，女生25人。多数同学属于少数民族，他们敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个同学学习态度不够端正，学习成果起步落后，需要这学期重点辅导。

三、班级工作内容

1、高度重视平安训练。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对同学进行平安训练。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校内外，留意交通平安等。让同学快欢乐乐的上学、安平安全的回家。

2、留意养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展