小学综合素质模拟题_第1页
小学综合素质模拟题_第2页
小学综合素质模拟题_第3页
小学综合素质模拟题_第4页
小学综合素质模拟题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学综合素质模拟题小学综合素质模拟题/NUMPAGES12小学综合素质模拟题小学综合素质模拟题小学综合素质模拟题单项选择题单项选择题1.小军是班上有名的差生,不但成绩拖后腿,而且还经常惹“乱子”,但是他对美术很感兴趣。有一次小军参加了学校举办的“第二课堂成果展览”,他的作品获得了大奖。对此,班主任王老师的下列做法中不恰当的是(

)。

A.认真分析,了解问题形成的原因

B.扬长避短,告诉小军只需发展美术方面的特长

C.获得信任,寻找恰当的教育时机

D.因势利导,帮助小军树立学习的信心1.【答案】B。解析:对于小军的情况,王老师应“一分为二”地看待。一方面,对小军美术方面的特长给予肯定,增强其自信心;另一方面,帮助小军改正惹“乱子"的做法,帮助其提高文化课成绩。王老师可以通过以下方法对小军进行教育:(1)建立良好的师生关系,获得小军的信任并寻找恰当的教育时机对其进行教育;(2)分析问题形成的原因,对症下药;(3)因势利导,鼓励、帮助小军树立信心。素质教育要求促进学生的全面发展,王老师“告诉小军只需发展美术方面的特长”是错误的。2.华云是班级里的“刺儿头”,学习基础比较差,但却是田径场上的风云人物,总能为班级夺得各种奖项。于是班主任鼓励他成为一名优秀的运动员,这说明班主任做到了(

)。

A.注重学生的全面性

B.善于因材施教

C.善于教学

D.注重学生发展2.【答案】B。解析:题干中,班主任善于发现学生的个性,华云虽然学习差但田径方面有特长,于是班主任鼓励其成为运动员,这正是根据其个性给予他个性化发展的期望和要求,体现了班主任善于因材施教。3.在确定小组长时,马老师指定在班级中有点孤僻、不合群的王蕊同学做小组长,并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后,王蕊同学和其他同学有了更多的交流,人也开朗了很多。马老师的行为(

)。

A.恰当,教师应该关注每一个学生的发展

B.恰当,必须强制每个人参加班级管理活动

C.不恰当,教师应该给学生更多的私人空间

D.不恰当,教师应该尊重学生个性3.【答案】A。解析:素质教育的基本内涵包括素质教育以提高国民素质为根本宗旨,素质教育是面向全体学生的教育,素质教育是促进学生全面发展的数育,素质数育是促进学生个性发展的教育,素质教育是促进学生个性发展的教育,素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育、题干中马老师注意到了班级中有点孤僻、不合群的王蕊,培养其与人交往的能力,符合素质教育面向全体学生的教育理念。4.某学校要进行先进教师的评选。刘老师怕学习倒数的李小萌和蒋大壮影响自己的评选,就对李小萌和蒋大壮说:“学习不刻苦,不如回家卖红薯。你们俩跟着父母卖红薯去吧!还学什么习!”刘老师的做法(

)。

A.不正确,没有看到学生是独立的人

B.不正确,没有看到学生是发展的人

C.不正确,没有看到学生是独特的人

D.正确,刘老师用激进法引导学生努力学习4.【答案】B。解析:刘老师怕两个学生影响自己评选先进教师,恶语相向,并不是引导学生努力学习,D项错误。因此,刘老师的做法不正确,没有认识到学生具有巨大的发展潜力。5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以下不属于推进义务教育均衡发展的是(

)。

A.切实缩小校际差距,着力解决择校问题

B.加快缩小城乡差距

C.努力缩小区域差距

D.优先配置农村教育资源5.【答案】D。解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定,推进义务教育均衡发展;切实缩小校际差距,着力解决择校问题;加快缩小城乡差距;努力缩小区域差距。6.兰兰年满6周岁,因患小儿麻痹症,至今走路一瘸一拐。其父母打算送兰兰到附近的小学就读,但是学校以兰兰不能正常走路为由拒绝接收其入学。该校的做法(

)。

A.正确,有利于保持学校的整体水平

B.正确,有利于维护其他学生的权益

C.不正确,侵犯了兰兰的受教育权

D.不正确,违背了因材施教6.【答案】C。解:《中华人民共和国教育法》第三十七条规定,“受教育者在人学、升学、就业等方面依法享有平等的权利”。《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定,“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助”。该校的做法侵犯了兰兰的受教育权。7.张老师是一名优秀的英语老师,由于英语能力出色,经常参加有关英语的学术交流活动。学校领导认为她不务正业,给予她严重警告。该校的做法(

)。

A.不正确,学校侵犯了教师的学术研究权

B.不正确,学校无权干涉教师的人身自由

C.正确,学校有权对教师提出工作要求

D.正确,学校应该规范教师的行为7.【答案】A。解析:《中华人民共和国教师法》第七条第二款规定,教师拥有“从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为。所以,在不影响教育教学工作的前提下,教师可参加有关的学术交流活动,参加有关学术团体并在团体中兼任职务。8.小枫为某校五年级的学生,很调皮,不爱学习,让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小枫继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决,给小枫带来很大的精神压力,使他不肯再到学校读书。班主任的做法(

)。

A.正确,有助于班集体的和谐健康发展

B.不正确,侵犯了小枫的合法权利

C.正确,符合全班大多数学生的发展需求

D.不正确,给学生家长造成了负担8.【答案】B。解析:采取无记名投票的方式对学生能否继续就读进行表决,这种行为侵犯了小枫的接受法定年限义务教育的权利。9.关于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列说法错误的是(

)。

A.中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系

B.对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,可以取消其学籍

C.学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理,不得歧视

D.未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住9.【答案】B。解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定,“对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法机关办理未成年人犯罪案件,应当保障未成年人行使其诉讼权利,保障未成年人得到法律帮助,并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况,有针对性地进行法制教育。对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍”。10.小张尚未成年,经常夜不归宿,有经验的李老师和小张签订了免责声明,因此不必再通知家长。李老师的行为(

)。

A.合法,充分给予小张自由

B.合法,已经签订免责声明

C.不合法,应在二十四小时内通知家长或监护人

D.不合法,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》10.【答案】C。解析:《中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论