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文档简介

主题名称：快乐超市班级：K3F班执教：杨淘罗单丹时间：2017年9月1日--9月30日一、主题活动设计意图：我们经常会听到小朋友相互讨论时说这样的话：星期天我华联的超市里买东西的，那里有好多的人都在排队。“我也去了还买了玩具”。“我奶奶还去买菜了呢”，“有时候我们去韩国城的超市”由于超市是幼儿生活中经常接触的，比较有经验一个个滔滔不绝的，如数家珍的将自己知道的都说出来。大家对超市这个话题谈论了很长时间还是意犹未尽。我们考虑超市之中蕴涵了很多教育资源，又是大家身边接触较多比较感兴趣的，现如今我们也意识到教育的价值趋向不再是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力，而这一活动内容与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。就初步决定和孩子们开设超市游戏。我的提议马上得到了大家的全力拥护。就这样我们开始进入“超市”主题活动，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来，并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、绘画、实践等多种途径的活动形式统一整和起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便，增强社会交往的能力。二、主题活动网络图：超市里的秘密价目表在说话超市里的秘密价目表在说话我喜欢的区域我喜欢的区域超市里的标志我去逛超市超市里的标志我去逛超市超市里好吃的。。。超市里好吃的。。。我来帮帮你我来帮帮你我的环保袋我的环保袋快乐超市超市导购员文明小顾客超市导购员文明小顾客超市开张啦超市开张啦安全购物安全购物我设计的超市logo超市的宣传单好听的超市名字超市的宣传单好听的超市名字 主题活动实施周、日教学安排时间：2017年9月1日--9月30日教师：杨淘罗单丹第一周●语言：我去过的超市●艺术：蜘蛛买鞋●社会：价目表在说话●科学：超市里的神秘工具●数学：我会算钱第二周●语言：超市的秘密●艺术：迷你超市●社会：超市里好吃的●健康：超市里好吃的●数学：我第三周●语言：动物村的消防大队●艺术：消防人员救火我是消防员●科学：英勇的消防员●健康：小小消防训练营●社会：交通警察真忙碌●数学：对称的剪纸第四周●语言：热闹的街道我长大想当....●社会：上医院的那一天好忙的动物医院●艺术：医护

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