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第PAGE"pagenumber"1页,共NUMPAGES"numberofpages"6页八年级下册期末综合复习卷道德与法治一、单选题1.在我国,人权的主体非常广泛,包括(

)①我国公民

②外国人

③个人

④群体A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④2.判断一个人是不是中国公民,关键是看他()A.是否具有中华人民共和国国籍 B.是否拥护中国共产党C.是否会唱国歌 D.是否拥护社会主义制度3.将法律按照法律效力排位(

)①《刑法》

②《宪法》

③《治安管理处罚法》

④《中学生守则》A.③①②④ B.①②③④ C.②①③ D.②③④4.宪法至上,法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法。这是因为(

)①宪法是国家所有法律的总和

②宪法具有最高的法律效力③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

④宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”对此理解正确的是(

)①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益③公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利④公民在行使权利时不可能享有真正的自由A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意思相符的是(

)①权力是为自己的,义务是为他人的

②公民要在法律允许的范围内行使权力③作为公民要增强法律意识

④公民的权利与义务相统一A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④7.“家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家。”任何人在任何时候都要将国家利益与民族利益置于心中。这是因为()①国家利益与个人利益相辅相成、完全等同②个人利益和国家利益永远是矛盾的③维护国家利益是每个公民的基本义务④国家利益关系到民族生存、国家兴亡A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上,而应表现在为祖国谋利益、为人民谋福利的行动上。”这句话告诉我们()A.为了国家利益,放弃个人利益B.爱国需要无私的奉献精神C.要从小立下爱国之志D.要坚持国家利益至上,力所能及地为维护国家利益贡献力量9.下列对我国实施的基本经济制度内容描述正确的是(

)①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度②我国的基本经制度是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的③按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国基本经济制度④社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④10.以下属于社会主义基本经济制度的有()①人民代表大会制度②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展③按劳分配为主体、多种分配方式并存④社会主义市场经济体制A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.某中学组织大家到如图所示的国家机关参观。下列关于该机关的说法中正确的是()A.该部属于行政部门,是国务院的组成部门之一B.该部由全国人大产生,接受全国人大的领导C.山西省生态环境厅由该机关产生,受其领导、监督D.该部属于党中央部门,环境保护法由其审议12.我国的最高行政机关是()A.地方各级人民政府 B.人民法院 C.全国人民代表大会 D.国务院13.深化国家监察体制改革,组建国家、省、市、县监察委员会,是推进国家治理体系、治理能力现代化的重大举措。关于监察委员会,下列说法正确的有(

)①由本级人民代表大会产生②对本级党委会负责③是国家行政机关的组成部分④监察所有行使公权力的公职人员A.①③ B.②③C.①④ D.②④14.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到()①尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利②当自己遭遇不平等待遇时,应该据理力争③以法律作为基本的行为准则,平等对待所有成员④积极履行义务进而取得法律之外的特权A.②④ B.①② C.②③ D.①③15.“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是()①崇尚法治②崇尚自由③崇尚平等④崇尚权力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,民族地区经济社会发生了巨大变化,实现了跨越式发展。这体现了我国()①坚持各民族共同繁荣的原则②已经完全实现了民族平等③维护社会公平正义④逐步消除了民族差别A.①④ B.①③ C.②③ D.②④17.我国新出台的《居民证管理办法》规定居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务,免费接受义务教育、依法参加社会保险。这说明()①每个人都平等地享有法定权利②公民在人格上已实现完全平等③政府不断推进社会公平正义④通过努力可以达到绝对公平A.①② B.③④ C.①③ D.②④18.解决“大班额”问题、放心午餐、课后延时服务、新建学校配建食堂……济南正在打造“有温度的教育”,一系列教育新政在各中小学得以落实,为家长解决了实实在在的困难,让学生真真切切地受益。这些举措()①有利于维护社会的公平正义②说明政府全心全意为人民服务③为学生提供良好的学习环境④让学生享受到同等质量的教育A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④二、综合题19.体会权利,践行宪法。镜头一:小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,小云的爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当选为区人大代表。早餐后,爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶相伴去公园锻炼。(1)材料中涉及到了哪些公民基本权利?镜头二:小云发现,上下学时学校门口总是挤满接送学生的家长,导致道路的堵塞。于是小云拨打了12345市长热线(2)对国家机关及其工作人员而言,小云这样做的积极影响是什么?镜头三:小明:在学校,遵守学校纪律,上课专心听讲,认真完成学习任务。珍惜受教育权利,履行受教育义务就是践行宪法。小美:在家里,打扫家庭卫生,帮父母做力所能及的事。积极创建家庭美德小云:……(3)参考小明或小美的观点,结合链接,请为小云写出一句话。20.某校九年级(3)班在观看《我们一起走过——致敬改革开放40周年》纪录片后,决定据此设计一期主题板报改革与经济材料一:在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论指导下,中国实行了改革开放政策,逐步确立了社会主义基本经济制度改革与政治材料二:社会主义社会的各个历史阶段,都需要根据经济发展的要求,适时地不断推进社会主义制度的自我完善和发展,研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题,是会议的鲜明主题。改革与创新材料三:历史的车轮滚滚向前,我们不难看出。改革开放既要坚守,又要创新。因此(1)材料一,指出我国改革开放以来,逐步确立了社会主义经济制度(2)材料二,探讨了改革与政治的关系。请问我们党领导人民不断探索、不断实践,形成了哪些具有强大生命力和巨大优越性的政治制度。(3)材料三,表明了创新和改革的什么关系?21.关注央视晚会,传播法治精神。2022年3·15晚会以“公平守正,安心消费”为主题,继续关注消费领域的违法侵权现象,倡导用诚信之力,筑牢消费之基,共同创造美好生活。阅读下列材料,运用相关法律知识回答问题。〖食品安全〗2022年3月15日,央视315晚会曝光了“土坑酸菜”问题,光脚踩、手拿烟,视频中的工人抽完的烟头直接扔到酸莱上,酸莱制作过程无安全保障,卫生状况堪忧,存在食品安全隐患。曝光后,省市场监管局执法人员连夜赶赴现场开展执法检查,依据《食品安全法》,责令涉事企业停产,查封了所有成品。对违法企业依法进行立案调查,涉及犯罪的将移送司法机关处理。3月16日,4名官员被追贵,停职检查2名,免职2名。足尖上的酸莱,点燃了消费者的怒火。3月21日,陕西律师韦涛将康师傅方便面的生产商起诉法院,索赔1万元精神损失费。〖记者调查〗2022年央视“3·15”晚会曝光了校园门口抽奖游戏乱象。视频中的记者发现在不少小学周边,有很多文具店、小卖部充斥着各种各样的抽奖游戏,打开后甚至有一股刺鼻的味道。这些抽奖游戏吸引这些缺乏自制力的孩子们一次又一次地掏钱抽奖。有些孩子在经过惨痛的教训后,已经摸清了其中的套路。但更多的孩子仍然深陷其中,难以自拔。3月16日,全国各地的市场监督管理局迅速行动,组织执法人员对辖区学校周边售卖抽奖游戏玩具的行为进行专项整治。(1)请结合材料,运用所学知识对“食品安全”进行评析。(2)在记者调查中,有的孩子坚信幸运总有一天会到来,他们说:“赌一波单车变摩托,这是非常公平的。”孩子们的想法是否正确?市场监督管理局进行专项整治的价值何在?

参考答案1-18DACDADDDDDADCDABCB19.(1)受教育权;选举权和被选举权;劳动权。(2)有利于促进国家机关提高决策水平,有利于国家机关工作人员改进工作作风。(3)在社会,积极参加义务劳动,这是在践行宪法。20.(1)制度:我国逐步确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)①人民代表大会制度;②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;④基层群众自治制度。(3)创新是改革开放的生命。21.(1)①“视频中的工人抽完的烟头直接扔到酸菜上。”说明酸菜的食品安全问题严重,工人的行为是违法行为,损害了消费者的合法权益。②“省市场监管局执法人员连夜赶赴现场开展执法检查。”说明政府依法行政,把人民的生命财产安全放在重要位置。③“依据《食品安全法》当即责令涉事企业停产,查封了所有成品。”说明良法还要求善治,政府严格执法。④“并对违法企业依法进行立案调查,涉及犯罪的将移送司法机关处理”说明我国坚持依法治国的基本方略,建设社会主义法治国家。⑤“4名官员被追责,停职检查2名,免职2名”说明违法行为都要承担法

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